洋娃娃和小熊跳舞教案

1、 洋娃娃和小熊跳舞教案教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)歌曲洋娃娃和小熊跳舞，能用歡快活潑的聲音演唱。2. 初步掌握 X X X 0 的節(jié)奏型，并能在歌曲中表現(xiàn)演唱。3. 能跟著音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)。4. 欣賞四小天鵝舞曲感受樂曲輕快活潑的情緒，體會(huì)舞曲的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：能用活潑歡快的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握歌曲中X X X 0 的節(jié)奏型。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1. 律動(dòng)進(jìn)教室 （聽音樂伴奏，感受音樂情緒）要求：走恒拍，拍手進(jìn)教室，說(shuō)清楚動(dòng)作，按順序找到位置坐下，走到位置上不能坐下，一直做同樣的動(dòng)作，直到音樂停止。師：剛才我們聽到的這一段音樂給你什么樣的感受？生：2. 師生問好師：從你們的臉上我也感受

2、到了你們快樂的心情，讓我們快樂的問聲好吧 ！我是來(lái)自景寧縣民族小學(xué)的藍(lán)老師，同學(xué)們好！生：3. 發(fā)聲練習(xí)師：今天是森林里小熊的生日，看看都有誰(shuí)去參加小熊的生日聚會(huì)呢？ （圖片出示小雞、小鴨、小狗） 讓我們一起唱唱小動(dòng)物們唱的歌吧！生：（坐姿、表情、聲音位置的指導(dǎo)、，眉毛楊的高高的，聲音歡快！小動(dòng)物的歌聲帶有倒三角的記號(hào)，它的作用是能讓歌聲更歡快，更好聽）二、歌曲教學(xué)1、難點(diǎn)解決師：同學(xué)們，你們想去參加小熊的生日聚會(huì)嗎？生：想a .師：那在出發(fā)之前，我想比比看，咱們班哪位同學(xué)的小眼睛最亮。請(qǐng)你觀察老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？（播放音樂伴奏，腳走橫拍，在每一樂句最后一小節(jié)做動(dòng)作）生：b. 請(qǐng)你跟著老師做

3、一做（播放音樂伴奏）剛才的動(dòng)作他可以變成幾個(gè)小音符，請(qǐng)你看?。ǔ鍪靖枳V 1 3 5 0 | 1 3 1 0 |）請(qǐng)你跟著老師唱一唱（反復(fù)唱，先慢速唱，跟琴唱，直到唱準(zhǔn)為止，休止符處可讓學(xué)生聽辨音的長(zhǎng)短）c. 找找樂譜中1 3 5 0 | 和 1 3 1 0 |出現(xiàn)了幾次（找一找，唱一唱）師：剛在我們唱的這幾個(gè)音，他就藏在樂譜當(dāng)中，請(qǐng)你找一找，他一共出現(xiàn)了幾次？生：師：老師唱前面沒有顏色的，請(qǐng)你們唱后面有顏色的。（手指著樂譜去唱，可先試一下第一句）生：d. 請(qǐng)你數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)樂句師：下面老師要考考同學(xué)們，這段旋律它一共有幾個(gè)樂句？同學(xué)們知道什么是樂句嗎？生：師：樂句就如同我們語(yǔ)文課本里面的一句

4、話一樣。每首歌每唱完一個(gè)樂句他都有結(jié)束的感覺，下面老師來(lái)唱，并用動(dòng)作表示，你來(lái)數(shù)數(shù)看一共有幾個(gè)樂句？（邊做動(dòng)作變唱旋律）生：四個(gè) e. 畫旋律線，學(xué)生感受XXX的節(jié)奏師：老師還可以把剛才的動(dòng)作變成一幅圖，請(qǐng)你看！（邊唱邊畫旋律線）生：師：請(qǐng)同學(xué)們拿起右手，跟老師一起來(lái)感受這歡快的旋律。生：f. 找相同的小節(jié)師：請(qǐng)你再找一找歌譜中哪兩個(gè)樂句的前面三小節(jié)是一樣的，哪兩樂句的最后一小節(jié)是一樣的？生：師：第一和第二樂句的前三小節(jié)，第三和第四樂句的前三小節(jié)。第一樂句和第三樂句的最后一小節(jié)，第二和第四樂句的最后一小節(jié)。g. 接龍唱旋律師：下面咱們加大難度，看看同學(xué)們能否挑戰(zhàn)，老師唱前面藍(lán)色的，你們唱后面黃

5、色的，看看咱們班那位同學(xué)能夠接的又快又準(zhǔn)確。生：2. 新歌教學(xué)a. 初聽范唱師：同學(xué)們，接的真棒！這么歡快的旋律，它會(huì)唱些什么呢？請(qǐng)你聽一聽生：師：洋娃娃和小熊在跳舞，非常的開心！b. 讀歌詞師：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀歌詞（第一段）生：c. 填詞唱師：讓我們跟著琴，把美妙生動(dòng)的歌詞填入旋律中唱一唱吧！生：d. 情感處理師：洋娃娃和小熊在跳圓圈舞的時(shí)候心情怎么樣？生：開心！師：那就請(qǐng)你聽一聽老師哪種聲音更能表現(xiàn)出她們快樂地心情呢？（連音、跳躍對(duì)比唱）生：師：那我們就面帶微笑、背挺直用有彈性的聲音來(lái)演唱。生：e. 分角色唱師：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)比比看，誰(shuí)唱的歌聲更動(dòng)聽更歡快就能去參加小熊的生日舞會(huì)！生：

6、f. 表演師：這次唱的真棒，同學(xué)們，不知不覺我們已經(jīng)來(lái)到了小熊的生日舞會(huì)上，舞會(huì)馬上就要開始了，我們就唱著我們剛才唱的這一首歌為小熊慶祝生日吧！生：g. 小結(jié)師：小熊先生說(shuō)謝謝你們帶來(lái)這么精彩的節(jié)目。三、欣賞四小天鵝舞曲1. 初詞欣賞師：可是還有一群小動(dòng)物也要來(lái)參加小熊的生日舞會(huì)，他們是誰(shuí)呢？（播放視頻在欣賞前老師有個(gè)小要求，在欣賞的時(shí)候，同學(xué)們只能用眼睛看，用耳朵聽，不能發(fā)出別的聲音。生：師：原來(lái)是一群可愛的天鵝，他們帶來(lái)了什么節(jié)目為小熊慶祝生日呢？生：師：她們跳的芭蕾舞取名叫四小天鵝舞曲。2. 欣賞主題旋律師：同學(xué)們，剛才老師彈奏的這一段旋律你們熟悉嗎？生：師：這段旋律就是這首四小天鵝舞曲的主題旋律，請(qǐng)你再聽一遍！生：3. 再次欣賞師：就讓我們把手指