蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》ppt課件

1、用字母表示數(shù),擺1個(gè)三角形用3根小棒,13,擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是,23,擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是,）3,3,擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是,）3,4,如果用a表示三角形的個(gè)數(shù)，小棒的根數(shù)是（ ）（,a,3,仔細(xì)想一想：“小棒的根數(shù)是a 3,這里的a可以表示哪些數(shù)？ 可以表示5、6、7嗎？ 可以表示10、100、1000嗎？ 可以表示1或0嗎？ 可以表示某一個(gè)小數(shù)嗎？ 結(jié)論：這里的a可以表示任意的自然數(shù)，但是不能表示小數(shù),試一試,擺a個(gè)正方形用小棒的根數(shù)怎樣表示,例2：甲、乙兩地之間的公路長(zhǎng)280千米，一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎,已經(jīng)行駛了50千米,

2、剩下的千米數(shù)是,已經(jīng)行駛了74.5千米,剩下的千米數(shù)是280-（,74.5,已經(jīng)行駛了b千米,剩下的千米數(shù)是（ ）-（,280,b,如果b=120，剩下多少千米,如果b=200，剩下多少千米,280-50,280-b =280-120 =160,練一練,根據(jù)“媽媽比小玲大28歲”填寫下表,玲玲/歲,媽媽/歲,1,1+28,2,3,4,a,2+28,3+28,4+28,a+28,如果用a表示正方形的邊長(zhǎng)，C表示周長(zhǎng)， S表示面積,你能寫出正方形的周長(zhǎng)和面積公式嗎,例3,3、兩個(gè)相同的字母相乘時(shí)，通常也應(yīng)采用簡(jiǎn)便寫法。如aa既可以寫成aa，也可以寫成a2，讀作a的平方,注意： 1、在含有字母的式子

3、里，式子中間的乘號(hào)可以記作“”，也可省略不寫,2、在省略乘號(hào)的時(shí)候，要把數(shù)寫在字母的前面。a與1相乘，一般寫作 a,4、aa寫作2a （,2、1t寫作t （,3、12x寫作12x （,1、a6寫作6a （,達(dá)標(biāo)檢測(cè),1、判斷對(duì)錯(cuò),x2和2x表示的意義一樣嗎,我來(lái)試一試：省略乘號(hào)，寫出下面各式,4b,5x,ac,xx,1）果園里有桃樹(shù)a棵，蘋果樹(shù)的棵樹(shù)是桃樹(shù)的2倍，蘋果樹(shù)有（ ）棵；梨樹(shù)比桃樹(shù)少28棵，梨樹(shù)有（ ）棵,2a,a-28,2）一輛公共汽車上原來(lái)有35人，到湖西車站下車x人，又上車y人?，F(xiàn)在車上有（ ）人,35-x+y,你知道最早有意識(shí)地系統(tǒng)使用 字母來(lái)表示數(shù)的人是誰(shuí)嗎？他就 是偉大的法國(guó)數(shù)學(xué)家韋達(dá)。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后，引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決了很多古代的復(fù)雜問(wèn)題,你知道嗎,用字母表示數(shù)能簡(jiǎn)明的表達(dá)公式、運(yùn)算律 ，還可以簡(jiǎn)明的表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,注意: (1)在同一問(wèn)題中，同一個(gè)字母只能表 示同一數(shù)量，不同的量用不同的字母表示。 （2）用字母表示實(shí)際問(wèn)題時(shí),字母的取值必須使實(shí)際問(wèn)題有意義,通過(guò)這節(jié)課的探索，我又有哪些收獲呢,3只青蛙 張嘴， 只眼睛 條腿,2只青蛙 張嘴，