籃球掩護配合

1、體育與健康課教學設計 授課內容：籃球掩護配合 指導教師：姚雪芹 授課教師：董欣鵬 授課班級：體教一班 授課學校：安陽師范學院課時計劃任課教師：董欣鵬 年級：初一 人數(shù)：10人 第2次課 上課時間：2019年12月20日教材內容1、掩護配合練習 2、掩護配合實戰(zhàn)應用教學目標1、 認識目標：懂得與學會掩護配合的技術方法，在競賽中懂得與伙伴合作的重要性。 2、技能目標：初步學習行掩護配合的技術方法，通過練習發(fā)展學生身體協(xié)調性、增強爆發(fā)力。使90%的學生掌握掩護配合的技術方法。 3、情感目標：在學練中體驗運動快樂，保持與伙伴友好相處，團結協(xié)作，增強團隊意識，以學生發(fā)展為主 ，能將所學技能運用到生活中去

2、，促進個性發(fā)展。教學重點：掩護配合中標準的掩護動作教學方法：講解法、示范法、練習法、游戲法、評價法。學科特色：合理布置場地器材、精講多練、運動量適宜。思想教育：戰(zhàn)勝困難、堅持不懈。教學過程教學時間教學內容運動負荷組織教法與要求次數(shù)時間開始部分準備部分基本部分1|2分鐘6|8分鐘24|30分鐘一、集合整隊，報告人數(shù)。二、師生互問好。三、宣布本課內容。四、安排見習生。1、 運球繞標志桶跑+ 后退跑 3組2、 運球折返跑 3組 3、 跳步急停+ 后轉身 3組四、原地活動手腕腳踝 48拍五、原地活動膝關節(jié) 48拍六、聽指令折返搶球1V1 3組籃球配合之掩護配合一、動作概念：掩護配合是隊員利用身體合理的

3、擋住同伴對手的移動路線，或是主動利用同伴擋住自己對手的移動路線，從而擺脫防守隊員，獲得進攻機會的一種戰(zhàn)術配合方法二、動作要領：重心下降、兩腳開立、雙膝微曲兩臂屈肘于胸前、上體稍向前傾擴大掩護面積、掩護后,要根據(jù)持球隊員的突破方向,轉身擋住防守隊員.向反方向空插,準備接回傳球投籃.重點：掩護配合中標準的掩護動作難點：掩護配合在實戰(zhàn)中的應用三、利用籃球半場進行練習1、左側有球掩護練習 進攻隊員在弧頂持球進攻時，尋求隊友幫助時向隊友示意左側掩護，隊友立刻上提為隊友做掩護以尋找合適機會得分2、右側有球掩護練習進攻隊員在弧頂持球進攻時，尋求隊友幫助時向隊友示意右側掩護，隊友立刻上提為隊友做掩護以尋找合適

4、機會得分2、 有球掩護練習+無球掩護練習左側45隊員持球尋求隊友右側掩護后分球與隊友，立刻跑向底線隊友處做無球掩護配合，被掩護隊員切入籃下接傳球進攻。4、 半場3V3實戰(zhàn)對抗 班長組織 6位同學上場比賽，1位同學做裁判（使用掩護配合得1分，使用掩護配合且成功打進得2分）另外三位同學做原地雙球高低運球練習+ 一搶二傳球練習5、 趣味素質練習 籃球均勻放于三分線外側，組織同學于底線成一列橫隊，從三分線開始俯臥撐姿勢延三分線前進，遇籃球向前或向后推撥11次1次2分鐘10分鐘25分鐘5分鐘組織隊形：X X X X X X X X X X O要求：1.集合快、靜、齊，精神飽滿。2.認真聽講。組織隊形：X

5、 XX XX XX XX O X 教法:教師示范,帶領學生進行活動。要求:學生動作到位,活動充分。組織隊形： OX X X X X X X X X X 要求：1、第一排半蹲2. 認真聽講組織：左側90標志桶后5位同學，弧頂標志桶后5位同學左側隊員持球，傳球于弧頂隊友手中（弧頂同學持球做三威脅）掩護同學做左側側掩護，弧頂同學持球突破后分球至后轉身下順的掩護隊員，完成得分。如圖： X X X X X X X X X X教法：1.教師講解示范。2.組織學生練習。要求：1.學生認真練習。3. 觀察位置、及時分球、傳球隱蔽。組織：左側90標志桶后5位同學，弧頂標志桶后5位同學左側隊員持球，傳球于弧頂隊友

6、手中（弧頂同學持球做三威脅）掩護同學做右側側掩護，弧頂同學持球突破后分球至后轉身下順的掩護隊員，完成得分。如圖： X X X X X X X X X X教法：1.教師講解示范。2.組織學生練習。要求：1.學生認真練習。2.觀察位置、及時分球、傳球隱蔽。組織：左側45標志桶后5位同學，右側90標志桶后5位同學持球，傳球于左側45隊友手中（左側45同學持球做三威脅）掩護同學做右側側掩護，弧頂同學持球突破后分球至掩護隊員手中，（持球隊員做三威脅）迅速跑至右側90為隊友做無球掩護，隊友受到掩護后迅速切入籃下接球，完成得分。如圖： X X X X X X X 教法：1.教師講解示范。2.組織學生練習。要求：1.學生認真練習。2.觀察位置、及時分球、傳球隱蔽。如圖： X X X X X X X X X X X X X 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 結束部分3|4分鐘一、拉伸放松練習二、小結講評對教學目標完成情況進行小結、提出存在的問題及改進辦法、鼓勵表揚。三、師生再見四、整理器材1次3分鐘組織：如圖所示X X X X X