學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)例文2021最新

1、學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)例文2021最新學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)例文2020最新 學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)精選5 篇最新學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)1我有幸參加了 _年中小學(xué)安全國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了 _督學(xué)所做的中小學(xué)安全工作三要素報(bào)告，觀看了李雯老師學(xué)校安全的現(xiàn)狀、政策與實(shí)踐的講座，研讀了_老師的學(xué)生傷害事故處理辦法的解讀，學(xué)_完這些后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇安全事故的視頻， 使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的工作者， 以血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)， 也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個(gè)工作者的責(zé)任

2、，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命， 一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長(zhǎng)的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次， 平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國的花朵， 他們是初升的太陽，在他們身心相對(duì)沒有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓(xùn)，聆聽了三位專家關(guān)于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料， 我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)_本模塊的心得總結(jié)如下一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管

3、理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位， 成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初， 學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、 班報(bào)、上好開學(xué)初安全第一課等宣傳，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)_安全知識(shí)， 逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃， 建立健全安全工作責(zé)任制， 定期對(duì)學(xué)校的安全和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。將安全工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全， 培養(yǎng)學(xué)生

4、的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)學(xué)校安全工作。學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓， 學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系， 把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全工作落到實(shí)處?，F(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女， 在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊， 而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校， 學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任， 幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正

5、處于身心還為成熟的階段， 有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí)，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失。所以作為工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任， 讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體， 更是家庭的安全關(guān)注體，在自行上學(xué)、 放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任， 切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)、責(zé)任，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、 食品安全、交通安全，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識(shí)，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，

6、讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任， 讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象， 這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲， 并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康， 與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)_生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長(zhǎng)，讓孩子在明天快樂地飛翔。三、加大宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力當(dāng)前學(xué)生的安全，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、 保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事， 各年段要利用集會(huì)時(shí)間， 再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的活動(dòng)， 特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手， 同時(shí)還要利用板報(bào)、 標(biāo)語宣傳安全的重要

7、性，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、 情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、 及時(shí)解決，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)， 各學(xué)?？赏ㄟ^上好堂富有成效的法制課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制活動(dòng)等，把法制落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通橋。關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責(zé)任心

8、，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題， 預(yù)防校園周邊及校內(nèi)犯罪事件的發(fā)生，保護(hù)青少年的身心健康。要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作， 特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救及演練，比如地震、火災(zāi)等，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。安全無小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預(yù)防最重要。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識(shí)、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān)， 如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè)，

9、讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意，更讓社會(huì)滿意作為一名工作者， 更是責(zé)任重大， 容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì)，確保萬無一失。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程， 不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)。學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)2通過學(xué)校的安全培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校安全有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，更深刻體會(huì)到學(xué)校安全時(shí)時(shí)刻刻不能掉以輕心，校園安全時(shí)時(shí)刻刻不能忘。多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)分析，近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、 甚至上百人傷亡的交通、 火災(zāi)、爆

10、炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故。溺水死亡事故，食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園 ( 特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢(shì)群體 ) 擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件仍有發(fā)生。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思， 學(xué)校正常的教學(xué)秩序被打亂了， 學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失，同時(shí)，也給社會(huì)增加不安定因素，造成比較嚴(yán)重的社會(huì)影響。校園的安全是實(shí)行教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實(shí)行教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。保障學(xué)生的安全可以從以下幾個(gè)途徑實(shí)施：首先，學(xué)生自我防范，多渠道宣傳安全知識(shí)“授人以魚不如授之與漁”。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力尤

11、為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防自然災(zāi)害 ( 雷電、大風(fēng)、暴雨等 ) 、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。以上內(nèi)容可以通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法，張貼安全宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳手冊(cè)，利用周一國旗下講話，廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、課堂教學(xué)、班會(huì)集體活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳， 使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到“人人懂安全， 個(gè)個(gè)講安全”的思想。二、充分發(fā)揮家校合一的安全作用在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角色。因此，安全還需與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系， 積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)，充分利用校訊通宣傳安全公約， 讓安全家喻戶曉，進(jìn)入千家萬戶。做到教師

12、與家長(zhǎng)相互溝通，避免一些事故發(fā)生，增強(qiáng)彼此間樹立“珍惜生命，安全第一”的共教意識(shí)。三、加強(qiáng)班級(jí)安全意識(shí)、在班級(jí)中設(shè)立安全委員，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素，善于觀察同學(xué)的細(xì)致變化，及時(shí)提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助。、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全錄像， 舉行專題講座和“爭(zhēng)當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽， 結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練，提高學(xué)生的防范意識(shí)。、制訂行之有效的安全合約，使學(xué)生有章可循。、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范，如：夏季的游泳，秋季的防火，寒暑兩假的交通安全等。四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，抵制不良的安全因素安全的隱患無處不在，無時(shí)不發(fā)生，尤其是學(xué)生因心理問題引發(fā)的安

13、全危機(jī)已屢見不鮮， 我們應(yīng)對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作，不歧視。對(duì)于個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生， 也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服工作，以理服人，不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓制的辦法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。對(duì)單親家庭子女、 經(jīng)濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)_困難學(xué)生予以關(guān)懷，有針對(duì)性地開展心理教育和輔導(dǎo)，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件，為他們提供生活上的資助和學(xué)_上的幫助。只要我們通過多方面安全活動(dòng)，學(xué)生才有可能掌握必要的安全常識(shí)，提高安全防范意識(shí)，

14、 處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力，養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活_慣， 避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”理論上，我們對(duì)學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中， 也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動(dòng)了，行動(dòng)比語言更有力”。學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)3在國家級(jí)學(xué)校安全學(xué)_模塊中，聽了幾位教授和專家的講座后，收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保，何談 承載了多少人的希望 ! 作為者，怎不為之動(dòng)容 ?孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作， 責(zé)任

15、重大 ! 有位教授說：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。今后我校將把師生安全作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系， 全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案， 完善事故預(yù)防措施， 及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校值周四處巡視檢查， 發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋、改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查

16、學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。另外，我們還利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全和活動(dòng)以提高學(xué)生的安全意識(shí)和掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實(shí)處，學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，并有一定的自救自護(hù)能力。我想，危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。讓我們大家一起努力， 為學(xué)生營造一個(gè)安全而美好的學(xué)_環(huán)境， 讓他們能夠健康而茁壯的成長(zhǎng)，使他們成為國家興旺和社會(huì)建設(shè)的棟梁之才。學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)4安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，安全則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全， 關(guān)系到教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校的安全工作也正日益受社會(huì)各界

17、的重視和關(guān)注，被提到了各級(jí)政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對(duì)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入、全面的開展。由于對(duì)象的特殊性決定了學(xué)校安全工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作， 就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對(duì)性的工作，因人制宜，因事制宜。因?yàn)椴煌募彝ィ?有著不同的方式，所以也就有不同的被對(duì)象，使學(xué)生在智力、心理發(fā)展、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物等方面都受到了不同程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對(duì)性的安全管理和活動(dòng)，以

18、切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確責(zé)任、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作。一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端。學(xué)校要有專職的保安，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)該是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練， 聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)， 納入當(dāng)?shù)匕l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級(jí)制度， 嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假銷假制度，完善低年級(jí)學(xué)生的接送交接的辦法。二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全。要在校園的出入口、一些圍墻的周

19、界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。三是加強(qiáng)物防。對(duì)存在安全隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)行加固，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝。四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生安全意識(shí)和自護(hù)能力，要通過多種途徑，采取多種方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對(duì)歹徒的傷害、勒索、 綁架的安全。教職工要接受安全的培訓(xùn)，提高危急時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的能力。提高安全的實(shí)效性，者必須講求時(shí)機(jī)，運(yùn)用靈活多樣的方法，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。學(xué)校安全培訓(xùn)心得總結(jié)5縣局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3 天的“校園

20、安全培訓(xùn)”班， 我對(duì)此次培訓(xùn)印像非常深刻， 深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此 , 我談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì) :一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) , 落實(shí)安全工作責(zé)任制黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作 , 特別是 12.2 重大煤氣中毒事故以來 , 我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)主管部門的專題會(huì)議精神 , “提高自我認(rèn)識(shí) , 加強(qiáng)管理 , 以對(duì)學(xué)生 、對(duì) 家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此 , 我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo) : 以樹立安本文來自小草全意識(shí)為主線 , 以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核, 以落實(shí)具體措施為重點(diǎn) , 及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患, 努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速

21、、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園 , 確保學(xué)校在良好的 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展 , 我校制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案 , 落實(shí)了安全工作責(zé)任制 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心 , 真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處 , 杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 , 由校長(zhǎng)掛帥 , 統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展 , 第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求 ; 各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理 , 明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé) , 誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé) , 誰主辦、誰負(fù)責(zé) , 誰檢查、誰負(fù)責(zé) , 誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原

22、則 , 將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤 , 實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制 , 確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。二、強(qiáng)化安全 , 樹立安全意識(shí)安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患 , 加強(qiáng)全校師生的安全 , 防患于未然 , 為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí): 即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、 “憂患”意識(shí)、 “第一”意識(shí)、 “防范”意識(shí)、“共管”意識(shí) ; 開展“七防” , 即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全宣傳周”, 并舉行各種宣傳活動(dòng), 如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文

23、比賽、安全講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全, 每學(xué)期放假前夕 , 我們都印發(fā)致 學(xué)生家長(zhǎng)公開信 , 讓 家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全 , 嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生, 確保 學(xué)生“一個(gè)都不能少”。 克服四種心理 , 即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過” , 即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、 捕風(fēng)捉影 , 保持對(duì)安全工作的高度敏感性; 營造“四講”氛圍 , 即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳, 營造了一個(gè)“人人講安全, 處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍, 使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。通過這些豐富多采的安全活動(dòng), 師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高 , 保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教學(xué)工作的順利開展。三、采取切實(shí)措施 , 創(chuàng)建“平安、和諧校園”開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng) , 認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施 , 堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼 , 從最小處抓起”的原則 , 加大安全工作人力、物力的投入 , 學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快