教學(xué)工作計(jì)劃范文精選合集大全5篇

1、教學(xué)工作計(jì)劃范文精選合集大全5篇教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀優(yōu)秀范文1一 指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的英語教學(xué)工作，為順利完成教學(xué)工作，在 教學(xué) 中，認(rèn)真 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真 學(xué)習(xí)新課改的精神，采納符合學(xué)生年齡 心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二 學(xué)生情況五年級(jí)的學(xué)生整體來說都比較活潑，有 一部分學(xué)生 學(xué)習(xí)較積極，對(duì) 學(xué)習(xí)英語具有 比較濃厚的愛好，但有 個(gè)別同學(xué)的 學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，不 愿意 學(xué)習(xí)英語，聽說讀寫的能力都有 待提高。三 教材總體分析新標(biāo)準(zhǔn)英語重在 英語知識(shí)的整體輸入與融會(huì)貫穿，知識(shí)量大，課文 中呈現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有 時(shí)代感，貼近學(xué)生生活，增加了 音標(biāo)

2、英文兒歌和少量的語法等，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成較大，對(duì)學(xué)生有 一定難度。因此要在 把握的基本理念上靈便運(yùn)用教材，不 斷提高教學(xué)質(zhì)量。四 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo)：掌握本冊(cè)教材的重點(diǎn)詞匯和句型結(jié)構(gòu)。1) 學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。2) 能演唱以學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。3) 能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確。4) 能在 圖片手勢(shì)，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。2 能力目標(biāo)：1) 培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。2) 培養(yǎng)學(xué)生的聽 說 讀 寫能力。3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4) 培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)

3、。3 情感目標(biāo)1) 遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之 中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，努力為學(xué)生的平生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。2) 激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的愛好，培養(yǎng)他們良好的 學(xué)習(xí)英語 學(xué)習(xí)習(xí)慣。五 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：(1)學(xué)會(huì)每個(gè)模塊重點(diǎn)句型 單詞。(2).在 任務(wù)型 學(xué)習(xí)的過程 中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。(3).運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與， 發(fā)音清晰，語調(diào)正確。2.難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語 讀英語 說英語的習(xí)慣。(1).以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在 樂 中學(xué) 學(xué) 中用，從而保證學(xué)生英語 學(xué)習(xí)的可

4、持續(xù)性發(fā)展。(2)通過聽 說 讀 寫 唱 游 演 畫 做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。(3)活用教材，根據(jù)學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排，以降低難度。(4)注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮非智力因素的作用。(5)設(shè)計(jì)全面 高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔 規(guī)范 正確地書寫。(6)及時(shí) 科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。(7)虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教。六 教學(xué)措施1 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有 效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2 及時(shí)批改 講評(píng)作業(yè)，并做好總結(jié)，對(duì) 中差學(xué)生及時(shí)賦予指導(dǎo)，使其趕上來。3 課堂上，運(yùn)用各

5、種不 同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法 直接教學(xué)法和TPR(身反應(yīng)法)并開展一些有 趣的活動(dòng) 游戲讓學(xué)生在 輕松的氛圍 中 學(xué)習(xí)英語。4 輔導(dǎo)學(xué)困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作 學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使他們共同提高。5 激勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀優(yōu)秀范文2七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教學(xué)為 中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教育;以教科研為先導(dǎo)，改革課堂教學(xué)為手段，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為重點(diǎn);深化改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持四教統(tǒng)籌，依法治校，搞好三理教育，務(wù)

6、實(shí)求真，力爭使我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。主要任務(wù)與方法措施一 突出教學(xué) 中心，深入開展教育科研活動(dòng)。1 健全教科研機(jī)構(gòu)，保障活動(dòng)有 序進(jìn)行。全校要建立健全教科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校分設(shè)小學(xué)語文 數(shù)學(xué)教科研組，強(qiáng)化學(xué)校教研作用，學(xué)校要建立學(xué)科教科研組。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)主任分別負(fù)責(zé)本單位教科研工作。各教科研活動(dòng)均要做到有 整體規(guī)劃 有 目的 有 主題 有 措施 有 總結(jié)，從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；?制度化 規(guī)范化的軌道。2 加強(qiáng)課題鉆研。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際，要做好課題的選題和立項(xiàng)申報(bào)工作;二是對(duì)教科研活動(dòng)要做到有 規(guī)劃 有 主題 有 措施 有 實(shí)驗(yàn) 有 對(duì)照 有 分析 有 結(jié)

7、論，及時(shí)做好結(jié)題工作;三是已取得立項(xiàng)教研成果要在 教學(xué)實(shí)踐 中進(jìn)一步深化，并逐步向面上推廣，使之產(chǎn)生更大效益。3 抓好教學(xué)鉆研。一是要充分發(fā)揮校校學(xué)科 中心教研組的作用，定期召開會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué) 中遇到的新情況和新問題;二是充分發(fā)揮學(xué)校 學(xué)校學(xué)科教研組的作用 加強(qiáng)交流，互相聽課 評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);三是抓好典型，以點(diǎn)帶面，同時(shí)要開展新教材的觀摩教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂效益。為此 中心校要求：每位教師上好一節(jié)課改研討課;每兩周一次教研活動(dòng)，三周一次業(yè)務(wù)講座，四面一次觀摩研討;本學(xué)期學(xué)校舉行四次觀摩研討和四次業(yè)務(wù)講座;期末進(jìn)行教研總結(jié)，分別評(píng)出先進(jìn)教研組 先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教科

8、研論文。4 加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)和升學(xué)考試的鉆研。 學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀;成立專題科研組進(jìn)行攻關(guān);鉆研新動(dòng)向 新課題 新方法，加強(qiáng)縱向和橫向交流，強(qiáng)化模擬練習(xí)，以便我們的教學(xué)與當(dāng)前改革接軌，保證我們的教學(xué)方向明確，方法正確，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。5 堅(jiān)持做好四課活動(dòng)。即老教師上好示范課，骨干教師上好觀摩課 中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課，待達(dá)標(biāo)教師上好過關(guān)課，學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的課都要集 中聽一遍，并評(píng)出等級(jí)，對(duì)達(dá)不 到要求的要加強(qiáng)指導(dǎo)，并限定時(shí)間再講再評(píng)，直到過關(guān)，并記載在 案。同時(shí) 中心校要求切實(shí)搞好縣校級(jí)公開課的教學(xué)觀摩活動(dòng)，要求在 舉行公開課活動(dòng)時(shí)，不 但要聽課 評(píng)課 說課，而且要借機(jī)，檢查作業(yè)

9、教案，教學(xué)教研記錄等常規(guī)要求，進(jìn)行交流 學(xué)習(xí)，共同提高。6 認(rèn)真組織好縣校優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。嚴(yán)格依照縣局要求，遵照自下而上逐級(jí)推舉的原則，優(yōu) 中選優(yōu)，確保評(píng)選活動(dòng)的群體性 典型性和先進(jìn)性。以此推動(dòng)課堂教學(xué)的深入改革。在 此基礎(chǔ)上深入開展先進(jìn)教研組的評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)校本教研工作的蓬勃發(fā)展。教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀優(yōu)秀范文3一 鉆研教材,分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)學(xué)生是教學(xué)的主體。五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有 著較濃厚的 學(xué)習(xí)愛好，但也有 少數(shù)學(xué)生由于遇到艱難， 學(xué)習(xí)愛好減弱，基礎(chǔ)知識(shí)的不 扎實(shí)，這部分的學(xué)生覺得 學(xué)習(xí)英語艱難。從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了 新的要求：培養(yǎng)聽 說 讀 寫的技能。所以教師應(yīng)該面向

10、全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)愛好放在 首位，引導(dǎo)學(xué)生端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的 學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓住每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有 針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，降低學(xué)生的 學(xué)習(xí)難度。二 全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。在 教學(xué)過程 中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在 整個(gè)教學(xué)過程 中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運(yùn)。因此，除了 課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)明學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清晰，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適 中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師天天都要

11、有 充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在 教學(xué)過程 中，采納情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué) 中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語的愛好，創(chuàng)新一個(gè)良好的開端.詞匯教學(xué)注重以下幾點(diǎn)：a) 巧用實(shí)物和卡片。b) 融詞匯于會(huì)話教學(xué) 中。c) 充分發(fā)揮tpr活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。d)注重單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué)，對(duì)不 同層次的學(xué)生進(jìn)行不 同層次的要求。階段復(fù)習(xí)，進(jìn)行趣味性活動(dòng)。三 具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)整個(gè)教學(xué)過程 中，由于學(xué)生

12、的掌握情況不 同，呈現(xiàn)了 優(yōu)差分層，一方面，有 的學(xué)生英語聽，說的能力相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不 能適應(yīng)。另一方面，有 的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有 照顧到整體，所以教學(xué)效果不 如理想。從而可以看出，了 解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有 直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高 學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀優(yōu)秀范文4一 指導(dǎo)思想：環(huán)繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，

13、全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二 工作思路：1 規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制 完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和 學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;2 使學(xué)校教學(xué)工作科研化 教學(xué)研討經(jīng)?；?教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。3 真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素養(yǎng);4 強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;三 工作重點(diǎn)：(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。1 充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝結(jié)力。2 教師要按時(shí)參加各級(jí)教研 進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素養(yǎng)。1.切實(shí)搞好每周二

14、的教研工作，解決教學(xué) 中遇到的各種問題和困惑。2.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我 學(xué)習(xí) 自我提高的自覺性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽課不 少于16節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)。組織 學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思 教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的 學(xué)習(xí)筆記 論文等)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素養(yǎng)。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為_。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹 落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課 作業(yè) 輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo) 檢查

15、 評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查 抽查與復(fù)查結(jié)合。(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué) 循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平 學(xué)生 學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1.營造英語 學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試 考務(wù)管理以保證措施得力 貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱 試卷分析 學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不 足。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語 數(shù) 英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)練習(xí)與同步驗(yàn)收。語文：字詞 朗讀 WTT等;數(shù)學(xué)：口算 計(jì)算 應(yīng)用

16、題等;英語：以單詞 背誦為主。5.繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。6.教導(dǎo)處及時(shí)了 解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平 學(xué)生 學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1.推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了 解掌握教師 學(xué)生的教學(xué) 學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有 效的監(jiān)督 監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率 學(xué)生 學(xué)習(xí)效果。2.復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探究對(duì)學(xué)生科學(xué) 有 效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3.示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請(qǐng)聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)。4.評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。5.鉆研課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)鉆研課，人人參與互動(dòng)，鉆研 探

17、究學(xué)科教學(xué)模式。教學(xué)工作計(jì)劃優(yōu)秀優(yōu)秀范文5依照市教科局開學(xué)工作會(huì)議精神和教育教學(xué)管理要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，規(guī)范操作，科學(xué)管理，注重過程，力求實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，鞏固“兩基”成果?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃。一 指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為 中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化 具體化 規(guī)范化 網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。二 工作思路：加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理 督導(dǎo)與檢查，提高教

18、師的教學(xué)鉆研能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生 學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績;以 中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三 工作目標(biāo)：1 畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭 中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí) 中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20_年有 所增長，報(bào)考和升入 中職的學(xué)生數(shù)較上年有 大幅度增長， 中考力爭實(shí)現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。2 七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭七八年級(jí)教學(xué)成績有 大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考 中每學(xué)科都有 進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四 工作內(nèi)容：1 教學(xué)管理：(1)搞好“掛幫帶

19、”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員 骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。(2)抓好體 衛(wèi) 藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè) 統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭在 迎檢 中獲優(yōu)異成績。(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項(xiàng)競賽取得好成績。(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在 七 八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。(5)各年級(jí)組長擬寫年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有 序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。2 學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管

20、理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有 序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn) 轉(zhuǎn)出 復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在 “兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，鞏固“兩基”成果。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表 卡 冊(cè)及儀器的管理;確保學(xué)生實(shí)驗(yàn) 演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo);堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng);抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);配齊各類實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。4 圖書室的開發(fā)與管理：繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理 歸類 建檔工作;充分利用我校幾萬冊(cè)藏書，開闊師生視野;加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;準(zhǔn)時(shí)開放圖書室 閱覽室，

21、為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。5 檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。6 學(xué)科競賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競賽，力爭讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。7 新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。8 常規(guī)工作：(1) 強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組 教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(2) 充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。(3) 切實(shí)開展好示范課 探討課 匯報(bào)課 評(píng)估課 優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不 流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。(4) 實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在 評(píng)課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不 少于10節(jié)，教研組長不 少于15節(jié)，行政 督導(dǎo)員 教研人員不 少于20節(jié)。(5) 作業(yè)布置量原則上不 能少于一頁，次數(shù)按要求及時(shí)布置，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。(6) 搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，