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1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義,人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊,第五師87團(tuán)學(xué)校 張迎斌,在進(jìn)行測量、分物 或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)來表示,你能舉例說明 的含義嗎,把（ ）平均分成（ ）份，這樣的（ ）份用 表示,下列圖形中的陰影部分能用下面的分?jǐn)?shù)表示嗎,1 2 1 1 - - - - 4 5 9 3,把（ ）平均分成（ ）份，這樣的（ ）份用 表示,一個物體,一個計量單位,由許多物體組成的一個整體,一個物體、一個計量單位或是一些物體等都可以看作一個整體。把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示,單位“1,一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“

2、1,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的,1 2,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的,1 2,2 3,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的,1 2,2 3,3 4,一堆糖，平均分成 2 份， 每份是這堆糖的,1 2,2 3,3 4,5 6,讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,分?jǐn)?shù)單位,1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分,2,1 8,1 3,3,每袋粽子是這些粽子的,1 4,每種顏色的跳棋是這盒跳棋的,1 6,4,這包餅干有 12 塊，我們把它平均分了吧,1 3,包是 _塊,1 3,4,5. 任選一個分?jǐn)?shù)，在圖中涂色表示出來,3. 猜猜誰的蘿卜多,1）習(xí)題,實踐與探索 1、你是全班人數(shù)的（ ）。 2、你們小組的人數(shù)是全班人數(shù)的 （ ）。 3、你們小組的女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)的（,課

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