My Classroom

1、My Classroom教案(一) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能夠理解對(duì)話大意，能夠用準(zhǔn)確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)話。 2.掌握句子We have a new classroom .Where is it?Its near the window.并能在實(shí)際情境中靈活使用。 3.能在語境中理解新詞：classroom 、really 、picture 、near 、window的意思，并能準(zhǔn)確發(fā)音。 4.能用單詞near表達(dá)物體的位置。 教學(xué)重難點(diǎn) Key points ： 1.掌握句子 We have a new classroom.Where is it?Its near the window.并能在實(shí)際

2、情境中靈活使用。 2.通過Lets play部分游戲，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)表示教室設(shè)施的英文單詞的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 Difficult points： 1. 理解句子Lets go and see!表示建議的用法。 2. 能準(zhǔn)確判斷物體的位置關(guān)系并能用英語簡(jiǎn)單地描述物體之間的位置關(guān)系。 3. 句子Really?表達(dá)的含義及使用情境。 教學(xué)工具 ppt 教學(xué)過程 (一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 1. 日?？谡Z練習(xí)。Sing a song . 2.復(fù)習(xí) on in under 方位詞. 3.復(fù)習(xí)已學(xué)句型：I have a ruler . Me too . I hav

3、e a pen . Me too . I have a pencilcase . Me too . I have book. Me too. 讓學(xué)生跟教師學(xué)：教師舉起鋼筆、尺子、文具盒.，說：We have pens/rulers/pencilcase.板書：We have 引出：教師手拿一個(gè)毛絨玩具熊，說：I have a bear. 學(xué)生沒有玩具熊，會(huì)說：Really?(板書Really)教學(xué)生讀2-3遍，注意語音語調(diào)。Look !Where is the bear ?Its on /under /near the .并引出：near.(板書) (二)表現(xiàn)新課(Presentation)

4、1. 教師出示表示PPT7：一幅帶有window 和picture 的圖片，并問：Whats this ?生試著回答：Its a.(板書 picture。生若不會(huì)，教師可自問自答)師：Where is it? 指明一個(gè)學(xué)生回答：Its near the window.(在near旁邊板書the window)教學(xué)生讀單詞window and picture.句子Its near the window.(板書)2.在師生進(jìn)行幾次回答練習(xí)以后，教師可以適時(shí)引入near，用實(shí)物幫助學(xué)生理解單詞near的意思。3.Lets chant.師生對(duì)歌形式。引入 I have.我有.We have(板書).我

5、們有.1.Lets chant again.引出Really ? 練習(xí)really.2.教師出示Sarah和Zhang Peng的人物圖片，依次問，Who is she? Who is he?學(xué)生回答后，教師說：Sarah andZhang Peng are my good friends。They have a newclassroom.Lets go and see what are in the classroom.3.出示本部分兩幅圖片，一間新教室和一間舊教室，體會(huì)new的意思(板書new classroom)。再次出示新教室圖片，問：What are in the classroom

6、?讓學(xué)生說說掛圖中有什么物品和設(shè)施。播放本部分教學(xué)錄音，讓學(xué)生聽完錄音回答下列問題(1)Sarahand Zhang Peng have a( ) classroom .(2)Is the classroom big or small?(3)Where is the picture?Answers:(1)new.(2)It is big.(3)Its near the window.再次播放錄音，讓學(xué)生聽完錄音讀對(duì)話，提醒學(xué)生注意模仿錄音中的語音語調(diào)。4.Listen and read. 分句聽，跟讀句子。5.Read the sentences by yourselves.(三)趣味操練(P

7、ractice)1.Role play .全體男女生對(duì)讀。選幾組學(xué)生上臺(tái)戴頭飾role play .2.Lets practice.做鞏固練習(xí)。( )1.We_a new classroom.A. has B. have C.having( ) 2._in the classroom?A. Wheres B.Hows C.Whats( ) 3.It is _ big.A. many B.much C.so( )4.Its _the window.A. in B.under C. near(1)教師給學(xué)生2分鐘讀題。(2)教師點(diǎn)名回答。(四)鞏固延伸(Consolidation and Extension)做“I spy ”游戲。1.學(xué)生以兩人一組為單位，師示范，先圈一個(gè)望遠(yuǎn)鏡紙筒，然后做動(dòng)作并說：I spy, I spy I see a .2.找?guī)捉M學(xué)生上臺(tái)表演。教師適當(dāng)給予評(píng)價(jià)。(五)Homework:1.熟讀對(duì)話。2.和同學(xué)玩