體操技巧組合動(dòng)作改編教案

1、江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽教案體操技巧組合動(dòng)作改編如皋市港城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 保紅梅教學(xué)目標(biāo)1明確改編體操技巧組合動(dòng)作的目的、作用。了解改編體操技巧組合動(dòng)作的一般規(guī)律。2在掌握單個(gè)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)改編組合動(dòng)作，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、力量等身體素質(zhì)。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，使學(xué)生養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣，提高評(píng)價(jià)能力，形成現(xiàn)代社會(huì)所需的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)展社會(huì)交往能力。重點(diǎn)單個(gè)技巧動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。難點(diǎn)動(dòng)作姿態(tài)的表現(xiàn)力，姿態(tài)的優(yōu)美學(xué)習(xí)內(nèi)容體操技巧組合動(dòng)作改編程序與時(shí)間課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間熱身模仿調(diào)動(dòng)情緒一、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)要求：聲音洪亮、語言清晰、精神飽滿

2、二、師生問好三、宣布本課主要內(nèi)容四、檢查服裝，安排見習(xí)生五、慢跑，呼數(shù)抱團(tuán)六、墊上體操1、頸部練習(xí)2、肩部練習(xí)3、腰部練習(xí)4、側(cè)腰練習(xí)5、背部練習(xí)6、腹部練習(xí)7、正踢腿練習(xí)8、側(cè)踢腿練習(xí)一、組織：全班集體練習(xí)一、組織：全班集體練習(xí)一、組織：全班集體進(jìn)行二、教法：音樂伴奏下教師帶領(lǐng)練習(xí)體育委員按四列橫隊(duì)整隊(duì) （圖1） 見習(xí)生隨堂見習(xí)一、練習(xí)隊(duì)形：（圖2）二、學(xué)法：明確動(dòng)作，跟隨音樂節(jié)奏主動(dòng)參與練習(xí)，充分活動(dòng)開各關(guān)節(jié)14技巧組合鍛煉形體拓展延伸展示自我恢復(fù)身心穩(wěn)定情緒復(fù)習(xí)單個(gè)技巧動(dòng)作（前滾翻、后滾翻、跪跳起、挺身跳、跪撐平衡等）二、復(fù)習(xí)組合動(dòng)作前滾翻-挺身跳-后滾翻-跪跳起三、學(xué)習(xí)改編組合動(dòng)作1.

3、嘗試對(duì)范例的改編，根據(jù)圖片改編原則：動(dòng)作簡(jiǎn)單、易做、輕快、節(jié)奏鮮明；遵循機(jī)體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；動(dòng)作要益于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，同時(shí)因人而宜，以嘗試品成功。要求：學(xué)生在改編組合動(dòng)作的過程中，因人而宜，可在自己學(xué)過的動(dòng)作中進(jìn)行選擇，但組合要合理、節(jié)奏感強(qiáng)。難點(diǎn)：改編的合理性和節(jié)奏性2.加入特色動(dòng)作創(chuàng)編A單人組合動(dòng)作B雙人組合動(dòng)作3.拓展：多人組合四、體能練習(xí)1.不同姿勢(shì)的平衡動(dòng)作2.挺身跳轉(zhuǎn)體一、瑜珈放松一、組織：集體練習(xí)二、教法：1.教師巡回指導(dǎo)2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要點(diǎn)、動(dòng)作的規(guī)范。一、組織：分組練習(xí)二、教法：1.教師巡回指導(dǎo)2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的規(guī)范一、組織：分組練習(xí)二、教法：1.講解改編的原則，要求及改編的建議2

4、.提供組合范例3.巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行改編4各小組推選代表進(jìn)行展示，給予評(píng)價(jià)一、組織：分組練習(xí)二、教法：1.巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編3.各小組進(jìn)行展示，給予評(píng)價(jià)一、組織：分組練習(xí)二、教法：1、.巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編2.讓學(xué)生意識(shí)到技巧動(dòng)作可以是多人行為一、組織：全班集體練習(xí)二、教法：教師提示，學(xué)生自創(chuàng)。一、組織：全班集體練習(xí)二、教法：在輕柔的音樂伴奏中領(lǐng)做瑜珈放松動(dòng)作小結(jié)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)一、練習(xí)隊(duì)形（如圖2）二、學(xué)法：1.明確動(dòng)作要領(lǐng)2.能較好的完成每個(gè)動(dòng)作練習(xí)隊(duì)形（圖2）二、學(xué)法：1.明確動(dòng)作的規(guī)范性，感受姿態(tài)美2.組內(nèi)成員互相提醒練習(xí)隊(duì)形（如圖2）二、學(xué)法1.明確創(chuàng)編技巧組合動(dòng)作培養(yǎng)創(chuàng)新能力的原則，認(rèn)真理解創(chuàng)編的要求和建議2.各小組積極討論并進(jìn)行實(shí)踐，群策群力進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)3.小組展示創(chuàng)編成果，學(xué)生相互鼓勵(lì)，相互評(píng)價(jià)A、單個(gè)動(dòng)作完成質(zhì)量B、組合動(dòng)作間的銜接練習(xí)隊(duì)形（如圖2）二、學(xué)法：開動(dòng)腦筋大膽創(chuàng)編。創(chuàng)編特色一、練習(xí)隊(duì)形：（圖3）二、學(xué)法：開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)編，創(chuàng)造特色。（可以從展示人數(shù)、動(dòng)作組合、造型等方面創(chuàng)編）練習(xí)隊(duì)形：（如圖3）二、學(xué)法：開動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新。一、練習(xí)隊(duì)形：（如圖3）二、學(xué)法：在音樂聲中，隨教師的語言提示和肢體示范，