小學(xué)生讀書廣播稿

1、小學(xué)生讀書廣播稿導(dǎo)讀：本文是關(guān)于小學(xué)生讀書廣播稿，希望能幫助到您！甲：尊敬的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家下午好！甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是主持人乙：我是主持人甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：“書是人類進(jìn)步的階梯！”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！奔祝汉昧撕昧耍氵€挺不錯(cuò)??！乙：當(dāng)然啦！還多著呢！甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí)，創(chuàng)建書香校園。愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面；少一點(diǎn)浮

2、躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。乙：我這里有幾本好書推薦給你，好嗎？甲：好啊。乙：我看過(guò)的書，多著呢！，有夏洛的網(wǎng)、愛(ài)的教育、尼爾斯騎鵝旅行記、查理和巧克力工廠、鼴鼠的月亮等。讓我印象最深的是尼爾斯騎鵝旅行記。甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！乙：好??！尼爾斯騎鵝旅行記是1909年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小

3、人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！甲：哇，光聽(tīng)你這么一說(shuō)我都醉了，我們還是趕快找來(lái)讀讀吧！乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：甲：1、讀好手中的書。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。乙：2、分享大家喜愛(ài)的書。我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。甲：3、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍