2018年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)試卷

1、2018年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題3分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）1（3.00分）物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A氧氣用于醫(yī)療急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱異味D鋼絲用于作導(dǎo)線2（3.00分）2018年開學(xué)之初，長(zhǎng)沙市中小學(xué)開展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是（）A加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B積極植樹、造林、種草C使用清潔能源D露天焚燒垃圾3（3.00分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）ABCD4（3.00分）下列說(shuō)法

2、錯(cuò)誤的是（）A墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B水分子是由氫分子和氧原子組成的C在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變5（3.00分）“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是（）A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放D固體垃圾直接倒入江河6（3.00分）根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是（）A化學(xué)反應(yīng)的快慢B生成物C反應(yīng)條件D反應(yīng)物7（3.00分）燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說(shuō)法不正確的是（）ACO氣體有毒，可危害人體健康BCO可用于冶煉金屬CC

3、O可以燃燒，可作燃料D在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒8（3.00分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B電烤爐著火時(shí)，用水澆滅C堆放雜物的紙箱著火時(shí)，用水澆滅D不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋9（3.00分）2018年5月我國(guó)自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是（）A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B刷防銹漆C船體表面鍍一層黃金D給某些部位涂油10（3.00分）小軍同學(xué)需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能

4、達(dá)到目的是（）A用冰水溶解B用熱水溶解C把白糖碾成粉末后溶解D溶解時(shí)用筷子攪拌11（3.00分）據(jù)報(bào)道，某經(jīng)營(yíng)賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導(dǎo)致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是（）A3B7C13D512（3.00分）小軍同學(xué)來(lái)到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是（）A食鹽（氯化鈉）B醋（醋酸）C酒（乙醇）D膽礬（硫酸銅晶體）13（3.00分）下列食品有益于人體健康的是（）A香煙B發(fā)霉的花生C無(wú)公害蔬菜D超過保質(zhì)期的牛奶14（3.00分）使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)的是（）A稀硫酸B氯化鈉溶液C鐵片D氫氧化鈉溶液15（3.00分）

5、下列除去雜質(zhì)所選用的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AO2CO2點(diǎn)燃BCu（OH）2固體NaOH固體加足量水?dāng)嚢?，過濾，洗滌，干燥CNaOH溶液Na2CO3加入過量稀鹽酸D銀粉鋅粉加入過量硫酸亞鐵溶液AABBCCDD二、（本大題共4小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分）16（4.00分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空（1）鎂元素： ；（2）二氧化錳： 17（6.00分）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：（1）硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)： ；（2）在稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液： 。18（4.00分）中考期間，小燕子的媽媽準(zhǔn)備了一份易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營(yíng)養(yǎng)

6、全面的角度考慮，還需要補(bǔ)充的食品是： （寫一種）。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起 的病。19（6.00分）最近中央環(huán)保巡視組開展了環(huán)保整改“回頭看”的督察，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了“假整改、表面整改、拖延整改”的情況。如某地區(qū)個(gè)別地方要求整改的河流水體依然渾濁發(fā)臭，河面依然飄浮著各種垃圾，河床上也堆積了很多廢棄的塑料垃圾。針對(duì)這種情況，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)辦公提出整改方案。（1）去除飄浮的垃圾，你的方法是： （寫一條）；（2）在實(shí)驗(yàn)室中凈化水的方法還有： （寫一條）；（3）要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問題，請(qǐng)你提出一條解決措施： 。三、（本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共

7、11分）20（6.00分）我市教育主管部門為了讓同學(xué)們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天。化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等。將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：（1）步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 ；（2）步驟的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)為： ；（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有： ；21（5.00分）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的

8、轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出F的化學(xué)式： ；（2）寫出BC的化學(xué)方程式： ；四、（本大題共2小題，每空2分，共18分）22（6.00分）在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為： （填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是： 。23（12.00分）在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨（ NH4HCO3）。過了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化

9、肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉(cāng)庫(kù)開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？（1）【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？（2）【猜想】碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。（3）【查閱資料】碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想 （填序號(hào)）不成立；氨氣（化學(xué)式NH3）具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是

10、堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán)；NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O22NO2（4）【實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有無(wú)色液滴且試紙變藍(lán)，但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物中有 ，沒有 按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到反應(yīng)完全澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有 （5）【應(yīng)用】利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）： ；如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存？ 。五、（本大題共1個(gè)小題，共6分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量

11、：H-1，O-16，S-32，F(xiàn)e-5624（6.00分）小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量11.4g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求：（1）反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為 g；（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。2018年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）1（3.00分）物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體

12、現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A氧氣用于醫(yī)療急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱異味D鋼絲用于作導(dǎo)線【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！窘獯稹拷猓篈、氧氣用于醫(yī)療急救是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、活性炭用于除去冰箱異味是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋼絲用于作導(dǎo)線是利用鋼的導(dǎo)電性，屬

13、于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、干冰、活性炭和鋼的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2（3.00分）2018年開學(xué)之初，長(zhǎng)沙市中小學(xué)開展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”的是（）A加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B積極植樹、造林、種草C使用清潔能源D露天焚燒垃圾【分析】防止空氣污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等【解答】解：A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)可以隨時(shí)檢測(cè)大氣質(zhì)量，有利于及時(shí)治理，故A行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；B、積極植樹、造

14、林、種草可以凈化空氣，故B行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；C、使用清潔能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故C行動(dòng)有利于“保衛(wèi)藍(lán)天”；D、露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，故D行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害、措施等，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3（3.00分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）ABCD【分析】A、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行

15、分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4（3.00分）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

16、是（）A墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B水分子是由氫分子和氧原子組成的C在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素不會(huì)改變【分析】A、根據(jù)分子的性質(zhì)解答；B、根據(jù)分子的構(gòu)成解答；B、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)解答；D、根據(jù)在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素的種類不變解答?！窘獯稹拷猓篈、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分，故選項(xiàng)解釋正確。D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素的種類不變，故選項(xiàng)解釋正確。故選：B

17、?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5（3.00分）“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的是（）A工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放B農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥C生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放D固體垃圾直接倒入江河【分析】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。本題主要根據(jù)防止水體的污染的措施分析判斷即可。【解答】解：A、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體的污染，利于留住“綠水青山”，A不符合題意；B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥可以減少環(huán)境污染，利

18、于留住“綠水青山”，B不符合題意；C、生活污水實(shí)現(xiàn)集中處理和排放，防止水體的污染，利于留住“綠水青山”，C不符合題意；D、固體垃圾直接倒入江河，會(huì)造成水體的污染，不利于留住“綠水青山”，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】保護(hù)環(huán)境，就是營(yíng)造綠色城市、呵護(hù)地球家園。6（3.00分）根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得該反應(yīng)的信息是（）A化學(xué)反應(yīng)的快慢B生成物C反應(yīng)條件D反應(yīng)物【分析】從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓簭幕瘜W(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，無(wú)法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】

19、本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義、了解方化學(xué)程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵。7（3.00分）燃?xì)鉄崴髦腥細(xì)獠怀浞秩紵桩a(chǎn)生CO氣體，下列關(guān)于CO的說(shuō)法不正確的是（）ACO氣體有毒，可危害人體健康BCO可用于冶煉金屬CCO可以燃燒，可作燃料D在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒【分析】A、根據(jù)一氧化碳具有毒性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)一氧化碳具有可燃性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)一氧化碳難溶于水、不能與水反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、CO氣體有毒，能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，可危害人體健康，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、一氧化碳具

20、有還原性，可用于冶煉金屬，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、一氧化碳具有可燃性，可作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、一氧化碳難溶于水、不能與水反應(yīng)，在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、毒性等是正確解答本題的關(guān)鍵。8（3.00分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B電烤爐著火時(shí)，用水澆滅C堆放雜物的紙箱著火時(shí)，用水澆滅D不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布撲蓋【分析】根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件，則滅

21、火的原理有三種：撤離可燃物、隔絕氧氣和降低溫度至著火點(diǎn)以下。根據(jù)燃燒的具體情況，選擇恰當(dāng)?shù)臏缁鸱椒▽?duì)才能更好地減少損失?！窘獯稹拷猓篈、用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅。此做法正確。B、向著火的電烤爐上澆水，可能會(huì)因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒。此滅火方法錯(cuò)誤；C、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可以噴大量水，降到燃燒物的著火點(diǎn)；故做法正確；D、酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋，采用隔離氧氣的方法進(jìn)行滅火；故做法正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)滅火原理知識(shí)的理解，并靈活應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中以及實(shí)際解題當(dāng)中。9（3.00分）2018年5月我國(guó)自主

22、建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是（）A用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件B刷防銹漆C船體表面鍍一層黃金D給某些部位涂油【分析】根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在某些酸和鹽的作用下能加快銹蝕，防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕?！窘獯稹拷猓篈合金往往具有良好的抗腐蝕性，制成合金后使用，能防止生銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。B刷漆能是鐵與水隔絕，可以防銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。C雖然黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是其價(jià)格昂貴、且密度過大，故選項(xiàng)防銹措施不合理。D油膜能隔絕氧氣和水，所以給某些部位涂油可以防銹，故選項(xiàng)防銹措施合理。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌

23、握鐵銹蝕的條件、防止銹蝕的措施等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。10（3.00分）小軍同學(xué)需要快速配制一杯可口的白糖溶液，下列措施不能達(dá)到目的是（）A用冰水溶解B用熱水溶解C把白糖碾成粉末后溶解D溶解時(shí)用筷子攪拌【分析】根據(jù)影響溶解快慢的因素進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用冰水溶解，抑制溶解的速度，不能達(dá)到目的，故符合題意；B、用熱水溶解，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意；C、把白糖碾成粉末后溶解，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意；D、溶解時(shí)用筷子攪拌，加快溶解的速度，能達(dá)到目的，故不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】影響溶解快慢的因素有很多種，但主要因素包括：物質(zhì)的形狀或顆粒大小

24、（面積的大?。?、溶劑的溫度、是否攪拌等。當(dāng)物質(zhì)的形狀或顆粒越小，溶解的越快；溶劑的溫度越高，物質(zhì)溶解的越快；還有，攪拌時(shí)也能加速物質(zhì)在水中的溶解。當(dāng)然，多種方法綜合使用，效果會(huì)更加明顯。11（3.00分）據(jù)報(bào)道，某經(jīng)營(yíng)賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導(dǎo)致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是（）A3B7C13D5【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓寒?dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，氫氧化鈉溶

25、液顯堿性，pH大于7，氫氧化鈉溶液的pH可能是13。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、常見物質(zhì)的酸堿性是正確解題的關(guān)鍵。12（3.00分）小軍同學(xué)來(lái)到他家廚房，他不可能找到的調(diào)味品是（）A食鹽（氯化鈉）B醋（醋酸）C酒（乙醇）D膽礬（硫酸銅晶體）【分析】根據(jù)廚房中常見的調(diào)味品進(jìn)行分析。【解答】解：A、廚房中有調(diào)味品食鹽，故錯(cuò)誤；B、廚房中有調(diào)味品食醋，故錯(cuò)誤；C、廚房中有調(diào)味品料酒，故錯(cuò)誤；D、廚房中沒有膽礬，膽礬不是調(diào)味品，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題難度不大，掌握常見的調(diào)味品等即可順利解答。13（3.00分）下列食品有益于人體健康的是（）A香煙B發(fā)

26、霉的花生C無(wú)公害蔬菜D超過保質(zhì)期的牛奶【分析】A、根據(jù)香煙中含有很多有害物質(zhì)考慮；B、發(fā)霉的花生中含有致癌物；C、無(wú)公害蔬菜沒有有毒物質(zhì)；D、超過保質(zhì)期的牛奶已經(jīng)變質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、香煙中含有尼古丁、一氧化碳等很多有害物質(zhì)，故A錯(cuò)；B、發(fā)霉的花生中含有致癌物，故B錯(cuò)；C、無(wú)公害蔬菜沒有有毒物質(zhì)，有益于人體健康，故C正確；D、超過保質(zhì)期的牛奶已經(jīng)變質(zhì)，不能再喝，對(duì)人體有害，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是知道常見的有害物質(zhì)，熟悉超過保質(zhì)期的物質(zhì)不能再吃。14（3.00分）使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)的是（）A稀硫酸B氯化鈉溶液C鐵片D氫氧化鈉溶液【分析】根據(jù)三

27、種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們?！窘獯稹拷猓篈、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與氯化鈉不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。B、氯化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵片與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉溶液與氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。15（3.00分）下列除去

28、雜質(zhì)所選用的方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法AO2CO2點(diǎn)燃BCu（OH）2固體NaOH固體加足量水?dāng)嚢瑁^濾，洗滌，干燥CNaOH溶液Na2CO3加入過量稀鹽酸D銀粉鋅粉加入過量硫酸亞鐵溶液AABBCCDD【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A、二氧化碳不能燃燒，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。B、NaOH固體易溶于水，Cu（OH）2固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌，干燥的方

29、法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。C、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。D、鋅粉能與過量硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和鐵，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、（本大題共4小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共20分）16（4.00分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空（1）鎂元素：Mg；（2）二氧化錳：MnO2【分析

30、】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：（1）鎂元素的符號(hào)為Mg，故填：Mg；（2）二氧化錳的化學(xué)式為MnO2，故填：MnO2。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。17（6.00分）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：（1）硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)：CuSO4+BaCl2=BaSO

31、4+CuCl2；（2）在稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液：NaOH+HCl=NaCl+H2O?！痉治觥渴紫雀鶕?jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可。【解答】解：（1）硫酸銅和氯化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅；故填：CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2；（2）鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水；故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等。18（4.00分）中考期間，小燕子的媽媽準(zhǔn)備了一份

32、易消化的午餐，其中有：涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯、米飯。從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補(bǔ)充的食品是：肉類（寫一種）。烹飪過程中使用了加碘鹽，其目的是為了防止缺碘引起甲狀腺的病?！痉治觥扛鶕?jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素以及缺少的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答；根據(jù)碘元素的生理作用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓喝梭w需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，涼拌黃瓜、辣椒炒茄子、蒸芋頭、冬瓜湯中富含維生素、無(wú)機(jī)鹽等；米飯屬于糖類，可知食物中蛋白質(zhì)、油脂含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要富含蛋白質(zhì)、油脂的食物。故填：肉類；

33、碘元素是合成甲狀腺激素的主要元素，缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大；故填：甲狀腺?！军c(diǎn)評(píng)】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食。19（6.00分）最近中央環(huán)保巡視組開展了環(huán)保整改“回頭看”的督察，發(fā)現(xiàn)有些地方出現(xiàn)了“假整改、表面整改、拖延整改”的情況。如某地區(qū)個(gè)別地方要求整改的河流水體依然渾濁發(fā)臭，河面依然飄浮著各種垃圾，河床上也堆積了很多廢棄的塑料垃圾。針對(duì)這種情況，請(qǐng)你現(xiàn)場(chǎng)辦公提出整改方案。（1）去除飄浮的垃圾，你的方法是：過濾（寫一條）；（2）在實(shí)驗(yàn)室中凈化水的方法還有：蒸餾 （寫一條）；（3）要解決

34、廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問題，請(qǐng)你提出一條解決措施：少使用一次性塑料袋。【分析】（1）根據(jù)去除難溶性雜質(zhì)的方法來(lái)分析；（2）根據(jù)凈化水的方法來(lái)分析；（3）根據(jù)防治白色污染的方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）去除飄浮的垃圾可以用過濾的方法；故填：過濾；（2）在實(shí)驗(yàn)室中凈化水的方法有蒸餾，可以除去水中的所有雜質(zhì)；故填：蒸餾；（3）要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問題，可以減少一次性塑料袋的使用、回收利用廢舊塑料等；故填：少使用一次性塑料袋?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握凈化水的方法，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。三、（本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共11分）20（6.00分

35、）我市教育主管部門為了讓同學(xué)們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等。將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：（1）步驟的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；（2）步驟的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)為：碳酸鈣；（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有：氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀；【分析】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和

36、氫氧化鉀；氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色。【解答】解：（1）步驟的操作是過濾，所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗。故填：漏斗。（2）步驟中，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)橄←}酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣。故填：碳酸鈣。（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷可知，加入二氧化碳時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈣，溶液中含有氫氧化鈣時(shí)，則溶液中一定不含有碳酸鈉和碳酸鉀，因此濾液中的溶質(zhì)一定含有氫氧化鈣、氫氧化鈉和氫氧化鉀。故填：氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鉀?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)

37、的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。21（5.00分）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出F的化學(xué)式：CO；（2）寫出BC的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2；【分析】由題目的信息可知，A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成，其中D、F是組成元素相同的氣體，因此D、F是一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w中的一種；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件

38、下生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此A是過氧化氫，B是水，C是氧氣，D是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可。（合理即可）【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成，其中D、F是組成元素相同的氣體，因此D、F是一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w中的一種；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因此A是過氧化氫，B是水，C是氧氣，D是二氧化碳，F(xiàn)是一氧化碳；故答案為：CO；（2）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；故答案為：2H2O2H2+O2；（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)

39、屬于物質(zhì)的推斷題，是通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型。不論哪一種類型，都是通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出物質(zhì)的組成。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中。四、（本大題共2小題，每空2分，共18分）22（6.00分）在實(shí)驗(yàn)桌上有如下幾種氣體發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱：鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置為：B（填字母）（3）用C裝置收集二氧化碳，其驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿?！痉治觥浚?

40、）根據(jù)常見儀器的名稱解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析；（3）根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）為鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置為B；（3）二氧化碳不具有助燃性，所以驗(yàn)滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿。故答案為：（1）鐵架臺(tái)；（2）B；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。23（12.00分）在小英家的倉(cāng)庫(kù)里，堆放

41、著一袋袋化肥一一碳酸氫銨（ NH4HCO3）。過了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉(cāng)庫(kù)開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會(huì)消失呢？（1）【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？（2）【猜想】碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。（3）【查閱資料】碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想 （填序號(hào)）不成立；氨氣（化學(xué)式NH3）具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石