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文檔簡介
1、27.01.2021,a,1,回顧作文- 大愛無聲,27.01.2021,a,2,優(yōu)秀作文:作文好開頭 - 1、生活中有溫暖的陽光,生活也有真摯的愛。一個眼神,包含著對你的愛;一個微笑,包含著對你的愛;一次點頭,也包含著對你的愛這些都體現出關愛, 一種無聲的愛! (袁雨)-溫馨,回顧大作:大愛無聲,27.01.2021,a,3,優(yōu)秀作文:作文好開頭 - 2、愛心無價,它像一顆啟明星在生命的地平線上升起,人們看到了希望,是它沖破了黎明前的黑暗,是它將我們帶到了一個新的光明的世界! (潘靈芝)-貼切,回顧大作:大愛無聲,27.01.2021,a,4,優(yōu)秀作文:好的結尾- 3、何為大愛?誰能說出?大
2、愛無聲,只在付出,不求回報。大愛,獻給大眾,愿他們在大愛中幸福,在大愛中傳播! (王志娟)-祝福,回顧作文:大愛無聲,27.01.2021,a,5,優(yōu)秀作文:好的結尾- 4、我走出大門,“路上小心點!”身后傳來父親的喊聲,我轉過頭,隔著細雨,又看見了父親那布滿皺紋的臉。我鼻子一酸,忙轉過頭,使勁走向村口,心中默默地說: “爸爸,我愛您!” (朱雪) -感人,回顧大作:大愛無聲,27.01.2021,a,6,優(yōu)秀作文:中心內容- 5、“可憐天下父母心”,這句話深刻的表現了父母對于兒女的關愛之情。當我們在冬日的被窩里安然入睡時,父母卻早早的起來,為我們做好了早飯;當我們吃著香噴噴的早飯時,又何曾想
3、過父母為我們辛苦做的一切?當我們無憂無慮的花著零花錢時,又何曾想到父母為我們辛辛苦苦的工作? (李永)-深沉,回顧大作:大愛無聲,27.01.2021,a,7,優(yōu)秀作文: 6、另外還有黃濤的溫馨的、悄然的大愛;胡榮的清新、沉思的大愛;楊樹婷的細心、無私的大愛;更有許晨同學的真切、難舍的大愛同學們的大愛之文深深的打動了老師,我們親愛的同學是有大愛之心的,初三(2)班的同學真是好樣的,回顧作文:大愛無聲,27.01.2021,a,8,感恩,話題作文輔導,授課-四隊中學:邱士東老師,27.01.2021,a,9,教學目的 “感恩”是全人類的行為,也是愛的一種表現。一個人要是對大自然、對生命沒有一點感
4、動,那將是很可怕的。從“感恩”入手,讓大家明白今天的一切來之不易,從而培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的好品格,樹立自立、自強、自尊、自愛和樂于助人行善的思想,讓世界充滿愛,27.01.2021,a,10,感恩的心 作詞:陳樂融作曲:陳志遠 我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道 我不認輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜,27.01.2021,a,11,感恩節(jié)”的由來 1620年,一些來自歐洲飽受宗教迫害的清教徒,乘坐“五
5、月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后,終于在酷寒的十一月里,在現在的美國馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。 在第一個冬天,半數以上的移民都死于饑餓和傳染病?;钕聛淼娜藗兩钍制D難,他們在第一個春季,在印第安人的幫助下開始播種。為了生存,整個夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來,因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。 后來,莊稼終于獲得了豐收。大家決定要選每年11月的第四個星期四,是美國的感恩節(jié)。歷史上,美國人民為了自己能在饑寒交迫中幸存下來,感謝上帝和印第安人的幫助,慶祝收獲、合家歡聚。這就是美國感恩節(jié)的由來。 感恩節(jié)是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假
6、日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,27.01.2021,a,12,27.01.2021,a,13,由無聲世界里的人們帶來的舞蹈千手觀音,引發(fā)的是5分54秒的全體屏息的安靜,以及此后長久的贊譽和驚嘆,27.01.2021,a,14,所有人的人生,都有圓有缺有滿有空,這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度,多看人生的圓滿,然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。 -邰麗華,27.01.2021,a,15,思考: 1、什么是感恩? “感恩”一詞,牛津字典的定義是:“樂于把得到好處后的感激之情呈現出來,且回饋他人
7、?!?感恩:簡單說就是對別人所給的幫助表示感激。 2、為什么要感恩? 為了報答別人所給的幫助,為了讓人們生活更美好,為了讓中華民族的傳統美德永遠流傳。 3、怎樣感恩? 時刻懷著感恩的心,用我們的一言一行去實現,27.01.2021,a,16,感恩,對別人所給的幫助 表示感激,27.01.2021,a,17,俗話說“受人滴水之恩,當涌泉相報”。昔日“王祥臥冰求鯉”、“關羽千里獨騎護嫂”、“諸葛孔明鞠躬盡瘁,病歿(m)軍中”無不為“感恩圖報”。可以說,知恩圖報是中華民族的傳統美德。如此佳話何止千萬,27.01.2021,a,18,古時候,有一個叫王祥的小孩子,他的生母去世了,父親再娶了一個妻子,就
8、是王祥的后母。后母不喜歡王祥,可是,王祥很聽后母的話,后母叫他做的事,他都盡力做好。 一個寒冷的冬日,后母生了病,想吃活魚,要王祥到河捉魚。天下著大雪,北風呼呼地吹著,河水早已結冰,哪有魚呢? 王祥想:我可以用體溫使冰塊溶化??!他脫掉衣服,臥在冰上,刺骨的寒冰冷得他牙關打顫,全身顫抖,但他仍然強忍著、忍著突然間,他身體下的冰塊裂開了,兩條鯉魚跳了上來。王祥大喜,抱著鯉魚飛奔回家,煮魚湯給后母吃,王祥臥冰求鯉,27.01.2021,a,19,秋天了,成熟的果實卻低下了頭。它不是孤芳自賞,也不是在自我陶醉,更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想:我是怎樣成熟的呢?不是風,我怕早已霉爛了;不是雨,我怕早
9、已干癟了;不是光,我怕早已蒼白了;不是熱,我怕早已憔悴了,27.01.2021,a,20,既然成熟的果實就知道感恩風的吹拂,感恩雨的滋潤,感恩光的照射,感恩熱的考驗那么,我們這些不斷成長的學生呢?你該感恩誰呢,27.01.2021,a,21,父母的呵護、哺育 老師的指導、教誨 朋友的關心、提醒 自然的恩賜、賦予 失敗的鞭策、啟迪,27.01.2021,a,22,自然界五彩繽紛的美,給人身心的享受,值得我們感恩; 朋友推心置腹的提醒,讓自己精神上永遠清醒,需要我們 感恩 ; 父母無微不至的呵護,在給自己物質上堅實的支撐的同時,還給我們精神上無盡的安撫,我們必須從內心深處去感恩,天天擁有感恩之心是
10、多么幸福、清凈的境界,27.01.2021,a,23,閱讀欣賞思考: 為何國王把王位傳給第三個兒子,有個國王有三個兒子,他很疼愛他們,但不知傳位給誰。最后,他讓三個兒子回答如何表達對父親的愛。大兒子說:“我要把父王的功德制成帽子,讓全國的百姓天天把您供在頭上?!倍鹤诱f:“我要把父王的功德制成鞋子,讓普天下的百姓都知道是您支撐他們?!比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯斪鲆晃黄椒驳母赣H,永遠放在我心里?!弊詈螅瑖醢淹跷粋鹘o了第三個兒子,感恩需要真誠,它應該來自心靈的深處,27.01.2021,a,24,思考:小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”,老師正在做一次如何感恩父母的調查。 一個同學馬上說:“等我長大的時
11、候,我要送一套很大很大的別墅給他們?!逼渌耐瑢W露出驚奇和羨慕的目光。 另一個同學接著說:“我要請爸爸媽媽出去旅游,南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物!”其他的同學傳出不小的贊嘆聲。 只有一個女孩怯怯地說:“我要給媽媽洗頭,讓讓她的長發(fā)飄逸起來”空氣在這一刻凝固了,教室里靜得能聽見心跳聲。 “為什么?”老師不解地問。 “在一次車禍中,媽媽的雙手致殘了,只有我給她洗頭對媽媽來說,洗頭是種幸福!” 教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,27.01.2021,a,25,小結:感恩不一定要做驚天動地的大事,可能要從細微之處著手:問候鳥兒,呵護鮮花,珍惜綠葉,守住碧水,悉心關愛那份難得的親情 感恩需要細心呵
12、護,它應該來自平凡的生活,27.01.2021,a,26,江南時報報道,載譽歸來的奧運會冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無錫,得知父親顧德元所在的無錫第四紡織機械廠正遇到貸款難題,便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌,給父親拿去作為貸款抵押。如今,這家企業(yè)蒸蒸日上。當職工們共拿出20萬元獎勵她時,顧俊卻說:“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應該的沒有家鄉(xiāng)的哺育,就沒有我的今天。,思考:奧運會冠軍顧俊的感人之處何在,感恩需要提升境界,它應該來自博大的胸懷,27.01.2021,a,27,請具體地描述感恩必須做到的是什么,父母生病時 送水拿藥 朋友苦惱時 溝通安慰 環(huán)境污染時 關注整治 身處逆境時 坦然進取,27.01.202
13、1,a,28,對父母辛苦的無動于衷 對老師付出的漠然置之 對花草受傷的冷眼相待 對別人危難的缺乏同情 對民族憂患的缺乏關注,感恩應該遠離冷漠,拒絕自私,27.01.2021,a,29,一、拓寬選材空間 (放眼社會 傾聽大自然 放眼歷史,展望未來) 二、傾注豐富情感 (找準寄情的載體:人、物、景、事) 三、深化文章主旨 (正反對比 逐層求問 逆向解讀 ) 四、創(chuàng)新作文形式 (擬人化的故事:童話、寓言等 常規(guī)化的題材:鏡頭組接、日記連綴、標題貫穿、 辯論記錄、實驗報告、書信傾訴等創(chuàng)新形式。,27.01.2021,a,30,總結:有了一顆感動的心,你就會覺得每一天都是美好的,每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果我們曾感動于一
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