比例的意義的基本性質練習課PPT課件_第1頁
比例的意義的基本性質練習課PPT課件_第2頁
比例的意義的基本性質練習課PPT課件_第3頁
比例的意義的基本性質練習課PPT課件_第4頁
比例的意義的基本性質練習課PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、復習討論,1、什么叫做比例？比例和比有什么區(qū)別？ 2、什么叫做比例的基本性質？ 3、一個分數(shù)形式的比例，應該怎樣計算外項積和內項積,判斷下面各組的兩個比能否組成比例,16:20和0.4,和,將下面的等式改寫成比例，你能寫出幾對比例？ 68=316,一、判斷 （1）在比例中，兩個外項的積減去兩 個內項的積，差是0. （ ） （2）18:30和3:5可以組成比例。 （ ） （3）如果4=3Y,（X和Y均不為0）， 那么4:X=3:Y. （ ） （4）因為310=56，所以3:10=5:6（,綜合練習題,1、填空,1）在a:7=9:b中，（ ）是內項，（ ）是外項，所以ab=( ) （2）一個比例的

2、兩個內項分別是3和8，則兩個外項的積是（ ），兩個外項可能是（ ）和（ ）。 （3）在一個比例里，兩個外項互為倒數(shù)，那么兩個內項的積是（ ），如果一個外項是 ，另一個外項是（,7、9,a、b,63,24,1,填空,4）9:3=（ ）：2 （5）在3:15、9:45、4:3三個比中，選擇其 中兩個比組成比例是（,猜猜我是誰？ 6 ：（ ）=5 : 4 12：（ ） =（ ） : 2,1)如果A：7=9：B，那么AB=（ ） (2)已知A10.57B（A與B都不為0），則A與B的積是（ ）。 (3)如果4A=5B，那么 A:B=（ ）。 (4)甲數(shù)的4/5等于乙數(shù)的6/7（甲、乙兩數(shù)都不為0），甲

3、乙兩數(shù)的比是（ ）。 (5)把1.6、6.4、2和0.5四個數(shù)組成比例（,二、填空題,6)已知三個數(shù)12、16、9，如果再添上一個數(shù)，使之能與已知三個數(shù)組成比例，這個數(shù)應該是（ ）、（ ）或（ ）。 (7)從24的因數(shù)中選出四個因數(shù)，組成兩個比例式是（ ） (8)根據6a=7b，那么a:b=( ) (9)根據89324，寫出比例（,12)從24的因數(shù)中選出四個因數(shù)，組成兩個比的比值都是2的比例式是（,11)在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，如果一個內項是2.5，則另一個內項是(,10)在一個比例中，兩個外項分別是12和8，兩個比的比值是 ，寫出這個比例是（,13)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（,1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論