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文檔簡介

1、管理員：裘懷柔 2016年5月,慈溪市鳴鶴小學(xué)音樂 學(xué)習(xí)簡報,1、卷首寄語 2、研修計劃 3、活動剪影 4、溫馨提示 5、卷尾寄語,目 錄,天空不怕星球占據(jù)它的空間，因而無限廣大；太陽不怕星光遮住自己的身影，因而光輝普照蒼生大地。因為走出自我小天地，融入社會、團(tuán)體，放下了包袱，天天便是艷陽天。 在學(xué)習(xí)、寫作、點評交流中，我們發(fā)現(xiàn)自己是一個敢于走出自己影子的人，任憑思想馳騁于無極，幸福的感覺就像花兒一樣開放著。你有沒有發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)更新自我了？有沒有發(fā)現(xiàn)過去的你已經(jīng)成為影子被你甩在后面啦？ 讓我們振作精神，拿起筆來，讓美麗的思想馳騁研修網(wǎng)，讓智性的光芒在研修的天空留下痕跡吧,研修寄語,研修計劃,研修

2、計劃,活動剪影,我們學(xué)習(xí),活動剪影,我們收獲,請大家按照學(xué)習(xí)計劃的時間安排及時學(xué)習(xí)和完成各種作業(yè)。學(xué)習(xí)中有不清楚的地方請及時提出，即使我不能幫您解決，也會有研修網(wǎng)的老師和專家為您解決的,溫馨提示,通過參加本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，我們教師收獲頗豐。 首先是教育理念和思想的更新。無論是從專家的講座中還是與各位同仁的交流中，都能切切實實的學(xué)到很多可以指導(dǎo)教學(xué)的東西。使我們的教育觀念發(fā)生了改變，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育理念。 其次是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對以前的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)識到許多缺憾和不足。通過學(xué)習(xí)和交流學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)的方法和自我學(xué)習(xí)的方式方法，并決心努力應(yīng)用于教學(xué)和學(xué)習(xí)實踐。 第三是對今后教學(xué)有了更清醒的認(rèn)識和更高的要求。今后的工作和學(xué)習(xí)中要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)不足、彌補(bǔ)不足、自我完善，在具體的教育實踐中更好地運(yùn)用所學(xué)到的信息技術(shù)知識。 很感謝此次培訓(xùn)，感謝

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