教科版六年級下冊科學(xué)總復(fù)習(xí)全冊課件

1、六年級下冊科學(xué)總復(fù)習(xí) 教科版,第一單元、微小世界,第1課、放大鏡 1、放大鏡也叫（ ），它具有（ ）、（ ）、（ ）的特點。 2、人的眼睛可以收集到豐富的信息，但人的最高視力只能看清楚（ ）毫米的微小物體。 3、放大鏡不僅能將物體圖像（ ），而且能讓我們觀察到（ ）觀察不到的細(xì)節(jié)，使我們獲得更多的信息,凸透鏡,放大,匯聚光,成像,1/5,放大,肉眼,4、圓柱形和球形的透明器皿裝上水也有（ ）的功能；人類最早使用的透鏡是用（ ）琢磨而成。 5、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生（ ）而彎曲，而人以為從物體反射的光是（ ）傳播的，所以，通過凸透鏡看物體會感覺（ ）。 6、請簡要回答放大鏡在日常生活中有哪

2、些用途？ 答：放大鏡在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用十分廣泛，比如：用于老年人看一些書上的小字；用于一些考古學(xué)者研究文物時的觀察；放映機(jī)的應(yīng)用；望遠(yuǎn)鏡；老花眼鏡等地方。 7、怎樣正確使用放大鏡？ 答：第一種方法：觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離保持不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。第二種方法：把放大鏡移至眼前，移動物體，直至對象大而清楚,放大,透明水晶,折射,放大,沿直線,第2課、放大鏡下的昆蟲世界,1、昆蟲的身體分為（ ）、（ ）、（ ）三部分，頭部有（ ）對觸角，胸部有（ ）對足。 2、用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀上布滿（ ）；這些小鱗片其實是扁平的（ ）。 3、蚜蟲的

3、天敵是（ ）；我們可以利用（ ）倍放大鏡看到蚜蟲的肢體。 4、使用（ ）觀察可以得到更多的信息。 5、蜻蜓的腿的作用是（ ），它能在空中捕食的昆蟲有（ ）、（ ）、（ ）和（,頭,胸,腹,1,3,彩色的小鱗片,細(xì)毛,草蛉,10,放大鏡,捕食,蚊子,蠅,蜜蜂,蝴蝶,6、昆蟲頭上的（ ）就是它們的“鼻子”，這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。 7、為什么說蒼蠅對人體的健康危害很大？ 答：蒼蠅身上常帶有很多病菌和寄生蟲卵，在進(jìn)食、排便和吐唾液時都會污染食物。 8、實驗：“觀察昆蟲的腿”的實驗步驟。 第一步，確定觀察目的； 第二步，準(zhǔn)備觀察的標(biāo)本及要借助的觀察工具； 第三步，進(jìn)行觀察并做好觀察

4、記錄； 第四步，分析觀察結(jié)果,觸角,第3課、放大鏡下的晶體,1、有規(guī)則幾何外形的固體，我們把它們稱為（ ）。 2、我們生活中常見的晶體有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、制作晶體的方法有（ ）和（ ）。 4、透明的物體（ ）是晶體。 5、火山噴發(fā)的巖漿冷卻后形成（ ）晶體,晶體,食鹽,白糖,味精,堿面,結(jié)晶,蒸發(fā),不一定,礦物,6、晶體有哪些形狀？ 答：自然界中大部分的固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有（規(guī)則），有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇針；有的晶體（較大），肉眼可見，有的（較?。枰诜糯箸R或顯微鏡下才能看見。 7、所有透明的固體都是晶體嗎？舉例

5、說明。 答：并非所有透明的固體都是晶體，如玻璃、松香、琥珀、珍珠等就不是晶體,8、晶體有哪些用途？舉例說明。 答：晶體不僅漂亮，而且用途廣泛。如，激光電視、激光彩色立體電影、激光雷達(dá)、激光手術(shù)刀等都是激光晶體的成功運用。隨身聽、超薄電視和筆記本計算機(jī)等電子產(chǎn)品都使用了半導(dǎo)體晶體。此外，光纜通迅技術(shù)也離不開半導(dǎo)體晶體。等等。 9、用什么方法可以觀察到食鹽等晶體的形狀？ 答：方法：制作一些較濃的食鹽溶液，用滴管滴幾滴在玻璃片上，待水份蒸發(fā)后，用放大鏡在玻璃上觀察到的殘留物質(zhì)就是（食鹽晶體,第4課、怎樣放得更大,1、（ ）世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個（ ）組合起來能明顯提高放大能力，從而發(fā)明了最早的（ ）。

6、 2、顯微鏡中的兩個透鏡的焦距（ ），對著物體的透鏡焦距較（ ），叫做（ ），對著眼睛的透鏡焦距較（ ），叫做（ ）。 3、荷蘭生物學(xué)家（ ）制成了世界上最早的可以放大近（ ）倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡,17,凸透鏡,顯微鏡,不相同,大,物鏡,小,目鏡,列文虎克,300,4、目前電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到（ ）倍。 5、迄今為止，最先進(jìn)的顯微鏡是（ ）和（ ）。 6、為什么把兩個凸透鏡組合起來能提高放大能力？ 答：這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡所成的像進(jìn)一步放大了。 7、顯微鏡的（ ）和（ ），推動了人類認(rèn)識世界的進(jìn)程，把人類帶入了一個嶄新的（ ）世界,200萬,電子顯微鏡,掃描隧道顯微鏡,發(fā)

7、明,發(fā)展,微觀,第56課、用顯微鏡觀察身邊的生命世界,1、（ ）的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。 2、顯微鏡主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五部分構(gòu)成。 3、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向（ ）。 4、物體的微細(xì)結(jié)構(gòu)必須制成（ ）才能在（ ）下觀察清楚。 5、1663年，英國科學(xué)家（ ）用自制的顯微鏡觀察到了（ ）；他是第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱的,顯微鏡,目鏡,調(diào)節(jié)旋鈕,物鏡,載物臺,反光鏡,相反,玻璃標(biāo)本,顯微鏡,羅伯特胡克,細(xì)胞,6、一些微小的生物需要（ ）才能觀察到它的生長過程 7、生命體都是由（ ）組成的。 8、（

8、 ）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 9、根據(jù)實驗推測，每平方毫米的蓖麻葉中葉綠體的數(shù)目多達(dá)（ ）個。 10、葉表皮中的（ ）和（ ）是植物進(jìn)行呼吸、光合作用的重要部分。 11、說一說制作供顯微鏡觀察用的生物標(biāo)本的步驟。 答：制作生物標(biāo)本的步驟是：（1）采集標(biāo)本；（2）培養(yǎng)；（3）制片,顯微鏡,細(xì)胞,細(xì)胞學(xué)說,幾十萬,葉綠體,氣孔,12、說一說細(xì)胞有哪些共同點？ 答：細(xì)胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體的發(fā)育過程就是細(xì)胞不斷生長、繁殖、變化的過程，生物的衰老、死亡也是由細(xì)胞的衰老和死亡引進(jìn)的。 13、細(xì)胞對于生命體有什么作用呢？ 答：細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，

9、也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。生物細(xì)胞不僅形態(tài)是多種多樣的，功能也是多種多樣的,14、請簡單敘述正確使用顯微鏡的方法和步驟。 答：（1）.一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上； （2）.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將紙倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下； （3）.調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目境往下看，能看見一個亮的光圈； （4）.調(diào)節(jié)粗焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物以大約23厘米。將想象觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央； （5）.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上

10、面,6）.從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使自己能盡可能地看清標(biāo)本； （7）.慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反,附：顯微鏡的基本構(gòu)成圖,第7課、用顯微鏡觀察身邊的生命世界,1、魚缸里的水發(fā)綠是因為其中有（ ）的緣故。 2、微生物是（ ），具有同其他生物一樣的共同特征，微生物是由（ ）組成的。 3、（ ）在井水、雨水、河水中都找到了微生物。 4、采集微生物的主要場所是（ ）等地方。 5、草履蟲的細(xì)胞數(shù)量是（ ）個，它的身體表面有許多能擺動的（ ）；它的食物是（ ）和（,微生物,生物,細(xì)胞,列文虎克,魚缸、池

11、塘和溪溝,一,纖毛,細(xì)菌,單細(xì)胞藻類,6、在顯微鏡下觀察到池塘水中包含的微生物一般有哪些？舉例說明。 答：一般有草履蟲、鐘形蟲、喇叭蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻、毛口蟲、單胞藻、眼蟲、唇滴蟲、衣藻、團(tuán)藻等。 7、草履蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻這幾種生物的共同特征是什么？ 答：身體都非常微小，結(jié)構(gòu)簡單，都是由一個細(xì)胞組成的。 8、制作一個微生物玻片，并記錄制作的過程？ 答：取一些池塘或者魚缸里的水，用滴管吸取一滴放在載玻片上，在顯微鏡下觀察。 9、微生物是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關(guān),10一般可將微生物劃分為以下8大類：細(xì)菌、病

12、毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。 附：標(biāo)出下面各是哪種微生物。 （ ） （ ） （ ） （,船形硅藻,草履蟲,變形蟲,鼓藻,第8課、微小世界和我們,1、（ ）用顯微鏡觀察到了奇妙的微生物世界后，使人類看到了戰(zhàn)勝傳染病的希望。 2、微生物對人類既（ ）又（ ）。 3、饅頭內(nèi)部疏松多孔，吃起來口感很好是因為（ ）。 4、土壤中的（ ）可以分解死去的動植物尸體和殘體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)素。 5、豆類植物根部的（ ）可以吸取并固定大氣中的氮，提供給植物作為肥料,列文虎克,有利,有弊,饅頭當(dāng)中的酵母菌的作用,微生物,根瘤,6、人們利用（ ）能在短時間內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢，生產(chǎn)大量（

13、 ），用于治療糖尿病。 7、第一個指出微生物和人類健康關(guān)系的人是（ ）。 8、被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（ ）。 9、世界上第一只克隆羊名字是（ ）。 10、在顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們主要依靠（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）五種感覺器官觀察和認(rèn)識世界,細(xì)菌,胰島素,巴斯德,袁隆平,多莉,眼,耳,鼻,舌,手,11、酵母發(fā)面的原理是什么？ 答：酵母菌使面團(tuán)里的糖類分解，從而獲得養(yǎng)料和能源，排出二氧化碳。蒸烤時由于溫度上升，二氧化碳急速膨脹，從而使面包疏而多孔。 12、舉例說明微生物對我們生活的影響。 答：微生物對我們?nèi)祟惒⒉欢际怯泻Φ模S多微生物不僅對人體有益，而且我們還離不開它們。我們周圍

14、的垃圾和污水處理也依靠微生物，如果沒有微生物，地球就會成為垃圾世界。有些微生物能夠為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。此外，凈化土壤也需要微生物發(fā)揮作用,13、列舉人類在探索微小世界中所取得的成果。 答：（1）食品工業(yè)方面：依靠生物改善生活，利用微生物制作醬油、醋、泡菜、霉豆腐、面包、饅頭等食品。 （2）在醫(yī)藥方面：發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳播的；并發(fā)明、研制了許多藥物以抵抗和克服微生物的危害；還找到了戰(zhàn)勝肺結(jié)核、霍亂、傷寒等可怕疾病的方法。 14、任意給你一杯水，你能分辨出水中是否存在微生物嗎？ 答：能。取一滴水做成玻片放在顯微鏡下觀察,第二單元、物質(zhì)和變化第一課、我們身邊的物質(zhì),1、我們

15、能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是有（ ），整個世界都是有（ ）構(gòu)成的。 2、火柴燃燒、鐵釘生銹，它們的變化都會產(chǎn)生（ ）。 3、物質(zhì)總是不斷地（ ），有些變化只改變了物質(zhì)的（ ）、（ ），有些變化產(chǎn)生了（ ）。有的物質(zhì)變化得快，而有的物質(zhì)變化得比較慢，甚至（ ）被我們察覺。 4、物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的（ ）、（ ），有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),物質(zhì),物質(zhì),新的物質(zhì),變化,狀態(tài),形狀,新的物質(zhì),不易,變化,大小,5、我們能直接或間接看到的實際存在的東西都是（ ）。 6、如果我們用力扭一根鐵絲，它的形狀會變（ ）。 7、給一盆水加熱，水的變化是越來越（ ）。 8、點燃的蠟燭

16、的變化是越來越（ ）。 9、整個世界都是由（ ）構(gòu)成的，構(gòu)成世界的物質(zhì)都會（ ）。 10、“火柴燃燒”，在這個變化過程中，（ ） 了新物質(zhì)。 11、“易拉罐被壓扁”，在這個變化過程中，只是（ ）發(fā)生了變化，（ ）生成新物質(zhì),物質(zhì),物質(zhì),彎曲,燙,短,發(fā)生變化,生成,形狀,沒有,12、地球上的綠色植物都能進(jìn)行光合作用，根據(jù)所學(xué)知識判斷：這個變化過程中，是否有新物質(zhì)生成？ 答：因為植物在光合作用的過程中釋放了氧氣，同時合成了葡萄糖，氧氣和葡萄糖是在光合作用過程中生成的新物質(zhì)。因此，光合作用過程中生成了新物質(zhì)。 13、請說出幾種我們周圍物質(zhì)發(fā)生的變化。 答：我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化：燒飯的時候，米

17、變成了飯；寫字的時候，紙上留下了字跡；下雨過后，路上的積水慢慢地變成了水蒸氣消失在空氣中；自然界的巖石風(fēng)化變成了沙子，等等。 14、實驗：觀察一張紙放入水中浸泡一段時間后的變化，并記錄實驗結(jié)果。 實驗結(jié)果是：紙張逐漸被水浸透，最后變成了紙漿,第2課、物質(zhì)發(fā)生了什么變化,1、當(dāng)溫度下降到一定程度，空氣中的水分子就會凝結(jié)，因此我們就看到了雪花，這個過程叫做（ ）變化。 2、我們把只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來物質(zhì)的變化稱為（ ）。 3、我們把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化稱為（ ）。 4、蠟燭熔化的過程中不會產(chǎn)生新的物質(zhì)，因此這個變化過程稱為（,物理變化,物理變化,物理,化學(xué)變化,5

18、、蠟燭加熱后，固體蠟燭會慢慢熔化變?yōu)轲こ淼模?）。 6、沒有新物質(zhì)生成的變化是（ ），有新物質(zhì)生成的變化是（ ）。 7、紙張被撕碎是（ ），紙張燃燒生成了新物質(zhì)，是（ ）。 8、物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于（ ）。 9、請列舉兩個化學(xué)變化的實例。 答：蠟燭在燃燒的過程中產(chǎn)生了二氧化碳；酸和堿混合生成水。 10、請列舉兩個物理變化的實例。 答：水凝結(jié)成冰；鐵變成鐵水,物理變化,物理變化,化學(xué)變化,化學(xué)變化,燭液,是否有新物質(zhì)的生成,11、請簡要回答，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化？ 答：有的變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來物質(zhì)的變化稱為（物理變化）；有的變化產(chǎn)生了

19、新的物質(zhì)，我們把新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）。 12、實驗：如何設(shè)計一個實驗觀察白糖的變化？請寫下實驗過程，并說出這屬于什么變化。 答：用長柄金屬湯匙取一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱。一段時間后，白糖會熔化成糖漿。這個過程中白糖只是改變了狀態(tài)，并沒有生成新的物質(zhì)，因此屬于物理變化,第3課、米飯、淀粉和碘酒的變化,1、把糖放進(jìn)嘴里，能立即嘗到（ ）味，時間長了，反而覺得不怎么甜了。 2米飯本身不甜，但是經(jīng)過一段時間的（ ）便可嘗到甜味。 3米鐵中含有（ ），在咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味了。 4把（ ）滴在米飯上，米飯會立即變成藍(lán)色。 5我們平時吃的食物中，（ ）、（ ）、（

20、 ）中都含有較多的淀粉,甜,咀嚼,淀粉,碘酒,土豆,玉米,饅頭,6、米飯中有一種叫做（ ）的物質(zhì)，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變成了有甜味的（ ）。這種物質(zhì)遇到碘酒會變（ ）。 7、我們口腔內(nèi)的唾液中有一種幫助消化的酶唾液淀粉酶，這種酶能將（ ）轉(zhuǎn)化為（ ）， 所以我們在咀嚼饅頭時過一會兒后會感覺到甜味。 8、判斷一種物體中是否含有淀粉的方法是什么？ 答：在該物體上滴上碘酒，如果物體變成藍(lán)色，則說明該物體中含有淀粉，反之則沒有。 9、實驗：在一杯清水中加入淀粉，再加入碘酒，瓶中的液體變色了嗎？為什么？ 答：清水將變成藍(lán)色，因為淀粉和碘酒相遇后會發(fā)生變化,淀粉,葡萄糖,藍(lán)色,淀粉,麥芽糖,第4

21、課、小蘇打和白醋的變化,1、醋和小蘇打混合后生成（ ），因為醋和小蘇打混合后（ ）。 2、混合以后同醋和小蘇打混合后情況相似的物質(zhì)有（ ）、（ ）等。 3、科學(xué)家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定了醋和小蘇打混合后生成的氣體是（ ），它是空氣的組成部分。（ ）氣體能使燃燒的火焰熄滅。我們喝的飲料中就含有（ ），當(dāng)打開瓶蓋時，冒出的氣泡就是（ ）；我們呼出的氣體中也含有（ ）；蠟燭燃燒也有（ ）產(chǎn)生,新的物質(zhì),產(chǎn)生的液體沒有氣味了,鐵的生銹,淀粉遇到碘酒,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,二氧化碳,4、當(dāng)小蘇打與白醋發(fā)生反應(yīng)后，把燃燒著的小木棍放進(jìn)裝有白醋和小蘇打下的杯中，小木棍上的火焰將

22、（）。 5、小蘇打是（），白醋是（）。 6、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)叫（）氣體，這樣的變化屬于（）變化。 7、在我們平時呼吸過程中，我們呼進(jìn)的是新鮮空氣，而我們呼出的則是（）。 8、列舉你所知道的能夠產(chǎn)生二氧化碳的情況。 答：呼吸會產(chǎn)生二氧化碳；燃燒會產(chǎn)生二氧化碳；打蘇打和白醋混合產(chǎn)生二氧化碳。 9、實驗探究：動手制作小蘇打和白醋混合的實驗，并寫出實驗現(xiàn)象。 實驗現(xiàn)象：小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量的氣體即二氧化碳,熄滅,固體,液體,化學(xué),二氧化碳,二氧化碳,第5課、鐵生銹了,1鐵和鐵銹相比較，導(dǎo)電性強(qiáng)的是（）。 2一塊鐵生銹后，體積可增大（）。 3將磁鐵靠近鐵，磁鐵和鐵會（）。

23、4鐵生銹變成了鐵銹，這是一種（）變化,鐵,8倍,相互吸引,化學(xué),5鐵片是（）色的，鐵銹是（）色的；鐵（）導(dǎo)電，鐵銹（）導(dǎo)電。 6.鐵與 （） 和（ ）同時接觸時就會生銹。 7、實驗1：觀察比較鐵片和鐵銹，把它們的特點填在表中。 通過觀察比較，鐵片和鐵銹不是同一種物質(zhì)；所以鐵生銹是一種化學(xué)變化,灰白,紅褐,容易,不容易,水,空氣,8、實驗2：看圖回答問題。 由上圖可以看出鐵生銹的條件是什么？ 答：鐵在潮濕的環(huán)境中（即水和空氣同時存在）最容易生銹，并且鹽水和酸能加速鐵生銹的速度,第6課、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,1把小蘇打倒進(jìn)白醋里，兩種物質(zhì)混合會產(chǎn)生（）。 2硫酸銅溶液放上一段時間，瓶底會產(chǎn)生（）。

24、3把碘酒滴在米飯上，米飯的顏色將變成（）。 4點燃一根蠟燭，蠟燭開始（,二氧化碳,沉淀物,藍(lán)色,熔化,5物質(zhì)的化學(xué)變化過程常伴隨著某些現(xiàn)象，盡管各不相同，但歸納起來大致有以下幾種：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 6、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有很多，最重要的特點是產(chǎn)生了（ ）。 7、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多（ ），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。 8、小蘇打和醋混合后，產(chǎn)生了一種能使燃燒的火柴熄滅的氣體，這種氣體叫（ ）。這種氣體能產(chǎn)生“溫室效應(yīng),改變顏色,發(fā)光發(fā)熱,產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生沉淀物,新物質(zhì),化學(xué)變化,二氧化碳,9、化學(xué)變化會伴隨哪些現(xiàn)象？ 答：化學(xué)變化會伴隨著顏色的改變

25、、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體和產(chǎn)生沉淀物等。 10請列舉幾種判斷化學(xué)變化的有效辦法。 答：觀察物體是否改變顏色，是否發(fā)生光發(fā)熱，是否產(chǎn)生氣體，是否產(chǎn)生沉淀物。 11、實驗：現(xiàn)有兩個不透明的玻璃瓶，分別裝著硫酸銅溶液和碘酒，請通過實驗將二者區(qū)分出來。 答：分別倒出少量觀察顏色，黃褐色的是碘酒，硫酸銅溶液是藍(lán)色的?；蛴煤械矸鄣奈镔|(zhì)鑒別，碘酒與淀粉反應(yīng)后會成藍(lán)色等等,第7課控制鐵生銹的速度,1小蘇打和白醋的反應(yīng)非常（ ），鐵生銹的速度比較（ ）。 2把鐵釘放在一個裝有水的盤子中，鐵釘一定會（ ）。 3我們身邊的鐵制品有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 4、鐵釘完全浸泡在水中時，（ ）生銹。 5、將鐵釘完

26、全放置在空氣中時，鐵釘（ ）生銹。（填“會”或“不會”,迅速,緩慢,生銹,鍋,鐵盆,鐵釘,剪刀,會,會,6、鐵生銹是鐵與空氣中的 （ ）和 （ ） 共同作用的結(jié)果。 7、控制鐵生銹最根本的方法是保持鐵制品表面潔凈干燥，然后在鐵制品表面涂上一層物質(zhì)，使鐵與（ ）和 （ ）相隔絕。 8、舉例說明人們在日常生活中防止鐵制品生銹的方法，并簡述其中的科學(xué)道理。 答：（1）放在干燥處，（2）刷上一層油漆；（3）抹上一層油；（4）電鍍；（5）完全浸沒在植物油中，（6）烤藍(lán)；（7）搪瓷等等這些方法應(yīng)用的科學(xué)依據(jù)都是把鐵制品與水、空氣進(jìn)行隔絕,氧氣,水,空氣,水,9、為什么浸沒在水中的鐵制品也會生銹？ 答：鐵生

27、銹是水和空氣共同作用的結(jié)果，水中溶解有氧氣，即放在水中的鐵制品能同時接觸到水和空氣，所以在水中的鐵制品也會生銹。 10、每年由于鐵制品生銹造成的損失十分巨大，我們應(yīng)該怎樣防止或減慢鐵的生銹呢？ 答：常用的防止鐵生銹的方法有： （1）組成合金，以改變鐵內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。 （2）在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層，這是防止鐵制品生銹的普遍而重要方法。 （3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥也是了防止鐵制品生銹的一種很好方法,第8課物質(zhì)變化與我們,1、物質(zhì)的變化一般分為兩類：（ ）和（ ）。 2、化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象有很（ ），最重要的特點是產(chǎn)生了（ ）。 3、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多（ ），才能

28、變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。 4我們可以改變木材的（ ），制作成桌子、凳子等家具。 5物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了（ ）變化,化學(xué)變化,物理變化,多,新物質(zhì),化學(xué)變化,形狀,物理,6我們的世界是由 （ ）構(gòu)成的，而且無時無刻不在發(fā)生著變化。 7、美麗的煙花在空中燃放時，發(fā)生了劇烈的 （ ）變化，產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。 8、（ ）是根據(jù)物質(zhì)熱脹冷縮的原理制成的，這種變化是（ ）。 9、物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)活動有著緊密的聯(lián)系，人類進(jìn)行的所有生產(chǎn)活動都利用了 （ ）。 10簡述水泥是如何生產(chǎn)出來的。 答：建筑的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻

29、，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后就變成了水泥,物質(zhì),化學(xué),溫度計,物理變化,物質(zhì)變化,11、列舉幾個對人類有利的化學(xué)變化。 答：火的發(fā)明；水泥的制造；汽水的生產(chǎn)等。 12、請舉例說明，為什么物質(zhì)的變化與我們息息相關(guān)？ 答：我們加工木材，制作桌子、凳子等家具；利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理，制成了溫度計；我們每天吃的食物，進(jìn)入體內(nèi)，經(jīng)過許許多多的化學(xué)變化，變成身體需要的營養(yǎng)物質(zhì)。建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包括一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化；美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時，發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生五彩繽紛的色彩；燃料的消耗，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，使空氣中二氧化碳?xì)怏w不斷增加，導(dǎo)致全球變暖、土壤沙漠化、大陸和兩極冰川融

30、化，給全球環(huán)境造成了巨大的壓力。由此看來，物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關(guān),第三單元、宇 宙第1課、地球的衛(wèi)星月球,1、月球是地球的( )，月球圍繞著 ( ) 運動，運動的方向是( )逆時針方向。 2、1969年7月，美國的( )載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在月球的表面。 3、月球的直徑大約是地球的( )；月球的質(zhì)量大約是地球的( )；月球的體積大約是地球體積的( )；月球引力大約是地球的（,衛(wèi)星,地球,自西向東,阿波羅11號,1/4,1/80,1/49,1/6,4、“我邁出一小步，但人類邁出了一大步。”是美國宇航員( )說的。 5、世界上第一個踏上月球的人是( )。 6、（

31、 ）是距離地球最近的星球，它每時每刻都在以( )方向圍繞地球旋轉(zhuǎn)。 7、我國的“嫦娥”探月工程計劃分哪幾步？ 答：我國于2003年3月1日正式啟動探月計劃嫦娥工程，對月球進(jìn)行全面探測。嫦娥工程將分為“繞、落、回”三個階段。“繞”即繞月探測；“落”即月球探測器登落月球表面；“回”即月面巡察與返回。2007年，我國成功發(fā)射了第一顆繞月探測衛(wèi)星嫦娥一號,阿姆斯特朗,阿姆斯特朗,月球,逆時針,8、在探索月球的歷程中，人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？在這個過程中人們對于月球的認(rèn)識是怎樣發(fā)展的？ 答:從遠(yuǎn)古時代開始是用肉眼觀察月球,用石頭、木炭等來做觀察記錄 用望遠(yuǎn)鏡觀察月球 無人探測器近距離對月

32、球進(jìn)行科學(xué)探測 人類登月進(jìn)行科學(xué)考察與實驗。人類探月的技術(shù)與工具越來越先進(jìn)；人類對月球的數(shù)據(jù)勘測越來越精確；人類對月球奧妙的了解越來越多，人類對月球的疑惑也越來越多,第2課、月相變化,1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做 ( ) 。 2、月球是一個( )的球體，我們看到的月光是它反向太陽的光。 3、月相實際上就是人們在( )上看到月球被太陽照亮的部分。 4、月球在圍繞著( )公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的時間約要( )天。 5、月相變化是隨( )的變化而變化的，隨日期的推移向( )移動，月相不斷變化,月相,不發(fā)光、不透明,地球,地球,29.5,月球位置,東,6、月相在不同時期有不同的形狀，月相的變化是(

33、)的。 7、月相、日食和月食等現(xiàn)象是天體之間的( )造成的。 8、人類開始對月球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)逐漸有所了解的時間是在( )世紀(jì)( )年代人類第一次登上月球之后。 9、月球表面為什么有明有暗？ 答：因為月球表面高低不平的地貌反射太陽光的強(qiáng)弱不同。 10、月相的變化是否有規(guī)律，有什么規(guī)律？下半月的月相將如何變化？ 答：月相的變化是有規(guī)律的，其變化規(guī)律是：農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。 亮面始終朝向太陽的方向。也可以解釋為；上半月人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在右側(cè)；下半月人們看到的亮面面積逐漸變小，直至朔月，亮面在左側(cè),有規(guī)律,20,60,運動,11、月相的變化是月球的形狀在變

34、化嗎？它是伴隨著月球的什么運動發(fā)生變化的？ 答：月相的變化并不是月球的形狀發(fā)生了變化。月相的變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的。月相變化與月球不發(fā)光有關(guān)，與太陽只能照亮它的一半 12、實驗：觀察一個月的月相變化并畫圖表示，注明 觀察時間。把一個月中的月相變化情況記錄下來,第3課、我們來造“環(huán)形山,1、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的( )。 2、環(huán)形山大多是( )，有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。 3、環(huán)形山有的直徑不足 ( ) ，有的直徑達(dá)到( )。 4、由于月球表面上缺乏( )和( )，所以月球表面形態(tài)特征能夠得到長期保存,環(huán)形山,圓形,1千米,幾百千米,大氣,

35、水,5、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的( )。它們的形狀大多是( )的。 6、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，比較流行的解釋有兩種：一是（ ），二是（ ），目前公認(rèn)的觀點是（ ）。 7、月球有一顯著的特點是月球表面有眾多的（ ），一般認(rèn)為，這些山主要由（ ）撞擊月球而形成的。 8、第一個把月球表面上較暗的地方叫做月海的人是（ ）。 9、我們?yōu)槭裁磿杏X月光是“冷”的？ 答：因為月球本身并不發(fā)光，我們看到的是月球反射的太陽光,環(huán)形山,圓形,撞擊說,火山噴發(fā)形成的,撞擊說,環(huán)形山,流星和隕石,伽利略,10、實驗： “環(huán)形山的形成”的研究記錄表,第4課、日食和月食,1、日食出現(xiàn)時，太陽被擋住的部

36、分總是圓弧形的，說明擋住太陽光的星球是（ ）。 2、日食出現(xiàn)時，總是從（ ）開始，向（ ）移動，說明擋住太陽光的星球是（ ），而且星球是（ ）移動的。 3、（ ）遠(yuǎn)在3000多年前就有觀察日食的記錄了。 4在天體運動過程中，如果太陽、月球和地球三者正好處在一條（ ）上，當(dāng)（ ）擋住太陽射向（ ）的光，這時地球上的人們就會觀察到（ ）現(xiàn)象。 5、日食可以分為（ ）、（ ）和（,圓的,西邊,東邊,運動的,由西向西,中國,直線,地球,月球,月食,日全食,日偏食,日環(huán)食,6太陽系里唯一發(fā)光的恒星是（ ）。 7、日食和月食（ ）、（ ）、（ ）三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。 8、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷（ ），

37、月食一般發(fā)生在農(nóng)歷（ ）。 9、傳說中的“天狗吃月亮”其實（ ）現(xiàn)象，原因是（ ）。 10簡述日食形成的過程。 答：當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食,太陽,太陽,地球,月亮,初一,十五和十六,月食,月球、太陽、地球正好排成一條直線,1、為什么有日環(huán)食現(xiàn)象而沒有月環(huán)食現(xiàn)象？ 答：月食發(fā)生時，月球運行到地球的陰影中，由于地球的投影總比月球大，所以月環(huán)食的現(xiàn)象不會發(fā)生。 12、為什么月食發(fā)生的機(jī)會比日食要多一些？月食一般發(fā)生在農(nóng)歷的什么時候？ 答：因為月球圍繞地球轉(zhuǎn)動的周

38、期短，轉(zhuǎn)動一周的時間大約是農(nóng)歷的一個月，而地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動一周的時間是一年，所以月食發(fā)生的機(jī)會比日食多一些。月食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五或十六,13、實驗：看圖填空。 1）圖上發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） 。 （2）日食形成的原因是月球圍繞 （ )公 轉(zhuǎn)，地球圍繞（ )公轉(zhuǎn)，當(dāng)（ ）轉(zhuǎn)到（ ） 和 （ ）中間，三個天體大致成（ ）的時候，月球的影子就會投在（ ）上，處在月影里的人，由于被月球擋住了視線，就看不見（ ）或只能看到一部分（ ），這就發(fā)生了日食,日食,地球,地球,太陽,太陽,太陽,太陽,地球,月球,一條直線,第5課、太陽系,1、像太陽這樣自己能發(fā)光的星，叫做（ ）；像地球這樣自己（ ），圍繞恒星運行

39、的星叫做（ ）；像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運行的星叫（ ）。 2、以（ ）為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的行星及其（ ）、（ ）、（ ）等組成的天體系統(tǒng)叫做（ ）。 3、有些星體，當(dāng)它們闖入地球的大氣層時，與大氣層摩擦燃燒發(fā)光，形成（ ）。 4太陽系里唯一發(fā)光的恒星是（,恒星,不發(fā)光,行星,衛(wèi)星,太陽,行星,流星,彗星,彗星,太陽系,太陽,5太陽系里的八大行星分別是：水星、金星、（ ）、火星、（ ）、土星、天王星和（ ）。 6世界公認(rèn)（ ）是最早發(fā)現(xiàn)和記錄太陽黑子的國家。 7太陽系是以太陽為中心，由（ ）、（ ）、（ ）組成的天體系統(tǒng)。 8、太陽是太陽系里唯一發(fā)光的恒星，它的直徑是（ ）千米。 9

40、、太陽系里共有（ ）大行星，距離太陽最遠(yuǎn)的是（ ），最近的是（ ）；自轉(zhuǎn)周期最長的（ ）；公轉(zhuǎn)周期最長的（,地球,木星,海王星,中國,八大行星,矮衛(wèi)星,小天體,1400000,八,水星,海王星,海王星,金星,10太陽系中，除太陽外的天體有哪些共同特點？ 答：都以太陽為中心，繞太陽公轉(zhuǎn)，自身并不發(fā)光。 11、排序。 將下列天體及天體系統(tǒng)按所占空間的大小按由小到大的順序進(jìn)行排列。（太陽系、太陽、地球、月球、宇宙、銀河系、總星系） 從小到大的順序是：（月球、地球、太陽、太陽系、銀河系、總星系、宇宙,12、填圖題（請在下圖相應(yīng)的方框內(nèi)寫出太陽系中的八大行星，并概括它們的特點。,第6課和第7課、在星空中

41、（一、二,1、北極星總是在（ ）的方位 2、觀察星座時應(yīng)該選（ ）做標(biāo)志，每次觀察都要站在（ ）。 3、大熊座由七顆亮星組成（ ）。通過連接北斗七星勺形前端的兩顆星，并將連線向勺口方延長約5倍遠(yuǎn)，處于此位置的那顆星就是（ ）。 4、（ ）頭部的幾顆星像一個反問的問號、尾部的三顆星構(gòu)成一個大三角形，這些是（ ）的明顯標(biāo)志,正北,一個明顯的固定位置,同一位置,北斗七星,北極星,獅子座,獅子座,5（ ）是秋季星空的一個耀眼的星座。 6在北部天空的小熊座上有著名的（ ）星。 7大熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的（ ）。北極星是顆不太亮的星星，但是我們可以借助（ ）星座比較容易地找到它。

42、8、仙后座中的五顆亮星構(gòu)成一個（ ）形或（ ）形，好像一個美麗的王后坐在寶座上。 9、冬季上半夜，在南天最引人注目的星座是（ ）。 10、獵戶座很像一個左手持著盾牌、右手高舉大棒、腰間斜掛寶劍的威武（,仙后座,北極,北斗七星,大熊,M,W,獵戶座,獵人,11、在“獵人”的兩個肩膀、左腳、右腿部位，有（ ）顆亮星組成一個不規(guī)則的（ ）。 12夏去秋來，白天，已經(jīng)不容易看到北斗七星了，高掛天頂是的（ ）。 13天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為（ ）。 14為了便于辨認(rèn)，人們把看起來相互之間距離保持（ ）的星星分為一群，劃分不同區(qū)域，根據(jù)其（ ），想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名,

43、4,四邊形,仙后座,星座,不變,形態(tài),15夏季的天空中有許多的亮星，其中三顆星構(gòu)成了一個巨大的三解形，人們稱之為（ ）。 16夏季南部天空會出現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于（ ）座。 17（ ）季是觀察星座的好季節(jié)。 18天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說的（ ）。 19、天蝎座形似蝎子，它的主要標(biāo)志是（ ），也稱（ ），是一顆耀眼的紅色亮星。 20、星座在天空中是（ ）的，隨著季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,夏季大三角,天竭,夏,銀河,心宿二,大火星,運動變化,21星座與我們的生活有什么樣的關(guān)系，為什么？ 答：在古代農(nóng)業(yè)社會里，人類全是靠天吃飯。然而風(fēng)云變化，冰、雷、水

44、、火全是無法抗拒的，人們就依附著日月星辰的運轉(zhuǎn)、萬物興衰、甚至和人的人格命運，都有若干微妙的互動關(guān)系。正如史書所載：各文化發(fā)達(dá)地區(qū)，如中國、埃及、中亞等地，均設(shè)有專門官吏，負(fù)責(zé)觀測、記錄及預(yù)告等事宜。 22請列舉你所知道的星座名稱。 答：獵戶座、仙后座、雙子座、北斗七星等。 23夏季的星空中，有一個巨大的三角形，它是由哪幾顆星組成的？ 答：天津四、織女星、牛朗星,24、怎樣尋找春季北天的北極星、牛郎星和織女星？ 答：（1）把北斗七星勺形前端的兩顆星的連線延長，延長到大約相當(dāng)于這兩顆星連線的 5倍距離的地方，有一顆比較亮的星，這顆星就是北極得； （2）在銀河?xùn)|“岸”有一顆亮星叫做牛郎星。牛郎星的

45、兩側(cè)各有一顆比較暗的星，三顆星構(gòu)成扁擔(dān)形。 （3）在銀河西“岸”有一顆特別亮的星叫做織女星，與牛郎星隔河相望?？椗歉浇?顆比較暗的星構(gòu)成梭子形。 25、什么叫做星座？ 答：為了便于辯認(rèn)，人們把看起來不動的星星分成群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)形態(tài)想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名，天空中這些被人們分成的許金區(qū)域就稱為星座,26、倘若夜晚在野外迷路了，我們可以借助什么辨認(rèn)方向？ 答：如果夜晚在野外迷路了，我們可以借助北極星來辨認(rèn)方向，因為北極星總是在正北的方向。 27、如何利用北斗七星來尋找北極星？ 答：把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長，在大約相當(dāng)于這兩顆星距離5倍處有一顆比較亮的

46、星，這就是北極星，屬于小熊星座。 28、尋找星座的方法有哪些？ 答：一是利用亮星形成的圖形特征；二是根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星座,29、實驗：制作一個活動觀星圖，并簡述制作過程。 答：（1）將一個印有全天星座圖的圓形硬紙片剪下做成活動圓盤。 （2）將兩張連在一起的紙片中的一張按要求剪下一個橢圓，并把它們與星座圖組合起來。 （3）在夜晚觀星時，將活動星座圖舉過頭頂，并轉(zhuǎn)動星座圖，讓圖上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，我們就可以根據(jù)圖中的星座來認(rèn)識其他星座了,第8課、探索宇宙,1、我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)都是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的（ ），它們有的也會組成類似太陽系一樣的（ ）

47、。 2、在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（ ）組成的一個（ ），被人們稱為（ ）。 3、銀河系大約有（ ）顆恒星，直徑有（ ）光年。 4、我們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的星系還有（ ）億個，我們把它叫做（ ）。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過（ ）個河外星系,恒星,天體系統(tǒng),恒星集團(tuán),恒星,銀河系,1000億2000億,10萬,100,河外星系,10萬,5、（ ）是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地。早在距今（ ）多年前就出現(xiàn)了“火箭”的名稱。 6在（ ）作用下，衛(wèi)星圍繞著行星運動。 7光的傳播速度是每秒鐘（ ）千米。光年是光在（ ）年中所走的距離，它是用來計算（ ）的單

48、位。一光年大約是（ ）千米 8（ ）開辟了河外星系和大宇宙的研究，而被譽(yù)為“星系天文學(xué)之父”。 9、太陽系在宇宙中是唯一的嗎？ 答：太陽系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng),中國,1700,引力,30萬,一,恒星間距離,9.5萬億,哈勃,10、為什么說宇宙充滿了活動？ 答：如同人體的細(xì)胞，宇宙中每時每刻都有許許多多的恒星誕生和消亡。同時恒星在運動變化著，恒星各自又有不同的質(zhì)量、體積、溫度。每一顆恒星，每一類恒星都有它們各自的特點，有些恒星自身在有節(jié)奏地膨脹和收縮，有的恒星在向外拋射物質(zhì)。也正因為如此，宇宙充滿了活力。

49、11、現(xiàn)在人類用什么方法認(rèn)識宇宙？ 答：人們用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡和先進(jìn)的射電望遠(yuǎn)鏡對宇宙中遙遠(yuǎn)的天體進(jìn)行觀察，還可以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)把人和儀器送到宇宙空間或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。 12、請說一說什么叫做河外星系和總星系？ 答：銀河系以外的恒星集團(tuán)，叫做河外星系。銀河系和我們現(xiàn)在所能觀測到的所有河外星系，被稱做總星系,13、請簡要說一說火箭的發(fā)展與航天技術(shù)。 答：我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地。早在1700多年前三國時代的古籍上就出現(xiàn)了“火箭”的名稱。我國的“神舟”5號和“神舟”6號載人飛船發(fā)射成功，表明我國的航天技術(shù)在世界上占有重要地位。 14請你說說人類探索太空的歷程。

50、 答：1957年前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年前蘇聯(lián)宇航員尤里加加林稱為世界上第一進(jìn)入太空的人；1969年，美國人稱為世界上第一個進(jìn)入太空的人；1971年前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一個空間站“禮炮一號”；2008年，“神舟”七號發(fā)射成功，翟志剛在漫漫太空留下了中國人的足跡,第 四 單 元第一課、一天的垃圾,1、通常我們把人類生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生的廢物叫做（ ）。 2、大量的垃圾被丟棄后，會對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，從而影響我們的 （ ）和（ ）。 3、垃圾的分類方法很多，可以按材料分，可以按是否容易腐爛、危害狀況、來源、處理方法等 （ ）進(jìn)行分類。 4、對垃圾要進(jìn)行（ ）的處理，最大限

51、度地減少對環(huán)境（,垃圾,生活,健康,各種不同的標(biāo)準(zhǔn),科學(xué),污染,5、我們每天都要消耗（ ）和各種各樣的（ ），因此，也就產(chǎn)生了許多垃圾。 6、現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾（ ）千克。 7、現(xiàn)在北京全市日產(chǎn)垃圾如按載重（ ）的卡車計算，每天運出（ ）卡車?yán)?8、現(xiàn)在北京全市日均產(chǎn)垃圾（ ）噸。 9、在處理不同的垃圾之前，為了便于保潔員（ ），我們應(yīng)該先將它們（,食物,生活用品,0.82,4噸,2875,1.15萬,收集,分類,10、生活垃圾按照方便處理應(yīng)該如何分類？這些垃圾與什么有關(guān)？ 答：生活垃圾按照方便處理來分類，大致可以分為三類：可回收垃圾、廚房垃圾和其他垃圾。 一般來說，城市居民每人每天

52、的垃圾量12千克，其多少和成分與居民生活水平、習(xí)慣、廢舊物資回收利用程度、市政建設(shè)情況等相關(guān)。 11、垃圾對環(huán)境有哪些影響？ 答：垃圾堆里的有機(jī)物腐敗變質(zhì)，將散發(fā)出難聞的氣味，也為蒼蠅等生物的滋生提供了溫床。刮大風(fēng)的時候，其中的浮土、紙屑、廢塑料袋等被吹得漫天飛揚(yáng)，影響周圍環(huán)境。垃圾里有很多有害的物質(zhì)，也有各種病菌和寄生蟲卵，這些有害物質(zhì)會隨著雨水流進(jìn)河流和湖泊，也會隨雨水下滲，對地下水源造成污染。進(jìn)入土壤中的有害物質(zhì)被農(nóng)作物吸收，并在農(nóng)作物的莖葉或果實中積聚濃縮，人們吃了這些被污染的蔬菜、水果或糧食后，身體就會受到傷害,12、計算一下，昆明市大概有515萬人口，平均每人每天產(chǎn)生1.5千克的垃

53、圾，每天大約會產(chǎn)生多少噸垃圾？如果填埋堆成2米高的話，每噸垃圾需要占地0.5平方米，請你計算一下，這些垃圾填埋大約需要多少平方米的土地。 答：（1）每天大約會產(chǎn)生多少噸垃圾？ 515萬1.5=7725000千克=7725噸 (2)需要多少平方米的土地? 77250.5=3862.5平方米 13、垃圾的分類方法有哪些？ 答：按材料分可以分為塑料、金屬、紙、玻璃等；按原來的用途分可以分為食物、包裝、用品、一次性用品、衣物、家具、和電器等；按危害狀況分，可以分這有害垃圾和一般垃圾；還可以按它們的來源和處理方法分等等,第二課、垃圾的處理,1、處理垃圾的方法有（ ）、（ ）等，但這些處理方法還是會影響環(huán)

54、境。 2、設(shè)計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的（ ） 。 3、普通的垃圾填埋的方法，會污染（ ）和（ ） 。 4、（ ）是處理垃圾的一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。 5、很久以來，從們使用在地上（ ）的辦法處理垃圾,填埋,焚燒,污染,地下水,土壤,焚燒,挖坑填埋,6、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但不能（ ）和（ ）。 7、焚燒垃圾有哪些好處和壞處呢？ 答： 焚燒垃圾的優(yōu)點有：占地少，避免了垃圾污染地下水，同時產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電；缺點是不僅會消耗大量的（ ），而且會（ ），如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒 物質(zhì)，造成（,建筑房屋,種植莊稼,電能,留下殘物,二次污染,8

55、、模擬填埋垃圾的實驗,實驗中的細(xì)石子和其中的清水代表土層和地下水；往上面噴水代表下雨；浸過墨水的紙巾代表被填埋的垃圾,埋在細(xì)石子中的墨水紙巾經(jīng)過噴水后把原來瓶底的清水形成墨水色了,這說明垃圾被埋在地下，其中有害的東西仍會浸濾出來污染地下水,9、填圖題。 新型垃圾填埋場的結(jié)構(gòu)圖,第三課、減少丟棄及重新使用,1、過度包裝是指（ ）的和（ ）的包裝。 2、（ ）和（ ）是從源頭減少垃圾的方法。 3、（ ）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 4、怎樣做才是解決垃圾處理問題更有效的方法？ 答：減少丟棄、重新使用和回收利用是解決垃圾處理問題更有效的方法,多余,過分,減少丟棄,重新使用,減少數(shù)量,5、( )是指

56、多次或用另一種方法使用已用過的物品，它是減少垃圾數(shù)量的重要方法。 6、有人說“世界上本沒有垃圾，只有放錯了地方的財富”。你同意這句話嗎？你是怎樣理解的？ 答：同意。生活中一些看似廢棄了的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計后，就能變廢為寶， 或為我們解決生活中實際問題，或為我們的生活增添幾分情趣。垃圾的重新使用不但省錢，還可以節(jié)約資源。 7、過度包裝有哪些負(fù)面影響？ 答：浪費資源、增加垃圾量、加重消費者的負(fù)擔(dān)等等,重新使用,第四課、分類和回收利用,1、( )被評為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”。 2、塑料能夠多次熔化成形，( ) 廢塑料能夠減少環(huán)境污染。 3、回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜，因為玻璃熔化的溫度

57、比用生料熔煉的濕度( )很多。 4、許多金屬可以被熔化后再利用，回收利用廢金屬，既( )又( )。 5、可回收垃圾的再生利用不但能減少垃圾的（ ），而且可以節(jié)省大量的（,塑料袋,回收和利用,低,節(jié)約能源,節(jié)約礦產(chǎn)資源,數(shù)量,資源,6、因為塑料袋的（ ）、（ ），使它成為用過即丟的東西。 7、對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中（ ）它們并（ ）利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能（ ）大量的自然資源。 8、垃圾的回收利用，需要把其中利用的材料（ ）和（ ）。 9、要有效地回收，必須改變（ ）的壞習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行（ ）和（ ），這是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。 10、（ ）要集中處理，

58、否則會傳染疾病，危及我們的健康,產(chǎn)量大,成本低,回收,重新,節(jié)約,區(qū)分,集中,垃圾混裝,分類,分裝,醫(yī)療垃圾,11、有人說“一點點廢品賣不了幾個錢，放在家里占地方不劃算?！蹦闶窃鯓涌创@種說法的？ 答：這種說法是錯誤的。廢品雖然賣不了多少錢，但經(jīng)過回收加工重新利用后，既能保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，又能為社會創(chuàng)造更大的價值。我們應(yīng)該讓每個家庭都成為垃圾處理場，如果每個家庭都能對生活垃圾進(jìn)行分類、分裝和及時處理，這將對對改善我們周圍的環(huán)境和節(jié)約資源起到非常重要的作用。 12、為什么回收玻璃比直接用天然原材料制作玻璃便宜？ 答：因為玻璃熔化溫度比用生料熔煉的溫度低很多，而且利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。 13、

59、什么叫垃圾的回收利用？ 答：回收垃圾中的物品用作原材料，重新對其加工利用就叫做垃圾的加收利用,第五課、一天的生活用水,1、（ ）是人類和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水資源（ ），地球上的多數(shù)地區(qū)（ ）。 2、由于（ ）迅速增長、（ ）和全球氣候變暖，世界人均供水量自( )年以來開始減少，而且持續(xù)下降。 3、目前全球( )的大陸面臨淡水資源不足，( )多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)( )多個。預(yù)計未來20年，全球人均供水將減少( )。 4、把一天的用水量除以家里的人口數(shù)，就是一個人一天的（ ）用水量,淡水,十分有限,缺水,人口,環(huán)境污染,1970,60,100,40,1/3,平均,

60、5、節(jié)約用水，人人有責(zé)。請簡述你知道的節(jié)水良策。 答：洗涮時縮短用水時間，用完后立即關(guān)閉用水器具；用洗衣機(jī)洗少量衣服時，水位不要定得太高；洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來澆花；預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖洗廁所；正在用水時，如需要開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭等。 6、日常生活中，有哪些節(jié)約用水的辦法？ 答：洗澡時，抓緊時間；把洗臉?biāo)嫫饦I(yè)，用于沖廁所、拖地、用完水后不忘關(guān)水龍頭,第六課、污水和污水處理,1、在淡水資源緊缺的情況下，( )更給人類和其他生物造成了威脅。 2、廢水經(jīng)過( )，就能無害地回歸環(huán)境了?？梢耘欧诺胶础⒑恿骱秃Ｑ笾?，也可以滲入地下。 3、大多數(shù)地區(qū)