寫物缺乏趣味怎么辦？——把事物寫得富有情趣

1、作文修改指導微課系列樣章寫物缺乏趣味怎么辦妙用修辭增情趣【練筆疑云】這些金魚中最可愛的屬金黃色的那條金魚了， 它一身金黃，在水中自由自在 地游來游去。兩只眼睛圓圓的，鼓鼓的，櫻桃小嘴不斷地向外吐泡泡。它呼吸的 時候，魚鰓一鼓一鼓的，尾巴在水中飄來飄去。同學們好，讀完上面這段文字，你能夠感覺出那條金黃色的小金魚是最可愛 的嗎？為什么呢？【柯南推理】插入柯南音樂現(xiàn)在有請大偵探柯南來說一說（可暫停，給學生思考）稱呼自己最可愛的金魚竟然連一個名字都沒有， 說到眼睛就是“圓圓的，鼓 鼓的，”跟其他金魚又有什么區(qū)別？ “魚鰓一鼓一鼓的，尾巴在水中飄來飄去?！?看上去用到了兩個動詞，但一樣顯得平淡。根本看不

2、到小作者愛上這條金魚的哪 個方面。生活中，小動物們充滿了奇趣，植物姿態(tài)美妙，玩具貼心可愛，生活用品巧 妙實用，如何將它們的“奇”、“趣”、“美”、“可愛”、“巧妙”等特點活 靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，讓所寫的事物充滿情趣呢？有請“博士”給我們指點。【博士支招】出示一朵喇叭花1、巧用修辭添情趣來，跟著老師一起讀讀這兩句話。出示（1）盛夏，牽?；刻烨宄堪橹栭_放?；ǘ溆晌逯换ò陣谝黄穑ò晡捕讼蛏下N。風兒一吹，一朵朵牽?；ú煌５鼗蝿又?。盛夏，牽?；刻烨宄堪橹栭_放。 花朵由五只花瓣圍在一起，花瓣尾端 向上翹，像一個個五顏六色的小喇叭。 風兒一吹，一個個小喇叭都在不停地晃動 著，好像在吹奏著美妙又

3、動聽的樂曲呢！比較一下，這兩句話有哪些不同？有什么不一樣的感受？第一句只是比較客觀地描述了牽?；ǖ男螤詈惋L吹后的動態(tài)。而第二句將喇 叭花比作小喇叭，一下將人拉到了那美妙的音樂世界里，給人心曠神怡的感覺。接下來，你也嘗試著用比喻來描述下面的植物吧：（2）菊花的顏色豐富多彩，紅的像（），黃的像（），白的像（）,旁邊還有幾朵花骨朵兒，看上去馬上要（）。答案不是唯一的，個人對事物的看法往往不盡相同。你可以對照老師給你提 供的答案，想想還可以怎樣來想象哦！菊花的顏色豐富多彩，紅的像（太陽），黃的像（金子），白的像（雪花）， 旁邊還有幾朵花骨朵兒，看上去馬上要（破裂似的）。2. 第一人稱更生動。嗨，相信一

4、提到寫自己喜歡的學習用品， 大家第一反應就是那些別致的文具 盒吧。寫寫文具盒的來歷、外形、圖案故事、內部不一般的結構以及它的使用方 法，可能用上幾個比喻或者擬人的句子就是一篇不錯的習作了。今天，老師帶給你一個很特別的文具盒哦。 它竟然會說話啦。這是怎么回事 呢？趕緊讀讀這篇好玩的作品吧。想想這樣寫的作用在哪里？我就是聯(lián)眾文具盒Hi，大家好，我是聯(lián)眾文具盒。一對亮晶晶的小眼睛，嘴巴上刻著這大大 Go For Ful Life的英文字母。粉色的發(fā)色與上衣下面，有著白色的短裙。這，就是華麗時尚的“我”-一個屬于文具袋的文具盒，與其它姐妹們不一樣。所以，主人將我視重如初。每次，不不 不，是每天，主人都

5、會把我一帶進學校就拿出來放到寬闊的“草原”。說到主人，我先來介紹她吧！我的主人成績突出，并非常愛護我的“寶貝兒 們”-那些文具。有一次，主人給我化妝，好像是化妝舞會到了。主人先拿起“口紅”涂在英 文字母上，有錯誤，再補，再檢查。終于涂好了！下面，又要開始耐心“戰(zhàn)斗” 了。主人一上站就放棄了。所以，這次比賽，我被對方“蒙古橡皮人”比下了， 我大敗而歸。不過，我不會難過的。我要堅強！我和主人相遇是因為什么呢？原來， 我物美價廉。主人很節(jié)約金錢，所以才 買了我。我其實是文具兄弟們的頭號房子，它們在我肚子里有說有笑，時而一蹦一跳， 時而安靜地坐著，仿佛在思考問題，時而我有一個好主人和美麗的外貌，因此自

6、豪。文章構思獨特，全文使用第一人稱自述，使文具盒擬人化，巧妙運用人類稱 呼、人類社會關系的專用詞、人類自我介紹的慣用語言有趣地描述了文具盒的外 形、內部結構、功能、種類等方面的特點。文章想象奇妙，讓靜物的文具盒有了 俏皮、可愛的形象。3. 小結。我們來復習一下吧！一、巧用修辭添情趣小學常見的修辭方法有比喻、擬人、借代、排比、夸張、反問、設問等。狀 物的文章要展開想象的翅膀，力求把物品寫得“有情趣”就必須借助這些修辭方 法。恰當運用這些修辭方法，會將物體鮮明的特點凸顯出來，我們的文章就會化 平淡為生動，具有強烈的表現(xiàn)力與感染力，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，給讀者留 下深刻的印象。二、第一人稱更生動。

7、采取第一人稱的寫法，使讀者更容易進入情境，有身 臨其境感,對于心理描寫會更加細致，使讀者充分感受“物”的心理變化和主觀感 受,對于文章中的氣氛會產生更多認同。文章自然變得更有情趣。你學會了嗎?4. 巧手“救”文。前面那段描寫金魚的文章，你是否可以抓住它的某些特征，運用一些修辭方 法，來表現(xiàn)出金魚的可愛一面來呢？ 一起試試哦?。ㄉ宰魍ｎD）接下來看看這一位小作者的修改吧：這些金魚中最可愛的屬“菊仙子”了。遠看它像一個頭上扎了金燦燦的蝴 蝶結，身穿橙黃裙子的小公主， 在水中自由自在地游來游去； 近看菊仙子的頭就 像一塊白金底座，頭上的黃球好比鑲嵌在這底座上的閃著金光的黃寶石。兩只眼睛圓圓的，鼓鼓的，

8、像兩個水晶石一樣。它的櫻桃小嘴不斷的向外吐泡泡，如泉眼一樣；“菊仙子”呼吸的時候，魚鰓一鼓一鼓的，活像一個舉重隊員在呼氣吹 氣。尾巴在水中飄來飄去，像一朵菊花在清澈的水中盡情綻放。你對比一下自己修改的習作，是否發(fā)現(xiàn)跟上面這篇修改的文章有許多相通之處呢？哈哈， 我發(fā)現(xiàn)了修改后的金魚，確實有趣味多了?！熬障勺印钡耐馓柧涂梢钥闯鲎髡呤嵌嗝吹叵矚g金魚，特別是將她比作一個“頭扎蝴蝶結、身穿黃裙子的公主”，加上那“白金底座” “黃寶石”“水晶石”的比喻，突出了金魚的高貴。從“舉重隊員”里我們讀出了金魚那種憨憨的 力量，從“菊花”的字眼里看到了金魚的美麗。用上恰當?shù)男揶o，將自己對事物的感情巧妙地融合在字里行間，這是讓狀物類文章變得有情趣的主要辦法哦！【小試身手】1. 寫出下列句子中的修辭方法。 月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直像一團燃燒的火焰。（） 楓樹真善于交際呀！沙沙沙沙地總是低聲嘮叨個沒完沒了。（ ）2. 經典閱讀。背一背精彩片段，畫記短文中的比喻句完成填空。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠幛， 又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以 外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結要過好幾天才展 開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬 耳