




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第二十章 數(shù)據(jù)的分析,數(shù)據(jù)的代表,20.1 平均數(shù)(1,復習: 數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的 平均數(shù)是_,這個 平均數(shù)叫做_平 均數(shù),2.4,算術(shù),日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平,一般地,對于 個數(shù) ,我們把,叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù),記為 ,讀作 x 拔,看!姚明的出色表現(xiàn),活動1,看誰算得快,姚明的十場比賽平均得分為,29.8(分,看誰算得快,姚明的十場比賽平均得分為,你認為小明的做法有道理嗎?為什么,看誰算得快,姚明的十場比賽平均得分為,上面的平均數(shù)29.8稱為五個數(shù)22、27、32、36、38的加權(quán)平均數(shù)(weighted average),相應(yīng)次數(shù)3、2、
2、1、3、1分別為五個數(shù)據(jù)的權(quán)(weight,看誰算得快,姚明的十場比賽平均籃板為,12.8(個,看誰算得快,姚明的十場比賽平均籃板為,練習,33,加權(quán),3,2,1.有3個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為6,有7個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為9,則這10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,8.1,1)該市7月下旬10天的最高氣溫的平均數(shù)是_,這個平均數(shù)是_平均數(shù),2)在這十個數(shù)據(jù)中,34的權(quán)是_,32的權(quán)是_,2.某市的7月下旬10天的最高氣溫統(tǒng)計如下,議一議,你能說說算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系嗎,2、在實際問題中,各項權(quán)不相等時,計算平均數(shù)時就要采用加權(quán)平均數(shù),當各項權(quán)相等時,計算平均數(shù)就要采用算術(shù)平均數(shù),1、算術(shù)平均數(shù)是加權(quán)平均數(shù)的
3、一種特殊情況(它特殊在各項的權(quán)相等,某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下,1)、在這十個數(shù)據(jù)中,34的權(quán)是_,32的權(quán)是_,3,2,某市的7月下旬最高氣溫統(tǒng)計如下,2)、該市7月下旬最高氣溫的平均數(shù)是_,這個平均數(shù)是_平均數(shù),33,加權(quán),已知:x1,x2,x3 x10的平均數(shù)是a, x11,x12,x13 x30的平均數(shù)是b,則x1,x2,x3 x30的平均數(shù)是(,D,10a+30b,A,a+b,B,a+b,C,10a+20b,D,做一做,某校八年級一班有學生50人,八年級二班有學生45人,期末數(shù)學測試中,一班學生的平均分為81.5分,二班學生的平均分為83.4分,這兩個班95名學生的平均分是多少,
4、解:(81.550 +83.445)95 =782895 =82.4 答:這兩個班95名學生的平均分是82.4分,例1 一家公司打算招聘一名英文翻譯,對甲、乙兩名應(yīng)試者進行了聽、說、讀、寫的英語水平測試。他們的各項成績(百分制)如下: (1)如果這家公司想招一名口語能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照3:3:2:2的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰?(2)如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照2:2 :3 :3 的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰,活動2,1)如果這家公司想招一名口語能力較強的
5、翻譯,聽說、讀、寫成績按照3:3:2:2的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰,解:聽說讀寫成績按照3:3:2:2的比確定, 則甲的成績?yōu)?乙的成績?yōu)?顯然甲的成績比乙高,所以從成績看,應(yīng)該錄取甲,如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照2:2:3:3的比確定,計算兩名應(yīng)試者的平均成績(百分制).從他們的成績看,應(yīng)該錄取誰,解:聽說讀寫成績按照2:2:3:3的比確定, 則甲的成績?yōu)?乙的成績?yōu)?顯然乙的成績比甲高,所以從成績看,應(yīng)該錄取乙,練習:某公司欲招聘一名公關(guān)人員,對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試,他們的成績?nèi)缦卤硭?1)如果公
6、司認為,面試和筆試成績同等重要,從他們的成績看,誰將被錄取,2)如果公司認為,作為公關(guān)人員面試成績應(yīng)該比筆試成績更重要,并分別賦于它們6和4的權(quán),計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄取,例2 一次演講比賽中,評委將從演講內(nèi)容,演講能力,演講效果三個方面為選手打分,各項成績均按百分制,然后再按演講內(nèi)容占50%,演講能力占40%,演講效果占10%的比例,計算選手的綜合成績(百分制)。進入決賽的前兩名選手的單項成績?nèi)缦卤硭荆?請決出兩人的名次,活動3,解:選手A的最后得分是,選手B的最后得分是,由上可知選手B獲得第一名,選手A獲得第二名,練習: 晨光中學規(guī)定學生的學期體育成績滿分為100分,其中早鍛煉及體育課活動占20%,期中考試成績占30%,期末考試成績占50%,小桐的三項成績(百分制)依次是95分、90分、85分,小桐這學期的體育成績是多少,補充習題,例某班進行個人投
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年SO2自動采樣器及測定儀合作協(xié)議書
- 基于區(qū)塊鏈的電力數(shù)據(jù)協(xié)同分析技術(shù)研究
- 基于RIS輔助的無線通信系統(tǒng)及其性能研究
- 音文結(jié)合輔助評分研究
- 二零二五年度上市公司法定代表人免責及責任承擔合同
- 2025年度父親將債權(quán)轉(zhuǎn)移給兒子的債權(quán)管理協(xié)議
- 二零二五年度環(huán)保設(shè)施合同解除通知期限與污染賠償
- 二零二五年度代課教師與學校簽訂的兼職期限合同
- 二零二五年度網(wǎng)絡(luò)安全合伙入股協(xié)議書
- 二零二五年度美發(fā)店員工培訓與晉升機制合同
- 2024入團知識題庫(含答案)
- 寧氏譜系條目匯總表2016318支系名稱家譜世系字輩-簡明
- GB/T 7129-2001橡膠或塑料軟管容積膨脹的測定
- 第五單元群文閱讀(共28張PPT) 部編版語文八年級下冊
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分(第五版)(康華光)第一章課件
- DLT 1055-2021 火力發(fā)電廠汽輪機技術(shù)監(jiān)督導則
- 成品欄桿安裝施工方案
- JT∕T 1431.3-2022 公路機電設(shè)施用電設(shè)備能效等級及評定方法 第3部分:公路隧道照明系統(tǒng)
- 杭州房建工程監(jiān)理大綱范本
- 門診特定病種待遇認定申請表
- 碼頭基本建設(shè)程序?qū)徟鞒虉D
評論
0/150
提交評論