二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元所有課件

1、1000以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí)（1,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),猜猜體育館大約 能坐多少人,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,同學(xué)們真了不起， 知道這么大的數(shù),今天我們就一起來(lái)學(xué) 習(xí)比100更大的數(shù),5000人,比100多得多,我知道，能坐一萬(wàn)人,8000人,二、探究新知,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10 個(gè)一是(,十,一十一十地?cái)?shù)，10 個(gè)十是(,一百,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千,我們來(lái)數(shù)一數(shù)小 正方體的個(gè)數(shù),1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100,一百一百地?cái)?shù)，10 個(gè)一百是(,一千,二、探究新知,一百,二百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百,一千,每一排是一百，可以 一排一排地?cái)?shù)

2、,3個(gè)百是三百,2個(gè)百是二百,這么多，怎么數(shù)呢,9個(gè)百再添上1個(gè)百是10個(gè)百， 10個(gè)一百是一千,認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千,九百里面有9個(gè)百,一千里面有10個(gè)百,一百一百地?cái)?shù)，10 個(gè)一百是(,二、探究新知,一、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位,我發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè) 計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn) 率都是10,我知道了，當(dāng)物體個(gè)數(shù)不太多時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)或十個(gè) 十個(gè)地?cái)?shù)；當(dāng)數(shù)更大的數(shù)時(shí)，可以一百一百地?cái)?shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千,一千,二、探究新知,三百五十七,三百五十八,三百五十九,三百六十,三百六十一,數(shù)數(shù),在三百五十六的后面連續(xù)數(shù)出5個(gè)數(shù),在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)， 從九百六十起，一十一十地 數(shù)到一千。你會(huì)嗎,計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是

3、個(gè)位， 第二位是十位，第三位是百位,10個(gè)十是一百,三、探究新知,九百七十,九百八十,九百九十,一千,九百六十,計(jì)數(shù)器上從右邊起 第四位是千位,10個(gè)一百是一千,數(shù)數(shù),三、知識(shí)應(yīng)用,一）數(shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),1. 從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百二十,一百,一百零一,一百零二,一百零三,一百零四,一百零五,一百零六,一百零七,一百零八,一百零九,一百一十,一百一十一,一百一十二,一百一十三,一百一十四,一百一十五,一百一十六,一百一十七,一百一十八,一百一十九,一百二十,要看清要求， 仔細(xì)數(shù)呀,三、知識(shí)應(yīng)用,一）數(shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),2.從一百九十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到二百零三,

4、一百九十八,一百九十九,二百,二百零一,二百零二,二百零三,要看清要求， 仔細(xì)數(shù)呀,三、知識(shí)應(yīng)用,一）數(shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),3. 從二百二十起，一十一十地?cái)?shù)到三百一十,二百二十,二百三十,二百四十,二百五十,二百六十,二百七十,二百八十,二百九十,三百,三百一十,要看清要求， 仔細(xì)數(shù)呀,3. 六百八十九的相鄰數(shù)是（ ）和（,三、知識(shí)應(yīng)用,二）填一填,1. 10個(gè)一是（ ）， 10個(gè)十是（ ）， 10個(gè)一百是（,十,一百,一千,2. 九百七十七后面的第五個(gè)數(shù)是（,六百九十,六百八十八,九百八十二,4. 最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)相差（,1,小朋友們要認(rèn)真讀題， 仔細(xì)思考,四、課堂作業(yè),

5、作業(yè)：第79頁(yè)練習(xí)十六，第13題,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),1000以內(nèi)數(shù)的 認(rèn)識(shí)（2,同學(xué)們上節(jié)課的知識(shí) 掌握得非常好,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,一）填一填,10個(gè)一是（ ）， 10個(gè)十是（ ）， 10個(gè)一百是（,十,一百,一千,二）數(shù)一數(shù),1. 在二百八十六的后面連續(xù)數(shù)出6個(gè)數(shù),二百八十七,二百八十八,二百八十九,二百九十,二百九十一,二百九十二,2. 下面這些小正方體共有（ ）個(gè),四百五十七,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) 1000以內(nèi)數(shù)的知識(shí),我先圈出100個(gè)圓點(diǎn),還可以再圈出100個(gè) 圓點(diǎn),二、探究新知,圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn),100,100,數(shù)的組成,圖中有多少個(gè)圓點(diǎn),2個(gè)一百是二百，與三十五 合起來(lái)是二百三十五,

6、每列有10個(gè)，10列，10個(gè) 10就是100，比100多,還剩下三十五個(gè)圓點(diǎn),二百三十五是由2個(gè)百、（ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)一組成的,二、探究新知,3,5,你會(huì)用小棒表示這個(gè)數(shù)嗎,數(shù)的組成,100,100,圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn),同學(xué)們的方法非常好，數(shù)數(shù)的時(shí)候可以先數(shù)出 整百數(shù)，再與剩下的部分合起來(lái),同學(xué)們總結(jié)得太棒了,怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù),計(jì)數(shù)器上從右往左依次是 個(gè)位、十位、百位、千位,讀數(shù)時(shí)從高位讀起， 百位上是2就讀二百， 十位上是3就讀三十， 個(gè)位上是5就讀五,二、探究新知,寫作,2 3 5,讀作,二百三十五,讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起,數(shù)的讀寫,把二百三十五在計(jì)數(shù) 器上表示出來(lái),個(gè)位上1顆珠子

7、表示1個(gè)一， 十位上1顆珠子表示1個(gè)十， 百位上1顆珠子表示1個(gè)百， 千位上1顆珠子表示1個(gè)千,誰(shuí)來(lái)介紹一下計(jì)數(shù)器,寫數(shù)時(shí)從高位寫起，2個(gè)百就 在百位上寫2，3個(gè)十就在十位 上寫3，5個(gè)一就在個(gè)位上寫5,1000里有多少個(gè)10,10個(gè)100是1000,邊數(shù)邊在圖上記數(shù),我發(fā)現(xiàn)900和100 合起來(lái)是1000,一列有10個(gè)， 10列就是100,二、探究新知,100,一千里有100個(gè)十,加深對(duì)1000的認(rèn)識(shí),圖中有多少個(gè)彩點(diǎn),200,300,400,500,600,700,800,900,1000,你有什么發(fā)現(xiàn),一百一百地圈，看看 有多少個(gè)一百就行了,一千里有10個(gè)一百，每個(gè)一百 里有10個(gè)十，1

8、0個(gè)10是100， 所以一千里有100個(gè)十,三、知識(shí)應(yīng)用,一）填一填,有（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，這個(gè)數(shù)是（,4,6,8,468,拿出你的計(jì)數(shù)器，撥一撥 這個(gè)數(shù)，再讀一讀,三、知識(shí)應(yīng)用,二）涂一涂，畫一畫,1. 給三百六十八個(gè)小方格涂上顏色,2. 讀數(shù)，并在計(jì)數(shù)器上畫珠子,說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)數(shù)的組成,6 2 4,3 0 5,1 0 0 0,三、知識(shí)應(yīng)用,三）找規(guī)律，填一填,700,900,1000,400,410,690,691,每組的規(guī)律是什么,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第80頁(yè)練習(xí)十六，第69題,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),1000以內(nèi)數(shù)的 認(rèn)識(shí)（3,2. （,1. （,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,下面每幅圖代表的數(shù)

9、分別是多少？填一填，并說(shuō)說(shuō) 它們的組成,362,207,5 8 0,二、探究新知,框,檔,梁,上珠,下珠,算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔， 一根橫梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1,認(rèn)識(shí)算盤,算盤也可以用來(lái)數(shù)數(shù)和記數(shù),一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5,二、探究新知,個(gè) 位,1,2,3,4,用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù),讓我們借助算盤 一起來(lái)數(shù)數(shù)吧,二、探究新知,個(gè) 位,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,十 位,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,百 位,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000

10、,千 位,用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù),讓我們借助算盤 一起來(lái)數(shù)數(shù)吧,看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)掌握了用算盤 數(shù)數(shù)的方法。那用算盤記數(shù)呢,你有其他方法嗎,二、探究新知,個(gè) 位,十 位,百 位,5 6 3,個(gè) 位,十 位,百 位,5 6 3,先定位,再撥珠,在算盤上撥出563,同學(xué)們還有別的想法嗎,用算盤數(shù)數(shù)、記數(shù),怎樣在算盤上撥出一個(gè)數(shù),二、探究新知,你知道嗎,石子,結(jié)繩,算籌,5 6 3,擺珠子,算盤,數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步,人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程,三、知識(shí)應(yīng)用,1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),17,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),254,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,1

11、. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),180,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),609,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),800,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,1. 讀出下面各數(shù)，并在算盤上表示出來(lái),1000,個(gè)位,三、知識(shí)應(yīng)用,2. 說(shuō)一說(shuō)在算盤上撥數(shù)和在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)有什么不同,1 2 6,4 6 0,8 0 0,和同桌再說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)的組成,3. 寫數(shù)，并讀一讀,個(gè) 位,個(gè) 位,要注意對(duì)齊數(shù)位,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第81頁(yè)練習(xí)十六，第10題、第11題,10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),一、讀數(shù)導(dǎo)入,南京長(zhǎng)江大橋公路橋長(zhǎng)4589米，鐵路橋長(zhǎng)6772

12、米,南京長(zhǎng)江大橋真壯觀呀,下面的數(shù)怎樣讀,下面我們就一起來(lái) 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),二、探究新知,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十,一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百,一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是一千,一）數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn),如果一千一千 地?cái)?shù)呢,2個(gè)一千是二千,3個(gè)一千是三千,九千里面有 9個(gè)一千,在計(jì)數(shù)器上怎么數(shù)呢,二、探究新知,一千,二千,三千,四千,五千,六千,七千,八千,九千,一萬(wàn),一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬(wàn),從一千開(kāi)始，一千一千地?cái)?shù)數(shù),9個(gè)一千再添上 1個(gè)一千是一萬(wàn),一）數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn),二、探究新知,個(gè) 位,十 位,百 位,千 位,萬(wàn) 位,二）整理數(shù)位順序表,同學(xué)們一起來(lái)制作 數(shù)位順序表

13、吧,說(shuō)一說(shuō)你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)位,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五個(gè)數(shù)位,三）在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),1）從一千起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一千零二十,二、探究新知,一千,一千零一,一千零二,一千零三,一千零四,一千零五,一千零六,一千零七,一千零九,一千零八,一千零一十,一千零一十一,一千零一十二,一千零一十三,一千零一十四,一千零一十五,一千零一十六,一千零一十七,一千零一十八,一千零一十九,一千零二十,2）從四千九百五十起，一十一十地?cái)?shù)到五千零五十,二、探究新知,四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十,四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五千零五十,三）在計(jì)數(shù)器上邊

14、撥珠邊數(shù)數(shù),3）從八千五百起，一百一百地?cái)?shù)到九千三百,二、探究新知,八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百,三）在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù),二、探究新知,1000,1000,圖中有二千四百五十八顆星星,四）數(shù)的組成,圖中有多少顆星星,10個(gè)100就是1000， 這些星星比1000多 得多,二、探究新知,這個(gè)數(shù)是由（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十 和（ ）個(gè)一組成的,2,4,5,8,用小正方體表示 二千四百五十八,把這個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái),四）數(shù)的組成,三、知識(shí)應(yīng)用,可以怎樣想,數(shù)數(shù)要認(rèn)真呀,三、知識(shí)應(yīng)用,2. 有多少?gòu)埫餍牌?三、知識(shí)應(yīng)用,3. 在

15、計(jì)數(shù)器上表示出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)它們的組成,六千三百八十,三千二百一十九,二千三百零八,要數(shù)清楚珠子的個(gè)數(shù)呦,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第87頁(yè)練習(xí)十七，第24題,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),1000以內(nèi)數(shù)的 認(rèn)識(shí)（2,同學(xué)們上節(jié)課的知識(shí) 掌握得非常好,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,一）填一填,10個(gè)一是（ ）， 10個(gè)十是（ ）， 10個(gè)一百是（,十,一百,一千,二）數(shù)一數(shù),1. 在二百八十六的后面連續(xù)數(shù)出6個(gè)數(shù),二百八十七,二百八十八,二百八十九,二百九十,二百九十一,二百九十二,2. 下面這些小正方體共有（ ）個(gè),四百五十七,今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí) 1000以內(nèi)數(shù)的知識(shí),我先圈出100個(gè)圓點(diǎn),還可以再圈出100個(gè) 圓點(diǎn),二、

16、探究新知,圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn),100,100,數(shù)的組成,圖中有多少個(gè)圓點(diǎn),2個(gè)一百是二百，與三十五 合起來(lái)是二百三十五,每列有10個(gè)，10列，10個(gè) 10就是100，比100多,還剩下三十五個(gè)圓點(diǎn),二百三十五是由2個(gè)百、（ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)一組成的,二、探究新知,3,5,你會(huì)用小棒表示這個(gè)數(shù)嗎,數(shù)的組成,100,100,圖中有二百三十五個(gè)圓點(diǎn),同學(xué)們的方法非常好，數(shù)數(shù)的時(shí)候可以先數(shù)出 整百數(shù)，再與剩下的部分合起來(lái),同學(xué)們總結(jié)得太棒了,怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù),計(jì)數(shù)器上從右往左依次是 個(gè)位、十位、百位、千位,讀數(shù)時(shí)從高位讀起， 百位上是2就讀二百， 十位上是3就讀三十， 個(gè)位上是5就讀五,二、探

17、究新知,寫作,2 3 5,讀作,二百三十五,讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起,數(shù)的讀寫,把二百三十五在計(jì)數(shù) 器上表示出來(lái),個(gè)位上1顆珠子表示1個(gè)一， 十位上1顆珠子表示1個(gè)十， 百位上1顆珠子表示1個(gè)百， 千位上1顆珠子表示1個(gè)千,誰(shuí)來(lái)介紹一下計(jì)數(shù)器,寫數(shù)時(shí)從高位寫起，2個(gè)百就 在百位上寫2，3個(gè)十就在十位 上寫3，5個(gè)一就在個(gè)位上寫5,1000里有多少個(gè)10,10個(gè)100是1000,邊數(shù)邊在圖上記數(shù),我發(fā)現(xiàn)900和100 合起來(lái)是1000,一列有10個(gè)， 10列就是100,二、探究新知,100,一千里有100個(gè)十,加深對(duì)1000的認(rèn)識(shí),圖中有多少個(gè)彩點(diǎn),200,300,400,500,600,700,8

18、00,900,1000,你有什么發(fā)現(xiàn),一百一百地圈，看看 有多少個(gè)一百就行了,一千里有10個(gè)一百，每個(gè)一百 里有10個(gè)十，10個(gè)10是100， 所以一千里有100個(gè)十,三、知識(shí)應(yīng)用,一）填一填,有（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一，這個(gè)數(shù)是（,4,6,8,468,拿出你的計(jì)數(shù)器，撥一撥 這個(gè)數(shù)，再讀一讀,三、知識(shí)應(yīng)用,二）涂一涂，畫一畫,1. 給三百六十八個(gè)小方格涂上顏色,2. 讀數(shù)，并在計(jì)數(shù)器上畫珠子,說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)數(shù)的組成,6 2 4,3 0 5,1 0 0 0,三、知識(shí)應(yīng)用,三）找規(guī)律，填一填,700,900,1000,400,410,690,691,每組的規(guī)律是什么,四、課堂作業(yè),作業(yè)：

19、第80頁(yè)練習(xí)十六，第69題,讀數(shù)、寫數(shù),萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),這個(gè)數(shù)的最高位是（ ）位，它是由 （ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十 和（ ）個(gè)一組成的,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1,2,十,百,千,萬(wàn),千,2,3,3,6,這個(gè)數(shù)是由,1. 先說(shuō)出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來(lái),二、探究新知,3個(gè)千,3,7個(gè)百,7,4個(gè)十,4,和5個(gè)一組成的,5,讀作,三千七百四十五,讀作：三千七百四十五,想一想，你是怎么讀出來(lái)的,從高位讀起，千位上是幾， 就讀幾千，百位上,讀一讀,讀作,二千三百三十六,1. 先說(shuō)出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來(lái),

20、3,7,4,5,讀作：三千七百四十五,中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”； 末尾的0，不讀,二、探究新知,試著讀一讀,二千零八十,說(shuō)組成,2,0,8,0,有0怎樣讀,你知道萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎,從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千,1. 先說(shuō)出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來(lái),3,7,4,5,讀作：三千七百四十五,中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”； 末尾不管有幾個(gè)0，都不讀,二、探究新知,6,0,0,9,六千零九,讀一讀：7438 3604 4900 5002 1050,說(shuō)組成,有0怎樣讀,二千零八十,2,0,8,0,二、探究新知,寫作,1 3 4 2,3 0

21、 6 9,2. 在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來(lái),一千三百四十二 三千零六十九,撥一撥,試一試,你知道萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎,二、探究新知,從高位寫起，幾千就在千位上寫幾,中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有，就在那一位上寫0,2. 在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來(lái),一千三百四十二 三千零六十九,七千零一 二千七百 一萬(wàn),三、知識(shí)運(yùn)用,讀作,五百六十,讀作,三百六十六,讀作,二千五百四十,1. 讀出下面各數(shù),柳河公園共有柳樹(shù) 560 棵,這一年共有366天,養(yǎng)雞場(chǎng)一天約收雞蛋 2540 個(gè),三、知識(shí)運(yùn)用,寫作,7000,寫作,1250,寫作,7062,2. 寫出下面各數(shù),用肉眼能看到的星 星大約有七千顆,圖書館有一千二百

22、 五十種雜志,蛟龍?zhí)栞d人潛水器最 大下潛深度達(dá)七千零 六十二米,三、知識(shí)運(yùn)用,2）9個(gè)千和2個(gè)一組成的數(shù)。 寫作： 讀作：,3）8個(gè)千和3個(gè)十組成的數(shù)。 寫作： 讀作：,9002,九千零二,8030,八千零三十,3. 寫一寫，讀一讀,1）4個(gè)千、8個(gè)百、3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)。 寫作： 讀作：,4832,四千八百三十二,三、知識(shí)運(yùn)用,4. 連一連,六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三,6300 6003 6033 6303 6030,1）十位上是0的數(shù)（ ）。 （2）中間和末尾都有零（ ）。 （3）只讀一個(gè)零的四位數(shù)（ ）。 （4）擺出一個(gè)零也不讀的四位數(shù)（,三、知識(shí)運(yùn)用

23、,5. 用下面的四張卡片，擺一擺,2008、2800、8002、8200,2008、2080,2800、8200,8002、8020,8,0,2,0,8020、2080,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第86頁(yè)“做一做”，第2題。 第88頁(yè)練習(xí)十七，第5題、第7題、 第9題,數(shù)的大小比較,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),2）一千七百六十九寫作（ ），它的百位上是（,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1. 填一填,1）4398是（ ）位數(shù)，它的最高位是（ ）位，“4”在（ ） 位上，表示（ ）個(gè)（ ）；“9”在（ ）位上，表示 （ ）個(gè)（,3）9999是由（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和 （ ） 個(gè)一組成的，再添1是（,2. 比

24、一比,四,千,千,4,千,十,9,十,1769,7,9,9,9,9,10000,二、探究新知,940 1350 1899 2365,二、探究新知,我把它們豎著排,940,1899,1350,2365,三位數(shù),你能把這四種電視 機(jī)的價(jià)錢，按從小 到大排一排嗎,940135018992365,二、探究新知,位數(shù)不同， 位數(shù)多，數(shù)大,位數(shù)相同，從最高位比起,最高位相同，比下一位，直到比出 大小,試著總結(jié)一下， 你是怎么比的,三、知識(shí)運(yùn)用,1. 比一比，填一填,99,941,893,3050,1001,3500,999 10000,3865 3856,5,2,）（ ）（ ）（ ）（ ）（,在下表中填入

25、合適的交通工具,三、知識(shí)運(yùn)用,3. 一列火車坐的人比一架飛機(jī)多得多，一架飛機(jī)坐的 人比一艘客輪少一些,火 車,飛 機(jī),客 輪,三、知識(shí)運(yùn)用,5.（1）三位數(shù)中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。 （2）四位數(shù)中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（,我還知道,6530,7421,999,100,9999,1000,同學(xué)們，也來(lái)翻一翻，比一比吧,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第92頁(yè)練習(xí)十八，第1題。 第94頁(yè)練習(xí)十八，第10題、第11題,準(zhǔn)確數(shù) 近似數(shù),萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),寫一寫，你記住了哪幾個(gè),說(shuō)一說(shuō)你的感受,1）2998 2999 （ ） （ ） （ ） （2）6097 6098 （ ） （ ） （ ） （3）

26、（ ） 9000 9001 （ ） （,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1. 記憶大比拼,1658 2984 7012 2098 9805 2500 3000 10000 4000 7400,2. 數(shù)一數(shù),3000,3001,3002,6099,6100,6101,8999,9002,9003,給你20秒，逐個(gè)讀一讀這些數(shù),二、探究新知,二、探究新知,三年級(jí)有417人,共有597臺(tái)電腦,大約1000盆花,綜合類圖書2912本,學(xué)生大約1600人,近似數(shù),準(zhǔn)確數(shù),大約1000盆花,學(xué)生大約1600人,大約1000盆花,學(xué)生大約1600人,三年級(jí)有417人,共有597臺(tái)電腦,綜合類圖書2912本,約是（

27、）人,約是（ ）臺(tái),約是（ ）本,400,600,3000,近似數(shù)有什么特點(diǎn),下面哪些是近似數(shù)？ 哪些是準(zhǔn)確數(shù),三、知識(shí)運(yùn)用,1. 在下面是近似數(shù)的數(shù)據(jù)后面畫“,約,100,大約,5300,2. 下面的數(shù)各接近幾千,7000,4000,5000,3000,4000,7000,8000,9000,可以看成整千數(shù)，約是（ ）元,也可以看成整百數(shù)，約是（ ）元,還能看成整十?dāng)?shù)，約是（ ）元,果園有597 棵蘋果樹(shù)， 約是（ ）棵,收費(fèi)站昨天通過(guò)7006輛 汽車，約是（ ）輛,育英小學(xué)有1506人， 約是（ ）人,三、知識(shí)運(yùn)用,3,1500,7000,600,4,一臺(tái)計(jì)算機(jī)的價(jià)錢是2908元，約是（

28、）元,3000,2900,2910,1）紅星電影院有1948個(gè)座位，約是（ ）個(gè)。 A. 1000 B. 1500 C. 2000,5. 選一選,2）圖書館里新購(gòu)買了一些故事類的圖書，花了（ ）元, 大約是3000元。 A. 1985 B. 3025 C. 3998,三、知識(shí)運(yùn)用,C,B,提示：電視機(jī)是最貴的。 電視機(jī)的價(jià)錢大約是1700元。 電視機(jī)不是最便宜的,三、知識(shí)運(yùn)用,6. 連一連,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第91頁(yè)“做一做”。 第93頁(yè)練習(xí)十八，第7題,整十、整百、整 千數(shù)的加減法,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),1. 口算,4050 9060 9010 8050 6030 10070 2070 1090

29、 6020,2. 填一填,1）80里面有（ ）個(gè)十；150里面有（ ）個(gè)十。 （2）500里面有（ ）個(gè)百；1300里面有（ ）個(gè)百。 （3）4000里面有（ ）個(gè)千；10000里面有（ ）個(gè)千。 （4）2000里面有（ ）個(gè)千，2000里面有（ ）個(gè)百,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,90,30,90,30,90,100,100,30,40,8,15,5,13,4,10,2,20,二、探究新知,用加法計(jì)算,100020003000 （元,10002000,1個(gè)千,2個(gè)千,3個(gè)千,3000,10002000,123,10002000,3000,3000,試著算一算,1個(gè)千加2個(gè)千是3個(gè)千， 就是300

30、0,二、探究新知,20001000,211,20001000,1000,1000,怎樣想,2個(gè)千減1個(gè)千是1個(gè)千，就是1000,想加法：1000（ ）2000,1000,20001000,1000,用減法計(jì)算,200010001000 （元,二、探究新知,8050,130,13050,80,想加法：50（ ）130,13050,80,80,1500,900,怎樣想,試一試,8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十，就是130,13個(gè)十減5個(gè)十是 8個(gè)十，就是80,7050 800900 12050 1700900,200400 30006000 600400 90003000,1. 計(jì)算,三、知識(shí)運(yùn)用,600

31、,200,9000,6000,120,70,1700,800,三、知識(shí)運(yùn)用,2. 捉鼠競(jìng)賽,4000,160,80,三、知識(shí)運(yùn)用,75030,13001000,540260,4200300,6300500,4600400,75030,13001000,540260,4200300,6300500,4600400,3. 算一算，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算出來(lái)的,780,2300,800,4500,6800,5000,720,300,280,3900,5800,4200,1）迎賓山莊和假日賓館一共住了多少人,三、知識(shí)運(yùn)用,4. 桂林山水美，喜迎天下人,9006001500（人,3）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？你會(huì)解答嗎,2）民俗度假村比假日賓館多住了多少人,20006001400（人,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第97頁(yè)練習(xí)十九，第3題。 第98頁(yè)練習(xí)十九，第4題,利用估算解決問(wèn)題,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,1. 口算,300200 700300 9001000 800500 600300 1500700 100900 700900 6600600,500,300,1