新人教版四年級語文上期期中試卷匯編

1、新人教版四年級語文上期期中試卷匯編（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 照樣子，認一認，填一填。他花媽你亻草_妹_們蓮奶2. 選擇劃線字的正確讀音。好 _（ho h o）客轉(zhuǎn)_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）飯?zhí)朹（hoh o）叫水分 _（f n f n）當_（ dngd ng）作災(zāi)難 _（nnn n）哎呀 _（yay）3. 給生字選擇正確的讀音。紙 _（zzh）是_（ ssh ）蓮 _（li nl n）里_（ nl）4. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛 _（chng sh ng）水盛_（chngsh ng）開床鋪 _（p p ）鋪_

2、（ p p ）路5. 補充四字詞語。無 _無_ 不可 _ _ _而止_ _不透一_一_6. 選字填空。秤 稱從 叢際 跡_呼_前邊_桿草_痕_及 極辛 幸哄 洪_時_苦_水北 _運_騙7. 結(jié)合語境 ,寫出恰當?shù)膬?nèi)容。與朋友交往時，我會想起論語?學而中 “”這句格言。清明節(jié)到了，1 / 6我又會想到 “清明前后， _”的農(nóng)業(yè)諺語。當我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會配上王維的 “ ，長河落日圓 ”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹楊的： “,_”；當同學取得成功有點驕傲時，我會用歇后語“關(guān)羽失荊州 _”來告誡他。8. 在括號里填

3、上合適的量詞。?？|艘番片層株支摞一 _畫報 一_石子 一_帆船一 _話語 一_草灘 一_微云一 _歌曲 一_柳樹 一_漣漪9. 先把句子補充完整，再選擇填空。（填序號）志當 _。有志不在 _。 _事竟成。1.他五歲時就在全國繪畫比賽中獲得了金獎，真是_。2.愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，終于獲得了成功，這真是_。10. 看拼音寫漢字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_二、綜合練習題。（共30 分）1. 你平時喜歡玩什么？有沒有玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程寫下

4、來，和大家一起分享你的快樂。2 / 6那次玩得真高興我是個活潑可愛的孩子，我喜歡玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最開心的一次是_（以下寫玩的過程及快樂的心情）那天， _2. 請你認真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光3. 先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫淺精串夜店舒4. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得 _。 _得_。 _得_。5. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。6. 用鋼筆描紅。肖詠握憂燭卡黎3 / 67. 抄句子，體味情感。小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”8. 抄寫下面句子，看誰寫得既正確又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻

5、蜓立上頭。9. 用鋼筆描紅。鑄抑虐摧10. 用鋼筆描紅。梁驟棗搏三、閱讀理解題。（共20 分）1. 我會閱讀下面的短文，按要求回答問題。（ 10 分）避暑（ bsh）小昆（ kn）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（ wnd）很高，小蜜蜂紛紛運（yn）來河水，撒（ s）在巢（ cho） 里，并扇動翅膀降 （ chbngji ng ）溫 。 螞蟻避暑 的方 法很 巧妙（ qiomio ）， 他們 搬（ bn ）來沙粒和小 土塊 ，封 （ f ng ）住 洞口 ，防（ f ng）止熱（ r ）氣進洞。紅蜻蜓（ Qngt ng）尾巴朝著太陽，不讓烈（ li ）日曬（ shi）到頭部，以防中暑?；ê?/p>

6、（ hdi ）到了中午就合攏（ long）翅膀，倒（ do）掛（ gu）在樹葉的背后避暑。小昆蟲們的避暑方法真有趣?。?1）這篇短文一共有 _個自然段，其中第二自然段有 _句話。（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。運來 _ 太陽不會曬到頭部朝著 _ 翅膀灑在巢里合攏 _ 洞口防止熱氣進洞4 / 6封住 _ 河水倒掛在 葉后面（ 3）短文里提到的小昆蟲是： _、_、 _、 _。（填序號）蝴蝶 蜻蜓蜘蛛小蜜蜂蟬 2. 短文，回答 。 _保 在圣 前夕收到了一 新 ，是他哥哥送 它的圣 禮物。圣 前夜，他從 公室里出來，看 一個小男孩正在看他的新 。小男孩 道：先生， 是你的 ？ ”保 點點 ： “我哥哥

7、送 我的圣 禮物。 ”小男孩吃驚得瞪大了眼睛： “你是 是你哥哥白白送 你的？天哪，我希望 ”保 當然知道他希望什么，他會希望他也有 的一個哥哥。但是，那小男孩接下去 的 卻 保 十分吃驚。“我希望我將來也能像你哥哥那 ?！北?吃驚地看著 個小男孩不由自主地 了一句你愿意坐我的 兜一圈 當然我非常愿意 開了一段路，小男孩 身來，眼里 著亮光， 道：“先生，你能把 開到我家 口 ？ ”保 笑了， 回他知道 個小男孩想干什么了， 個小男孩想在 居面前炫耀一下，他是坐新 回家的。但是， 回保 又 了。小男孩 求他： “你能把 停到那兩個臺 跟前 ？” 停后，小男孩 著臺 跑 了屋。不一會兒，他背著腳

8、有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放到最下面的臺 上，然后指著 他 ： “弟弟，看那新 ，是不是跟我 才告 你的一 ？ 是 主的哥哥送 他的圣 禮物。你等著，有一天我也會送你一 新 。到那 候，你就可以坐在 里， 眼看一看圣 櫥窗里那些好 西了。 ”保 下了 ，把小弟弟抱 了 里。那位小男孩也做了 去。他 三個人一起度 了一個 忘的夜晚。從那天起，保 真正懂得了 予是快 的。（ 1） 短文加個合適的 目，寫在文前的橫 上。（ 2） 第四自然段加上 點符號。（ 3） 解 。炫耀： _（ 4） 系上下文，完成填空。 篇文章的主要人物是_ ， 他的美好愿望是 _。文章中 “他 三個人一起度 了一個 忘的夜晚 ”，小男孩 忘 個夜晚是因 _。（ 5）小弟弟 忘 個夜晚是因 _，保 忘 個夜晚是因 _。（ 6）短文中的小男