職稱晉升述職ppt課件

1、1,匯 報(bào) 人：物流學(xué)院 申報(bào)職務(wù)：副教授,晉升副高級(jí)教師職務(wù)述職答辯,2,主要內(nèi)容,一、個(gè)人基本情況 二、現(xiàn)職主要業(yè)績 教學(xué)及教研 科研成果 其他工作 三、工作設(shè)想及目標(biāo),3,學(xué)習(xí)經(jīng)歷,1998.09-2007.03，就讀于北京理工大學(xué) 2002.09-2007.03 博士 1998.09-2002.07 學(xué)士,工作經(jīng)歷,2007年04月至今，物流學(xué)院商品學(xué)教研室，講師。 2009.62010.9，掛職研究生部主任助理； 2010.112012.09，學(xué)校辦公室副主任； 2012.09今，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)研究院院長助理,一、個(gè)人基本情況,4,二、現(xiàn)職主要業(yè)績教學(xué)及教研,分析化學(xué) 商品質(zhì)量管理 分

2、析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 食品安全學(xué) 2010年青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng),主講課程,課程建設(shè),專業(yè)建設(shè),分析化學(xué) 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn) 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) 質(zhì)量管理學(xué)（精品課程建設(shè),制定和修訂 “商品學(xué)專業(yè)”培養(yǎng)方案， 專項(xiàng)“新專業(yè)建設(shè)商品學(xué)” 專項(xiàng)“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)商品學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,5,教育教學(xué)改革項(xiàng)目,主持：分析化學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐（2009.5-2010.01）。發(fā)表文章1篇,教育教學(xué)成果獎(jiǎng),第三成員，“以就業(yè)為導(dǎo)向的多層次、遞進(jìn)式商品學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建”，二等獎(jiǎng)，2012年,二、現(xiàn)職主要業(yè)績教學(xué)及教研,6,二、現(xiàn)職主要業(yè)績教學(xué)及教研,7,論文19篇 （以第一作者完成12篇，其中核心級(jí)以上

3、7篇，其中SCI檢索1篇，EI檢索1篇。以第一作者在中國科學(xué)英文版發(fā)表文章1篇。） 科研課題12項(xiàng) （主持6項(xiàng)，其中市級(jí)以上2項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)23.1萬；第二成員參與國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)） 編著1本 （北京高等教育精品教材） 4項(xiàng)市局級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì),二、現(xiàn)職主要業(yè)績科研成果,科研主線：生物系統(tǒng)的復(fù)雜性及生物制品的檢測(cè)技術(shù)研究,8,代表作介紹,二、現(xiàn)職主要業(yè)績科研成果,2011.06中國科學(xué) SCI檢索,論文主要研究了復(fù)雜生物系統(tǒng)與外界擾動(dòng)信號(hào)之間的協(xié)同作用機(jī)制，研究結(jié)果為遺傳信息的有效傳遞及生物信號(hào)探測(cè)提供了理論依據(jù)。 所用的非線性動(dòng)力學(xué)方法和隨機(jī)理論方法為其他復(fù)雜系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)行為研究提供支持,9

4、,二、現(xiàn)職主要業(yè)績科研成果,代表作介紹,前期主要對(duì)包括瘦肉精（鹽酸克倫特羅）在內(nèi)的14種興奮劑和奶制品中-內(nèi)酰胺酶的快速檢測(cè)方法進(jìn)行研究，該研究結(jié)果已經(jīng)發(fā)表在國際期刊Electrochemistry Communications 上。 在前期研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，開發(fā)了基于納米金生長的興奮劑的快速檢測(cè)方法，已提交1項(xiàng)發(fā)明專利申請(qǐng)。 在此基礎(chǔ)上，與有關(guān)企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，研發(fā)快速分析檢測(cè)儀，并獲企業(yè)資助20萬,10,擔(dān)任2007級(jí)、2011級(jí)商品學(xué)專業(yè)班主任； 2010年被評(píng)為北京物資學(xué)院優(yōu)秀班主任； 20082010三年聘期考核優(yōu)秀,二、現(xiàn)職主要業(yè)績其他工作,11,圍繞國家及北京市中長期教育改革

5、和發(fā)展規(guī)劃綱要，在學(xué)?！翱嗑殐?nèi)功、提高質(zhì)量、強(qiáng)化特色、改革創(chuàng)新”的發(fā)展思路指導(dǎo)下： 在教學(xué)上，嚴(yán)格教學(xué)管理，從培養(yǎng)造就高素質(zhì)專門人才和創(chuàng)新人才出發(fā)，探索以成果為本的教學(xué)法(Outcomebased teaching and learning)，嘗試在分析化學(xué)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)等專業(yè)課中進(jìn)行課程教學(xué)體系的改革和應(yīng)用，以此帶動(dòng)其他課程建設(shè)與改革并推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。深化實(shí)踐教學(xué)，與已經(jīng)建立的兩個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地共同探索聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，并積極開拓新的實(shí)踐教學(xué)基地，采集專業(yè)案例，編著案例教材。 在科研上，與團(tuán)隊(duì)中的其他老師共同凝練學(xué)科特色和科研方向，在有利于促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的研究課題上下功夫，創(chuàng)造高質(zhì)量科研成果并應(yīng)用于學(xué)科發(fā)展和教學(xué)中。個(gè)人積極申報(bào)國家級(jí)科研項(xiàng)目，力爭三年內(nèi)獲得國家自然科學(xué)基金的資助，同時(shí)發(fā)表高水平的論文4-6篇，其中包括SCI檢索文章2篇。