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1、辭退民辦代課教師 為進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣民辦與代課教師的情況了解,根據(jù)郴教通(xx)64號文件精神,近期內(nèi),我們對全縣的民辦與代課教師情況進(jìn)行了專題調(diào)研。具體如下:一、在崗代課教師的基本情況我縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前均存在在崗代課教師,根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的代課教師基本情況調(diào)查統(tǒng)計,全縣現(xiàn)有在崗代課教師*人,占在崗教師的*%。這些代課教師主要有原民辦教師后返聘代課、師范院校畢業(yè)未分工、高初中畢業(yè)的學(xué)校教師家屬幾大類,大部分集中在公辦或民辦幼兒園工作。工資待遇因鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件不同而不同,工資收入大致在6001200元之間,個別幼兒園代課教師稍高。二、已辭退代課教師的基本情況根據(jù)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報情況統(tǒng)計我縣已辭退的代課

2、教師共有*人,分布在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),被辭退后從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或外出打工,收入微薄,生活艱苦,只有極少數(shù)既當(dāng)過民辦教師后又當(dāng)過代課教師的年紀(jì)比較大的人員享受農(nóng)村低保,其他被辭退的代課教師沒有任何固定收入,經(jīng)濟(jì)上沒有保障。三、已辭退原民辦教師的基本情況我縣已辭退的原民辦教師人數(shù)較多,達(dá)到了*人,25個 調(diào)研報告 調(diào)研報告格式調(diào)研報告寫作技.市場調(diào)研報告大學(xué)生調(diào)研報告社會調(diào)研報告 2鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在,辭退的民辦教師主要有辭退、違犯計劃生育辭退、當(dāng)工人、村干部離職幾種類型?,F(xiàn)在大都年事已高,身體衰弱,除少數(shù)民辦教師享受農(nóng)村低保,大都生活較為困難,因而,自xx年摸底以來,他們中的部分人員反復(fù)到縣里上訪,要求解決教師待遇

3、,或解決社保,有的用書面形式向各級反映自己的問題,要求解決老有所養(yǎng)、老有所靠問題。四、退養(yǎng)原民辦教師基本情況我縣退養(yǎng)原民辦教師人數(shù)較少,根據(jù)股統(tǒng)計只有*人,他們由縣財政統(tǒng)一發(fā)工資,每月工資*元,一個季度發(fā)一次,由于工資較低,生活比較艱苦,但沒有上訪人員。五、產(chǎn)生代課教師的主要原因一是編制不足造成的,加上現(xiàn)在鄉(xiāng)村的優(yōu)秀教師不是選調(diào)到城區(qū)學(xué)校,就是調(diào)到城區(qū)學(xué)校,造成邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校缺編,學(xué)校不得已聘請代課教師。二是產(chǎn)生代課的主要原因是國家對教育的投入不足造成的,很多偏僻閉塞的地方少有人愿意去,因而那里苦、那里窮、那里累,哪里就有代課教師。三是我縣大部分幼兒園沒有解決編制問題,除縣幼兒園有20多個編制,

4、其他公辦幼兒園均無教師編制,只得聘請代課教師,民辦幼兒園更不用說了。正因?yàn)檫@樣,才導(dǎo)致了一批又一批代課教師的出現(xiàn)。有時辭退了過不久又返聘了六、解決代課教師和原民辦教師 _和建議(一)原民辦、代課教師問題是特定歷史時期形成的, 3實(shí)事求是地講,由于學(xué)校師資力量短缺,一些原民辦教師及代課教師補(bǔ)充到學(xué)校,從事一線教學(xué),為教育事業(yè)發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。鑒于這項(xiàng)工作的特殊性,對已辭退的,希望上級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,采取得力措施,出臺一些切實(shí)可行的政策,按照工齡的長短,給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)償。對于在崗的代課教師,政府考慮將將其工資納入財政預(yù)算,使其不低于本地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。同時,對現(xiàn)在已是城市居民戶口的原民辦教師及代

5、課教師,解決他們的養(yǎng)老保險問題,財政保證養(yǎng)老保險足額到位。(二)從發(fā)展的角度看,現(xiàn)有在崗代課教師要逐步清退(民辦幼兒園除外),政府出臺相關(guān)政策,對于清退的代課教師要根據(jù)教齡年限計算,一次性給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,使其不再成為一個問題。(三)對于農(nóng)村戶口的代課教師,可由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為其辦理農(nóng)村低保、參加新農(nóng)合,為他們提供致富信息,提供優(yōu)惠政策,增加他們的收入,以解決他們的后顧之憂。(四)根據(jù)基礎(chǔ)教育對師資的需求,對取得教師資格和具有合格學(xué)歷,且年齡在35歲以下的代課教師,國家出臺政策,為特崗教師,或由當(dāng)?shù)卣ㄟ^招考錄用為公辦教師。(五)原民辦及代課教師上訪往往參照一些與其類似群體(例如,村干部、赤腳醫(yī)生、專業(yè)軍人)的待遇來表達(dá)自己的訴求。所以,在考慮他們的待遇時,對于相關(guān)群體已經(jīng) 4享受的待遇,原民辦及代課教師應(yīng)共享。原民辦及代課教師本來就是一個特殊群體,所以,政府在制定具體政策時建議考慮其特殊情況,適度給予傾斜。 注:查看

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