四年級(jí)晨誦午讀方案

1、四年級(jí)晨誦午讀方案一、指導(dǎo)思想：新教育提倡的“晨誦午讀”，是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)及古典詩(shī)詞以及古今中外的經(jīng)典讀物為主的新閱讀課程。通過(guò)晨誦午讀，豐富學(xué)生的心靈，讓經(jīng)典成為孩子穿越生命，積淀情感的快車道。讓每一個(gè)孩子都擁有一顆博愛(ài)而豐富的心靈。二、活動(dòng)目標(biāo)：1有計(jì)劃地開(kāi)展晨誦午讀活動(dòng)，使學(xué)生真正在每天的經(jīng)典閱讀中陶醉、成長(zhǎng)，真正增加積累，豐富情感。2組織教師發(fā)揮集體的智慧，選擇適合本年段學(xué)生閱讀的經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。3讓晨誦午讀成為教育教學(xué)中不可分割的一部分，讓老師、孩子在每個(gè)早晨中午閱讀中收獲、成長(zhǎng)，愛(ài)上閱讀、愛(ài)

2、上經(jīng)典。三、具體要求：1 時(shí)間：每周早晨8:00 8:15 是晨誦時(shí)間。下午2:25 2:45 午讀時(shí)間。2 內(nèi)容：晨誦（ 1）銀川市教科所推薦的和本學(xué)期語(yǔ)文課本上的四年級(jí)學(xué)生必背古詩(shī)文。（ 2）現(xiàn)代詩(shī)。午讀：（ 1）學(xué)校推薦的五本必讀書目。（ 2）教師和學(xué)生推薦的書目。3 方法：晨誦組織形式豐富多樣，通過(guò)自讀、小組讀、男女生分讀、表演讀、比賽讀等多種形式的朗讀，調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，讓他們樂(lè)于誦讀，真正有積累， 有收獲。 午讀除師生共讀之外還要組織一些“新書推薦” 、“與書中人物對(duì)話”、“交流讀后感”等形式，使閱讀變成孩子們的興趣所在，變成孩子們的生活習(xí)慣和自覺(jué)行為。4 評(píng)價(jià)多元：以教師

3、評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合；以老師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合；以教師抽背和自我展示相結(jié)合，力求讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展。四、內(nèi)容安排時(shí)間晨誦內(nèi)容晨誦內(nèi)容午讀內(nèi)容第 3 周憶江南蝌蚪李昆純昆蟲記法布爾江南第 4 周春日朱熹全都喜歡上 金昆蟲記法布爾春夜喜雨子美鈴第 5 周惠崇春江曉景我是一只小蝴昆蟲記法布爾春曉蝶周夢(mèng)蝶第 6 周游園不值向著明亮那方昆蟲記法布爾清明金子美鈴第 7 周詠柳我和小鳥和鈴鐺假如給我三天光明海鄉(xiāng)村四月金子美鈴倫 . 凱勒第 8 周早春小花的信念 顧假如給我三天光明海絕句城倫 . 凱勒第 9 周滁州西澗星星與蒲公英 金假如給我三天光明海竹枝詞子美鈴倫 . 凱勒村居墨水瓶假如給我三天光明海第 10 周（意大利）賈尼 . 羅倫 . 凱勒江畔獨(dú)步尋花大生第 11 周風(fēng)賦得古原毛蟲和蛾子顧中國(guó)古代寓言故事草送別城第 12 周送元二使安西我只能是一個(gè)小中國(guó)古代寓言故事漁歌子孩嗎 杜虹觀書有感游沒(méi)有一艘船能像第 13 周一本書（美）狄中國(guó)古代寓言故事山西村金森池上小兒垂如果我能使一顆第 14 周心免于哀傷中國(guó)古代寓言故事釣( 美) 狄金森第 15 周四時(shí)田園雜興略論口味不同一千零一夜（選一、選二）（俄）馬雅可夫斯基第 16 周小池會(huì)飛的小星星 樊一千零一夜發(fā)稼曉出凈慈寺送林子方第 17 周六月二十七日望