【中學(xué)教材全解】2013-2014學(xué)年七年級(jí)科學(xué)（下）（浙教版）期中檢測(cè)題

1、期中檢測(cè)題（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1. 下列敘述正確的是（ ）A.卷柏?zé)o種子和果實(shí)，屬于蕨類植物B.沂山銀杏雌雄異株，果實(shí)橢圓形C.被子植物是大氣中氧氣的主要來源D.蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強(qiáng)2. 下列對(duì)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）A.只有蝗蟲等具有堅(jiān)硬外骨骼的動(dòng)物才有蛻皮現(xiàn)象B.青蛙抱對(duì)后，在雌蛙體內(nèi)完成受精作用C.臨朐桑蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)D.海豚生殖發(fā)育的特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生3. 下列植物中，繁殖過程一般不使用嫁接技術(shù)的是（ ）A.濰坊煙草B.青州蜜桃C.諸城板栗D.大棚黃瓜4. 下列有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，正確的是（ ）A.受精

2、卵發(fā)育初期所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體的血液B.男性和女性都能產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的生殖細(xì)胞C.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征D.育齡女性輸卵管結(jié)扎后，卵巢不能正常產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞5. 下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（）A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤C.雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為D.哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成6. 為了預(yù)防近視，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）A.認(rèn)真做眼保健操B.下課后到室外遠(yuǎn)眺幾分鐘C.讀寫姿勢(shì)要正確D.邊走路邊看書7. 端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)

3、聲現(xiàn)象的說法不正確的是（ ）A.鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B.鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大D.岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的8. 用水彩筆在磨砂的電燈泡的側(cè)面畫一個(gè)你所喜愛的圖案，然后接通電源，拿一個(gè)凸透鏡在燈泡和白墻之間移動(dòng)，下列情形不可能發(fā)生的是（ ）A.能在墻上看到倒立、縮小的所畫圖案的像B.能在墻上看到倒立、放大的所畫圖案的像C.只能在墻上看到放大的所畫圖案的像D.不能在墻上看到所畫圖案的像9. 高老師戴著眼鏡正在批作業(yè)，聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生的容貌，高老師立即摘下眼鏡跟這位學(xué)生打招呼。下列說法正確的是（）A.高老師所戴眼鏡的

4、鏡片是凸透鏡B.高老師是近視眼C.高老師不戴眼鏡看近物時(shí)，物體的像會(huì)成在視網(wǎng)膜前方D.高老師的眼球前后徑可能過長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過大10. 夏天的早晨，樹葉上常常會(huì)有一些露珠，透過露珠看樹葉，葉脈會(huì)變大，而且更清晰，這是因?yàn)槁吨橄喈?dāng)于一個(gè)“放大鏡”，這種情形下，葉脈應(yīng)位于“放大鏡”的（）A.焦距以內(nèi)B.焦距和二倍焦距之間C.二倍焦距處D.二倍焦距以外11. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭在距凸透鏡40 cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)的光屏上得到清晰、縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則所成的像一定是（）A.放大的虛像B.放大的實(shí)像C.縮小的虛像D.縮小的實(shí)像12. 在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中

5、，當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí)，人眼觀察到燭焰成像的情形是圖1中的（）圖1二、填空題（每空1分，共30分）圖213. 菊花是德州市的市花。德州菊花以盆栽為主，也叫春盆菊（如圖2）。每年秋冬之際，將菊花芽栽入盆中入室過冬，次年春季按每株一盆分栽，經(jīng)過倒盆、打頭等精心管理，至秋季開花。德州菊花品種繁多，色澤各異，其中“山村春色”、“黃鶴云飛”、“七寶樓臺(tái)”、“仙露蟠桃”、“古都瑞雪”、“紫閣青霜”、“電掣金蛇”、“陶然友”、“旭濤”等優(yōu)良品種為群芳中的姣姣者。請(qǐng)回答下列問題。（1）德州菊花栽培歷史悠久、品種繁多，菊花品種多樣性的形成是 的結(jié)果。（2）為了保持菊花品種的優(yōu)良性狀，一般采取 的方式

6、繁殖后代；若使菊花不斷產(chǎn)生新品種，應(yīng)該用 繁殖后代。（3）菊花扦插過程中一般采取避免陽(yáng)光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是 。（4）扦插前要將土壤進(jìn)行消毒，插條切口涂上硫磺。目的是 。14. （9分）某探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖3回答問題。圖3（1）甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過程中的 步驟。實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是 。（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？ 綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是 。 （3）乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的 圍成的，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來的氣體有 。（

7、4）植物的蒸騰作用能夠帶動(dòng)對(duì)水分的 ，根吸收的 也隨著水分運(yùn)輸，給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料。圖415. 如圖4所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，說明聲音可以在_中傳播；還可以觀察到緊挨音叉的泡沫塑料球彈起，說明聲音是由_產(chǎn)生的。16. 中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者。其中_是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運(yùn)用了聲音_（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（選填“音調(diào)”或“響度”）。17. 如圖5所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，其中

8、_是折射光線，反射角等于_。 圖5 圖618. 如圖6所示，垂直射到水面，當(dāng)密閉容器以點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，則此時(shí)的折射角_零。（選填“大于”“等于”或“小于”）（光線射入時(shí)，不考慮容器壁的影響）圖719. 如圖7所示，夜晚，桌子在手電筒下面，在桌面放一張白紙，然后再把凹透鏡放在白紙上。當(dāng)逐漸向上移動(dòng)凹透鏡時(shí)，可以觀察到：通過凹透鏡的光束在白紙上所形成的光斑的面積會(huì)隨著凹透鏡移動(dòng)而逐漸變_，光斑的亮度則逐漸變_（均選填“大”或“小”）。20. 如圖8所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像。這個(gè)透鏡是_透鏡，這種透鏡對(duì)光線有_作用，利用這種透鏡可制成的光

9、學(xué)儀器有_（只需填寫一種）。 圖8 圖9 21.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，如圖9所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。該凸透鏡的焦距是_cm。22.小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。（1）當(dāng)他調(diào)節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20 cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立、等大的像，則此凸透鏡的焦距為_cm。（2）如圖10所示，在凸透鏡前放置一個(gè)“近視眼鏡”的鏡片，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像?，F(xiàn)取下“近視眼鏡”的鏡片，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡。圖10三、作圖題（每題4分

10、，共12分）23.請(qǐng)根據(jù)凹透鏡對(duì)光線的作用完成圖11中的光路。圖1124.在圖12中的虛線框內(nèi)填入合適的透鏡。圖12四、計(jì)算、探究題（本題共2小題，共22分）25.（10分）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%。預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題： 圖13（1）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字，就容易造成近視，圖13中近視眼成像情況及矯正方法分別是 。圖14（2）課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中，如圖14所示結(jié)構(gòu)1發(fā)生的變化是 。（3）你能看到遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樗奈锵衤湓?上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過9的傳導(dǎo)在 形成視覺。（4）你是

11、否有這樣的經(jīng)歷：夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片漆黑，什么都看不到；片刻后才逐漸看見周圍的物體。這種變化是因?yàn)檠矍虻?變大。26. （12分）【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏；（2）如圖15所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏。圖15A.只需要將三者中心調(diào)至同一高度。B.需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上。其中說法_正確（填序號(hào)）。正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm14013.3230153202041530510光

12、屏上沒有像68光屏上沒有像【分析與論證】（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距_。（2）如圖16所示，光屏應(yīng)移至_區(qū)域才能找到清晰的像。圖16（3）觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像。人眼應(yīng)透過凸透鏡向_觀察（選填“左”或“右”）。（4）在整理器材時(shí)，香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像，它的成像原因是光的_（選填“直線傳播”“反射”或“折射”）。 期中檢測(cè)題參考答案1. A 解析：綠色植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物又包括裸子植物和被子植物。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物均為孢子植物，沒有種子和果實(shí)，利用孢子進(jìn)行繁殖，卷柏屬于蕨類植物，A項(xiàng)

13、正確；銀杏屬于裸子植物，種子外面沒有果皮包被，沒有果實(shí)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；藻類植物通過光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的95%，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇鐵屬于裸子植物，利用種子進(jìn)行繁殖，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2. C 解析：蝗蟲具有外骨骼，由于外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以在生長(zhǎng)發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象，除蝗蟲外，蠶等也具有蛻皮現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤；青蛙是雌雄異體、體外受精，雌雄蛙抱對(duì)后，精子與卵細(xì)胞在水中完成受精作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蠶的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育，C項(xiàng)正確；海豚屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精、胎生、哺乳，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3. A 解析：嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)

14、植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，屬于無性繁殖。如桃、板栗和黃瓜都可以用嫁接進(jìn)行繁殖。煙草通常利用種子進(jìn)行繁殖，也可以利用葉片進(jìn)行繁殖，方式是扦插。4. C 解析：在受精卵的發(fā)育初期，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃提供的，在胚胎著床后，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過臍帶和胎盤從母體獲得的，A項(xiàng)錯(cuò)誤。男性的性染色體是XY，能產(chǎn)生兩種類型（含X的、含Y的）、數(shù)目相等的精子；女性的性染色體是XX，能產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞（含X的），B項(xiàng)錯(cuò)誤。青春期發(fā)育的最突出特征是生殖器官的發(fā)育和成熟，C項(xiàng)正確。卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的，卵細(xì)胞成熟后由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，在輸卵管中與精子相遇完成受精作用。若將育齡女

15、性的輸卵管結(jié)扎，卵細(xì)胞無法與精子相遇完成受精作用，但是卵巢仍能正常產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5. D 解析：哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成。6. D 解析：預(yù)防近視要做到“三要”和“四不要”?！叭笔侵福海?）讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在33厘米左右；（2）看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一會(huì)兒，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；（3）要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。“四不要”是指：（1）不要在直射的強(qiáng)光下看書；（2）不要在光線暗的地方看書；（3）不要躺臥看書；（4）不要邊走路邊看書。7. B 解析：鼓聲是由鼓皮振動(dòng)產(chǎn)生的，故B選項(xiàng)說法不正確。8. C 解析：根

16、據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)燈泡在凸透鏡的2倍焦距之外時(shí)，圖案通過凸透鏡可以在墻上成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，故A選項(xiàng)可能發(fā)生、C選項(xiàng)不可能發(fā)生；當(dāng)燈泡在凸透鏡的1倍焦距之外、2倍焦距之內(nèi)時(shí)，圖案通過凸透鏡將在墻上成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，故B選項(xiàng)可能發(fā)生；當(dāng)燈泡位于凸透鏡的1倍焦距之內(nèi)時(shí)，圖案通過凸透鏡成虛像，該虛像與所畫圖案在同側(cè)，所以不會(huì)在墻上看到所畫圖案的像，故D選項(xiàng)可能發(fā)生。9. A 解析：由題意知，高老師看近處物體時(shí)戴上眼鏡，看遠(yuǎn)處物體時(shí)摘下眼鏡，這說明高老師眼球晶狀體的曲度過小，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的像會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方，所以需戴凸透鏡矯正，故選項(xiàng)A正確。10. A 解

17、析：圓形透明的露珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，葉脈距離透鏡很近，小于該“凸透鏡”的一倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知：葉脈在這個(gè)“凸透鏡”中成正立、放大的虛像，所以看到的葉脈變粗了，變得更加清晰。選項(xiàng)A正確。11. B 解析：光的折射中，光路是可逆的。蠟燭距凸透鏡40cm時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像。若將蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，光屏上會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像。選項(xiàng)B正確。12. C 解析：當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，物體通過凸透鏡成的是正立、放大的虛像。只有選項(xiàng)C中所示的情況符合這個(gè)規(guī)律，故選項(xiàng)C正確。13. （1）人工選擇 （2）營(yíng)養(yǎng)繁殖（無性生殖） 種子（有性生殖） （3）降低蒸騰作用（或減少插條水

18、分散失） （4）保護(hù)插條切口，防止病菌感染解析：（）菊花是觀賞植物，在漫長(zhǎng)的菊花栽培歷史中，通過分株、倒盆、打頭等管理，培育出品種繁多，色澤各異的菊花品種，這是人工選擇的結(jié)果。（）無性繁殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的繁殖方式，如扦插、嫁接等，無性繁殖的后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，可以保持親代的優(yōu)良性狀，而有性生殖能產(chǎn)生可遺傳的變異，后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性，可以產(chǎn)生不同于親本的新性狀。（）扦插時(shí)，由于根未長(zhǎng)成，無法從土壤中吸收水分。為保證插條成活率，需要減少蒸騰失水，如采取避免陽(yáng)光直射、除去部分枝葉等措施。（）硫磺具有殺菌、消毒作用，扦插前將土壤消毒、插條切口涂硫磺是為了保護(hù)插條切口，可以避免埋入

19、土中的部分被病菌感染而腐爛，導(dǎo)致扦插失敗。14. （1）酒精脫色 葉綠體 （2）取一片經(jīng)過饑餓處理的葉子，一半遮光，一半曝光 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸壑蟹€(wěn)定的化學(xué)能 （3）2 保衛(wèi)細(xì)胞 氧氣、二氧化碳、水蒸氣 （4）吸收 無機(jī)鹽解析：（1）題圖所示為對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的過程，以便觀察鑒定淀粉時(shí)的顯色反應(yīng)。（2）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則是等量原則和單一變量原則，要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該設(shè)置黑暗條件和光照條件兩組實(shí)驗(yàn)，其他條件應(yīng)該保持相同且適宜。植物光合作用制造有機(jī)物的過程的能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能，活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。（3）植物葉片上的氣孔是由兩個(gè)保

20、衛(wèi)細(xì)胞圍成的，在陽(yáng)光照射下，植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，同時(shí)，植物進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣，排出二氧化碳，因此，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣。（4）蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物對(duì)水分的吸收，從而促進(jìn)植物對(duì)水吸收和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。15. 空氣 振動(dòng) 解析：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，這是由于右邊音叉的振動(dòng)，在空氣中激起向周圍傳播的聲波，從而使左邊的音叉振動(dòng)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道聲音能在空氣中傳播。16. 聞 傳遞信息 響度 解析：中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲音；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。其中

21、的“聞”是聲音傳遞信息的典型應(yīng)用。醫(yī)生用聽診器為病人診斷，是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息。來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。17. OA 40 解析：根據(jù)反射光線、入射光線與法線之間的夾角相等，所以EO、OC中一條為入射光線，另一條為反射光線，題圖中GD為法線；再根據(jù)折射光線與入射光線在法線兩側(cè)且在兩種介質(zhì)中，所以O(shè)A、EO一條為入射光線，另一條為折射光線，題圖中的BF是界面。綜上所述，EO一定是入射光線，OC是反射光線，OA是折射光線，由題圖知反射角為DOC40。18. 等于 解析：當(dāng)密閉容器以P點(diǎn)為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90角時(shí)，水面還是水平的，故入射角仍是0，折

22、射角為0。19. 大 小 解析：凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。在本題中，通過凹透鏡的折射光線與豎直方向的夾角不變，凹透鏡在向上移動(dòng)的過程中，距離白紙?jiān)絹碓竭h(yuǎn)，折射光線通過的路程越來越長(zhǎng)，白紙上光斑的面積增大。在這個(gè)過程中，手電筒發(fā)出的光束能量不變，相同能量的光照射在更大的面積上，光斑的亮度變小。20. 凸 會(huì)聚 放大鏡 解析：由題圖可知，當(dāng)透鏡靠近英文單詞時(shí)，成的是正立、放大的虛像，所以應(yīng)該是凸透鏡。凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，生活中的放大鏡和老花鏡都是利用凸透鏡做成的。21. 11 解析：一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑，最小、最亮的光斑所在位置就是焦點(diǎn)。由

23、題圖可知，焦距為11cm。22. （1）10 （2）靠近解析：根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，所以焦距10 cm；題圖中物距大于2倍焦距，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，凸透鏡前放一個(gè)近視眼鏡（凹透鏡）時(shí)，這正是近視眼戴近視眼鏡時(shí)的成像原理，光經(jīng)凹透鏡發(fā)散后像剛好成在光屏（視網(wǎng)膜）上，取下近視眼鏡后進(jìn)入凸透鏡的光相對(duì)于原來更會(huì)聚一些，所以應(yīng)將光屏靠近凸透鏡。23.如圖1所示。 解析：（1）過光心的入射光線，經(jīng)過凹透鏡折射后，其傳播方向不變；（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后變得發(fā)散，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)。由此可以畫出其折射光線如圖1所示。 圖1圖224.如圖2所示。25. （1）甲、丙 （2）曲度變小 （3）7 視網(wǎng)膜 視覺中樞 （4）3 瞳孔解析：（1）看近處物體時(shí)，通過睫狀肌的收縮作用，晶狀體（雙凸透鏡狀）的凸度增加，使近處的物像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看得清楚。長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間地調(diào)節(jié)緊張，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時(shí)眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要配戴凹透鏡進(jìn)行矯正