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1、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌反思創(chuàng)新教導(dǎo)處工作反思 xx學(xué)年教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞著學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教學(xué)相關(guān)工作,現(xiàn)總結(jié)與反思如下: 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī) 1、教學(xué)從備課入手,各備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,每周活動(dòng)一次,備教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、備學(xué)生。本學(xué)期,教導(dǎo)處深入高三各備課組,發(fā)揮備課組集體備課作用,提高合作意識(shí)。 2、課堂教學(xué)始終是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。深入高三第一線(xiàn),走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教與學(xué)存在的問(wèn)題,及時(shí)溝通,及時(shí)解決。 3、合理分工,堅(jiān)持早自習(xí)巡查工作,確保各年級(jí)教學(xué)常規(guī)有序穩(wěn)定地開(kāi)展。 4、堅(jiān)持各年級(jí)階段性診斷測(cè)試,并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況
2、,以便調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,不斷提高教學(xué)效果,并堅(jiān)持診斷測(cè)試分析,采用備課組與年級(jí)組分析相結(jié)合的方式,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。 5、本學(xué)期是考試最為頻繁的學(xué)期,教導(dǎo)處做好階段性診斷測(cè)試、區(qū)質(zhì)管考、學(xué)業(yè)水平考、七校聯(lián)考,中考和高考考務(wù)工作。 二、抓好畢業(yè)班工作 1、認(rèn)真抓好高中畢業(yè)班教學(xué)管理工作,根據(jù)計(jì)劃按時(shí)召開(kāi)高三教學(xué)工作會(huì)議、年級(jí)組教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)等,努力形成合力,提高高三復(fù)習(xí)效果。 2、根據(jù)上級(jí)招生部門(mén)的要求,本著對(duì)考生負(fù)責(zé)的精神,精心做好xx年高考志愿網(wǎng)上填報(bào)工作,以及與高考相關(guān)的一切工作。 3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)資優(yōu)生、邊緣生、以及高職專(zhuān)科學(xué)生的輔導(dǎo),建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注、嚴(yán)格要
3、求、精心指導(dǎo),咬定高考目標(biāo),加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。 三、感動(dòng)上大附中的好事 教學(xué)這一口上的好人好事很多,全體教師這個(gè)學(xué)期都是全身心投入到自己的教學(xué)工作上,尤其是高三教師,通過(guò)辛勤汗水收獲了高考的喜悅。這兩天足以感動(dòng)上大附中人的是李玉春老師,為了學(xué)生最后兩天的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí),他帶著病歷卡以及住院的用品,作著隨時(shí)進(jìn)醫(yī)院的準(zhǔn)備堅(jiān)守在課堂里。 四、反思與改進(jìn) 1、教學(xué)方面,有些教師的教學(xué)還是以教師為中心,以教代學(xué),以講代練。學(xué)校對(duì)學(xué)生所做的網(wǎng)上評(píng)教,清晰地反映學(xué)生對(duì)教師教學(xué)方法的看法。比如:備課不夠充分,講解不夠清晰;對(duì)學(xué)生態(tài)度比較生硬,作風(fēng)不民-主;作業(yè)批改不
4、夠及時(shí),試卷講評(píng)不到位,以及輔導(dǎo)不到位等。 2、教研組建設(shè)方面,還需提高認(rèn)識(shí)。全體教師的共同參與才能造就教研組建設(shè)的有效、高效。個(gè)別教研組,教研活動(dòng)開(kāi)展很不正常。要建立學(xué)術(shù)文化、合作文化與研究文化,必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,才能有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,應(yīng)努力打造成為一流的教研組團(tuán)隊(duì)。 3、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)方面,力度不夠。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)作業(yè)是學(xué)生最大的負(fù)擔(dān),因此減負(fù)應(yīng)從布置和批改作業(yè)做起。通過(guò)對(duì)xx學(xué)年紙張油印量統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)科學(xué)合理布置作業(yè),源頭在于解決“油印和教輔“問(wèn)題。精選教輔,嚴(yán)格油印 _度。 4、加強(qiáng)協(xié)調(diào),努力構(gòu)建和-諧的教導(dǎo)處工作大環(huán)境;總結(jié)和反思本屆教學(xué)管理得失,努力使新高三快速走上正軌,續(xù)寫(xiě)高三教學(xué)的輝煌。 教導(dǎo)處x
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