人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末同步試卷

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末同步試卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 按要求寫詞語(yǔ)。白茫茫（ ABB ）、 _、_、 _又香又甜（ ABAC ）、 _、 _、_閃閃發(fā)光（ AABC ）、 _、 _、_瞧了瞧、 _了_、_了 _、_了_很多很多、很 _很 _、很 _很 _、很 _很_火紅火紅（ ABAB ） _、_、 _2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。chun d it ng zhnghung yguz pili yu pi o_shng f nfziji mngzhn b iqi ng b yn c_3. 查字典，填空。用部首查字法查找“刺 ”字，先查 _部

2、，再查 _畫(huà)；用音序查字法查找 “刺 ”字，先查首字母 _，再查音節(jié) _。 “刺 ”在字典里的解釋有：用尖刻的話指摘、嘲笑；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進(jìn)或殺傷。在 “帶刺的朋友 ”里， “刺 ”的意思是 _；在 “刺破 ”里， “刺 ”的意思是_；在 “諷刺 ”里， “刺”的意思是 _。（填序號(hào)）4. 讀一讀，連一連。消滅 _水分紅潤(rùn)的 _響聲披上 _敵人頑皮的 _臉蒸發(fā) _猛獸沙沙的 _孩子驅(qū)趕 _輕紗簡(jiǎn)單的 _葫蘆藤鋪上 _眼睛細(xì)長(zhǎng)的 _天氣閉上 _地毯悶熱的 _問(wèn)題5. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一 _大風(fēng) 一_葉子 一_大河一 _太陽(yáng)傘 一_野花 一 _木屋1 /

3、 5賽放貼摘 挖捉_野菜_野果_蜻蜓_鞭炮_龍舟_窗花6. 根據(jù)讀音寫字成詞。p山_水zh_病同 _ji _月長(zhǎng) _j 名勝古 _無(wú)邊無(wú) _7. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一 _無(wú)邊 生_勃勃 笨 _笨腳眉開(kāi)眼 _ 視而不 _ 碧 _如洗8. 辨字填空。_入（陷餡 焰）_不是（陪賠 培）9.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整 ,并按要求填空。專心 _志所向披 _ 金碧 _煌莫_其妙_然開(kāi)朗出言不 _ 老生 _談無(wú)_之談劈波 _浪萬(wàn)_更新10. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_ m_u p_ f_納悶受騙祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至繼續(xù)弄錯(cuò)二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 抄寫詞語(yǔ)蝙蝠顫抖關(guān)鍵2. 用鋼筆描紅碧玉絲絳剪刀裁出

4、2 / 53. 抄寫詞語(yǔ)。深淵凝視履行4. 抄寫詞語(yǔ)躲過(guò)大怒戀戰(zhàn)5. 看圖，讀拼音，寫出意思相反的詞6. 用鋼筆描紅。曹操秤桿割肉7. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！9. 抄寫詞語(yǔ)武藝仙鶴拜師3 / 510. 把下面字寫到田字格里。冠 噴 束枚 箭 筒三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀語(yǔ)段，做習(xí)題。從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。（ 1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的葫蘆藤_的小花_的小葫蘆（

5、 2）這一自然段共有 _句話。把描寫小葫蘆的句子畫(huà)上 “”。（ 3）從語(yǔ)段中找出體現(xiàn) “那個(gè)人 ”喜歡小葫蘆的句子，并畫(huà)上 “”。（ 4）請(qǐng)把小葫蘆的生長(zhǎng)順序排一排。開(kāi)花長(zhǎng)葉生根結(jié)果發(fā)芽（生根） _ （結(jié)果）2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。幸福很小朋友買了一間房，面積不大，八十個(gè)平方不到。而且是尾房，房間布局不（合適合理），采光也不是很好。我去玩時(shí)，朋友和他的太太把我?guī)У铰杜_(tái)上。我看到露臺(tái)上放了一張桌子，還有一些休閑椅。朋友把水果、瓜子從房里搬出來(lái)，還給我泡了茶。我坐在陽(yáng)光里，微風(fēng)輕拂，愜意極了。朋友的太太在給一些剛綻了骨朵的花兒澆水，她指著不遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的孩子們說(shuō)：“那兒是個(gè)幼兒園，你看這些孩子，玩

6、得多開(kāi)心?。?”朋友的太太站在露臺(tái)上，看著那些孩子，笑意融融的。從朋友家回來(lái)，我似乎知道朋友為什么要買下這間房子了。一個(gè)在都市之中，還能讀懂孩子，還能從孩子那兒感受快樂(lè)的人，他肯定是一個(gè)能把握住幸福的人。即使這樣的幸福很小，小得可以（忽略 忽視）不計(jì)，但他們（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。還有位朋友，在杭州一家貿(mào)易公司上班，收入并不高。大家都勸他換一份工作，但是他卻在那家公司一呆就是十年。說(shuō)起原因，真的讓人不敢相信。朋友的家在郊區(qū)，為了每天能回去，他五年前就購(gòu)了一輛車，每天上下班有三個(gè)小時(shí)在路上。之所以不愿離開(kāi)那家單位，4 / 5是因?yàn)檫@家公司有足夠的車位，不論他何時(shí)到達(dá)，車位總不會(huì)被停滿。

7、他（竟然 仍然）是為了一個(gè)車位，寧愿放棄其他更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，讓人百思不得其解。但他卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的決定是錯(cuò)誤的，相反，他的日子過(guò)得安安穩(wěn)穩(wěn)的。他喜歡過(guò)這種工作在城里，居家在郊區(qū)的日子，你能說(shuō)他不快樂(lè)、不幸福嗎？生活是有秘密的，如果你沒(méi)有接近一個(gè)人的心靈和情感，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切。原來(lái)你以為他們那種是枯燥、毫無(wú)樂(lè)趣的生活，其實(shí)，根本不是你想象的那樣。幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而過(guò)了。（ 1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。不 _（合適合理）（忽略忽視） _不計(jì)（竟然仍然） _把它（竟然仍然） _是為了（ 2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。愜意 _ 把握 _ 枯燥 _ 快樂(lè) _（ 3）把文中畫(huà)線的句子改成陳述句。（ 4）文中說(shuō) “從朋友家回來(lái)，我似乎知道朋友為什么要買下這問(wèn)房子了”。那么， “朋友 ”為什么要買下這問(wèn)房子呢？（ 5） “我”的另一位 “朋友 ”為了一個(gè)停車位寧愿放棄更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，你覺(jué)得他只是為了一個(gè)停車位嗎？他這種決定是錯(cuò)誤