七年級道德與法治上冊《中學序曲》課件

1、第一課 中學時代,第一節(jié) 中學序曲,第一單元 成長的節(jié)拍,新學校，新同學,有人說，中學時代是人生最美好的年華。 有人說，中學階段是人生成長的十字路口。 有人說，中學生依然是懵懂的孩子；我們說， 中學生正在長大成人。 有人說，中學時代離職業(yè)選擇還很遙遠；我們說，中學時代要早早立志。 親愛的同學們，恭喜你們進入中學時代。 請問，你們想好中學生活會怎樣度過了嗎？ 是平淡無奇，還是精彩紛呈呢 讓我們一起走入中學時代吧,Small Title Here,中學序曲,活動一：請你思考： 1、上了中學，你覺得自己長大了嗎？表現在哪些方面？家人朋友有說過你長大了嗎？變懂事了嗎？ 2、你對中學生活有哪些新的期待,

2、一）新的起點,暢所欲言分享“新,踏進中學的大門，來到一個新的環(huán)境，你發(fā)現了哪些新鮮事、感人事請大膽說出來與同學們分享,新鮮事： 新課本 新老師 新同學 新課程表 新作息時間表， 新的板報內容,新課本,新課本,活動二：探究與分享,請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步感受,新奇,興奮,緊張,激動,渴望,新鮮,有趣,好玩,精彩,中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學我們站在一個新的起點上,開學以來，我在學校里經歷了許多新鮮事：我和同學參觀了校史館，語文老師給我們開列了一長串課外閱讀書目，地理課上我第一次嘗試用天文望遠鏡觀測天空，班

3、主任讓我們自己組織選舉班委、制定班規(guī)和班訓、設計班徽，布告欄里貼滿了社團招募新成員的啟事 思考：1、你在校園里還有哪些新發(fā)現？ 2、你的初中生活與小學相比有哪些變化,活動三：探究與分享,初中生活與小學相比,學習時間：長 游戲時間：短,獨立做的事情：多 自由自在的時間：少,學習科目內容：多 休息時間：少,課堂寢室紀律：嚴 學科老師：多,閱讀感悟,請問：你怎么理解錢學森對中學生活的感情,1）、中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不很長卻可以獲得更多的知識，磨練自己的意志，交更多的朋友，為我們的人生奠定重要的基礎。 （2）、開始深入的尋找生命的奧秘、撩開精神世界的面紗、主動發(fā)現自己，認識自己、

4、自覺磨練自己的意志、思考生活的意義.為我們的人生長卷打上最美麗的底色,中學時代對我們的作用,課后探究,請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發(fā)現和思考,記錄,記錄,記錄,人物1,人物2,人物3,二）成長的禮物,中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物,1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？ （2）它會給你的生活帶來什么變化,新的目標,新的機會,新的挑戰(zhàn),新的可能,為自己制定新的目標新的要求,新的目標： 新的要求,學習成績排在班級上游； 養(yǎng)成良好的生活習慣； 學會自立，自己能做的事情自

5、己做,按時起床，按時就寢； 認真聽課，及時完成作業(yè)； 文明禮貌，尊敬師長 積極參加集體活動,中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性； 新的課程，引領我們探索新的知識領域； 豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺； 各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門,活動四：小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補,在學習生活中,在人際交往中,在課余生活中,在 中,我的遺憾,我的遺憾,我的遺憾,我的遺憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,貪玩，沒有珍惜時間,充分利用好時間來學習,由于內向，沒能結交知心朋友,主動認識新同學，結識新朋友,沒有

6、廣泛認識自己的興趣愛好,發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好,活動五：探究與分享,小龍剛進入初中，就收到老師發(fā)的一份課外閱讀建議書單。 寓言：伊索寓言。 神話：山海經。 歷史：上下五千年。 詩歌：詩經選讀唐詩宋詞三百首志摩的詩繁星.春水舒婷的詩泰戈爾詩選 散文：朝花夕拾螢窗小語山居筆記,小說：水滸傳三國演義西游記紅樓夢駱駝祥子四世同堂紅巖老人與海悲慘世界草房子童年鋼鐵是怎樣煉成的堂吉訶德湯姆叔叔的小屋巴黎圣母院。 科普讀物：凡爾納四大科學幻想名著昆蟲記 哲理讀物：論語人生論相約星期二 這份書單里的有些書，小龍在小學就已經讀過。不過，大多數還是第一次聽說，看著書名就覺得很有趣，小龍很想讀讀。 你讀過這份

7、書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎,在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”： 越來越有活力，能堅持，有韌勁； 越來越堅強，會合作，能包容； 越來越有主見，敢于表達自我,1）、給我們提供發(fā)展自我的多種機會。 （2）、能激發(fā)我們的潛能。日新月新我常新。 （3）、不斷的完善的自我,珍惜當下，把握機遇，從現在做起，從點滴做起，不懈努力,新校園、新老師,完善自我,基礎 底色,新起點,發(fā)展自我的多種機會,行動,激發(fā)潛能,成長的禮物,中學序曲,1、初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地里,我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指( ) A.新的學校和班級環(huán)境 B.新同學和新老師 C.學生自身成長的新階段 D.新課程和新教材,C,學以致用,2進入中學后，你可能遇到的新鮮事是（ ） 更多新同學，新老師 學習更多的科目 寬闊美麗的校園 看到以前從未見過的實驗室，圖書館，天文臺等 A B C D,A,3、進入初中后,隨著和同學們的接觸日益增多,小軍從一個孤僻內向的學生變成了一個活潑開朗的學生,這說明(,A,A.小軍能積極面對新生活,珍惜新起點 B.小軍未能適應初中新生活 C.小軍的改變是自然而然完成的 D.小軍的改變是獨立完成的,4、中學生活饋贈給我們的禮物有哪些,1