2021年2021高三學(xué)習(xí)方法最新文檔_第1頁
2021年2021高三學(xué)習(xí)方法最新文檔_第2頁
2021年2021高三學(xué)習(xí)方法最新文檔_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三是至關(guān)重要的一年,磨刀不誤砍柴功的道理大家都是知道的,所以在新學(xué)期開始的時(shí)候制定一下學(xué)習(xí)計(jì)劃也是一個(gè)蠻不錯(cuò)的選擇。那么,221高三學(xué)習(xí)方法最新范文怎么寫以下是精心收集整理的221高三學(xué)習(xí)方法最新范文,下面就和大家,來欣一下吧。221高三學(xué)習(xí)方法最新范文1一、把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面部分沒弄懂,后面部分更是拉下,學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,如果實(shí)在跟不上節(jié)奏,就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目,將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記,或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記,以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問,建議學(xué)生在

2、弄不懂的問題上多問同學(xué),多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),互相約定好給對(duì)方做考察,給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。二、正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上,千萬不要死磕題目,記住兩個(gè)原則不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽12分鐘看下這類不會(huì)做的題,無論是看課本也好,聽老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時(shí),再動(dòng)手做,并將這類題型留好。要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案,留到第二天把有困

3、難的和同學(xué)交流,或第二天看別人怎么做,然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué),至少等到第二天再看課本或是答案。無論對(duì)錯(cuò),看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣,盡管當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案,但是留下了疑問,又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后,一定要定期回顧,如一周的時(shí)間后,翻一下課本,這周學(xué)了什么,然后給自己限制時(shí)間做幾道題,用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。三、利用每一次考試處理考試上,要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要,重要的是自己得到的那些分?jǐn)?shù)和那些得不到的分?jǐn)?shù),畢竟不是高考,當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。我只

4、需做三件事1、根據(jù)自己所獲取分?jǐn)?shù)的部分,整理當(dāng)前會(huì)的知識(shí),會(huì)做的題型。2、根據(jù)所丟的分?jǐn)?shù),立即回歸課本,看完課本后再做一遍。3、拿著卷子問自己,當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的,不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。四、努力很重要,但不要瞎努力很多人認(rèn)為高三有一年的時(shí)間,只要花時(shí)間肯學(xué),成績一定能上去。其實(shí)這話是不對(duì)的,考試并不是自己一廂情愿的付出就有收獲的。同樣一個(gè)事物,有的人幾秒鐘就可以認(rèn)知,有的人花費(fèi)幾天的時(shí)間也難以理解。關(guān)鍵就是要看到自己跟別人的差距,然后取長補(bǔ)短。221高三學(xué)習(xí)方法最新范文2進(jìn)入高三的復(fù)習(xí)階段了,對(duì)于高三的上學(xué)期來說,我還是在適應(yīng)階段,畢竟高三的學(xué)習(xí)氛

5、圍變得更加緊張了,為了能夠在上學(xué)期里把學(xué)習(xí)搞好,本學(xué)期要制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。以下就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃首先,就是要制做自己各科的錯(cuò)題本。錯(cuò)題本有助于自己自己收集自己做錯(cuò)了的題,這樣在遇到同類的題型,就可以翻翻錯(cuò)題本上的記錄,幫助自己找到解決的方法。每一科,我都要弄一個(gè)本子,專門用做記錄錯(cuò)題,把各種??加秩菀族e(cuò)的題摘抄到本子上,同時(shí)也把正確的解題方法寫在旁邊,用做對(duì)比,這樣就很容易找到錯(cuò)誤的地方在哪,方便自己糾正錯(cuò)誤。而且錯(cuò)題本還能夠長久的保存,在每次考試前看看,都是有益于考試的,能夠避免一些分的錯(cuò)失,導(dǎo)致成績不理想。第二,早上和晚上的自習(xí)課,專門用來背書和練習(xí)。以前沒有什么打算的時(shí)候,早自習(xí)和晚自習(xí)

6、都是隨意的,現(xiàn)在高三了,就不能這樣隨意了,我必須要做好計(jì)劃,自習(xí)課都做什么。所以本學(xué)期,我打算早自習(xí)就用來背書,把所有要背的科目都盡量在早自習(xí)的時(shí)候背下來,晚自習(xí)就用來做練習(xí)題,規(guī)定自己做哪些練習(xí),把一天的量控制在一個(gè)點(diǎn)上,不過分做題,也不能少于基本量。畢竟高三的每分鐘都要充分利用,才能把學(xué)習(xí)搞好。第三,睡前溫習(xí)理論知識(shí)。睡前看會(huì)書,有益于記憶。以為睡前的我一個(gè)記憶還是很牢的,所以睡前我打算每天記一些理論知識(shí),把重點(diǎn)的知識(shí)讀讀,這樣也能增加記憶,在以后進(jìn)行考試的時(shí)候,也能用上去。這樣不僅能夠記一些東西,還能鍛煉自己的記憶力,長期保持,最終一定可以達(dá)到我想要的效果。高三大家都是處于一個(gè)環(huán)境,學(xué)習(xí)

7、壓力都很大,這個(gè)時(shí)候就必須要有自己的計(jì)劃了,不然面對(duì)緊張的氣氛,會(huì)很難堅(jiān)持下去。所以越是,面臨這樣的局面,就越要去給自己制定一個(gè)合適的計(jì)劃,按著自己的計(jì)劃執(zhí)行,才不會(huì)迷失方向,不會(huì)被壓的踹不過氣來,高三才能安然的度過,直到高考來臨。我相信我跟著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃走,一定能夠在高考取得自己滿意的成績,至少自己不會(huì)后悔沒有去努力,我想努力過,那么遺憾就不會(huì)很大。221高三學(xué)習(xí)方法最新范文3一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時(shí)間用在刀刃上高三一年時(shí)間寶貴,除了吃飯睡覺、上課及考試時(shí)間,真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是不夠充裕的。怎樣才能在短時(shí)間內(nèi)比較大幅度的提高弱勢科目的成績建議高三學(xué)生找到自己弱勢科目相應(yīng)的高考

8、考試大綱及考試說明,了解該科目的考點(diǎn)有哪些,自己比較弱勢的考點(diǎn)有哪些,然后找相應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧來提高它們。二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績更有保障對(duì)于高一高二學(xué)得比較好的科目,在高考備考的時(shí)候,高三學(xué)生也不能疏忽,不僅要保持優(yōu)勢,還要想辦法再提升一下。對(duì)于優(yōu)勢科目的提升,與弱勢科目類同,也需要對(duì)照著高考考試大綱來確定需要提高的部分,將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識(shí)點(diǎn)提高上來,會(huì)提升優(yōu)勢科目的總體實(shí)力。三、提高新知識(shí)學(xué)習(xí)效率擠出更多時(shí)間復(fù)習(xí)高三第一輪復(fù)習(xí)是一個(gè)非常好的復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程,在這個(gè)過程中,高三學(xué)生將要對(duì)高考必考的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí);同時(shí),高三第一輪復(fù)習(xí)期間,也是高三新知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。怎樣平衡好這

9、兩者變得很重要。認(rèn)為,高三學(xué)生應(yīng)該要抓緊課堂的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,盡量在課堂掌握新知識(shí)的要點(diǎn),這樣在課后就不用花太多的時(shí)間,節(jié)省出來的時(shí)間就能更好的投入到一輪復(fù)習(xí)中。8月初 6天 第一輪梳理學(xué)習(xí)思路,回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),做到“知道自己學(xué)過什么”9月初1月 2天 第一輪梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(一) 梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)1月中11月 6天(自主招生) 有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準(zhǔn)備 高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,知識(shí)結(jié)構(gòu)至少達(dá)到高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果12月1月 3天 第一輪梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(二) 形成自己完整的知識(shí)體系2月 3天 第一輪高考?jí)狠S

10、題 提升難度的同時(shí),鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果3月 6天,高考一模 第二輪強(qiáng)化訓(xùn)練 熟悉經(jīng)典的解題方法,從解一道題升華到解一類題,從解一類題到看穿命題意圖4月5月 35天,高考二模 第三輪調(diào)整訓(xùn)練 全真、模擬題訓(xùn)練,找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,做的萬無一失6月 高考,準(zhǔn)備充分,輕松應(yīng)對(duì)。221高三學(xué)習(xí)方法最新范文4一、日常學(xué)習(xí)在進(jìn)入高三時(shí),很多人因?yàn)槭懿坏絿?yán)格的復(fù)習(xí)時(shí)間與考試計(jì)劃,而中途離場。這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里要注意的點(diǎn)每一科目做到學(xué)以致用,不可不懂裝懂的狀態(tài),會(huì)造成后期的無法堅(jiān)持到高考的終點(diǎn);給自己休息時(shí)間,平時(shí)比較緊張的時(shí),適當(dāng)在周末時(shí)可以給自己半天玩的時(shí)間再或是少一些學(xué)習(xí)量。高三沖刺

11、學(xué)習(xí)方法二、試卷在高中下半年最后一個(gè)月或下半年的狀態(tài)下,都是以試卷為主的。各科都是試卷出場,不是測試則是解析試卷中難題,迷惑點(diǎn)等,這里要注意的點(diǎn)有每一科目試卷要及時(shí)完成,遇到問題及時(shí)做記號(hào);可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師,做到及時(shí)解決問題;時(shí)間安排,這個(gè)對(duì)于高考生來說非常重要,哪一個(gè)時(shí)間段做某一個(gè)試卷或是處理某一個(gè)問題,切記要及時(shí)做到,否則會(huì)越累越多的現(xiàn)象。高三沖刺學(xué)習(xí)方法三、復(fù)習(xí)很多時(shí)候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力,造成精神上的負(fù)擔(dān)過大,反而不利于學(xué)習(xí)。這時(shí)會(huì)適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺時(shí)間段,這時(shí)要把這個(gè)時(shí)間段好好的調(diào)整一下把自己不會(huì)的,或是搞不懂的,在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時(shí)解答出來;根據(jù)科目不同的,及時(shí)

12、調(diào)整自己對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)如方程式,解題規(guī)則等的重新熟記;高三的時(shí)間每天都是累的,精神點(diǎn)每天都被調(diào)到點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)間也是一樣,先挑易記易懂的掌握了最后把難點(diǎn)寫下來反復(fù)記。高三沖刺學(xué)習(xí)方法四、早、晚自習(xí)安排這時(shí)間段一般是用了自由安排的,早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項(xiàng)。高三沖刺學(xué)習(xí)方法五、課本對(duì)于處在高中全部課程學(xué)完的情況下,課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對(duì)于一些不理解或是不能快速解決時(shí),要及時(shí)把書本找出來查看再次清楚清楚。所有的書本要統(tǒng)一保管,放到課桌面上或是桌肚內(nèi),以便第一時(shí)間能找到;按照規(guī)律,把難點(diǎn)易考點(diǎn)進(jìn)行折疊起來;按照不易記易混的點(diǎn),用筆做記號(hào),再查閱時(shí)能及時(shí)對(duì)

13、正。221高三學(xué)習(xí)方法最新范文5一、綜合突破第一輪的復(fù)習(xí)主要是對(duì)之前高一、高二和高三第一學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)回顧,所以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)的具體的了解,但是這樣的復(fù)習(xí)容易將學(xué)習(xí)到的知識(shí)隔離開來,不能綜合理解運(yùn)用。比如歷史科目里面的新航路開辟在政治史、經(jīng)濟(jì)史和文化史里面都是有講的,但是是分了三本書的,所以第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候是分開回顧的,而我們的考試題目則是一塊的,所以必須要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)要綜合掌握把它們聯(lián)系起來才行。所以我的第二輪復(fù)習(xí)主要是加強(qiáng)對(duì)課文的熟悉,把其中相同的內(nèi)容放在一起復(fù)習(xí),進(jìn)行整合聯(lián)系,讓自己對(duì)其中知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)結(jié)構(gòu)性的理解,串聯(lián)在一起。具體做法1、將相同的知識(shí)點(diǎn)放在一起學(xué)習(xí),然

14、后在一個(gè)空白的本子上畫出它們的機(jī)構(gòu)圖,這樣可以將它們之間的聯(lián)系清除直接的展示出來。2、做專門的題目訓(xùn)練,增強(qiáng)自己的綜合實(shí)戰(zhàn)能力,讓自己培養(yǎng)出綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力,讓自己對(duì)知識(shí)的掌握更加有整體化和結(jié)構(gòu)化。3、對(duì)知識(shí)點(diǎn)多記多背,爭取將所有的知識(shí)點(diǎn)都能夠熟記于心,這樣在接替運(yùn)用的時(shí)候使用起來才會(huì)得心應(yīng)手。二、心態(tài)突破經(jīng)過前面兩輪的復(fù)習(xí),相信自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握的差不多了,所以第三輪主要是讓自己有更好的心態(tài),在保證休息的同時(shí),增強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)。因?yàn)榈谌喌膹?fù)習(xí)一般就是四、五兩個(gè)月,所以在復(fù)習(xí)的階段上來說是屬于考前沖刺的階段,這段時(shí)間的壓力是空前的大的,所以我要保證自己的心態(tài),在任何的壓力面前都能保持冷靜,這樣子復(fù)習(xí)的效率才會(huì)高。具體做法1、飲食、鍛煉等等都必須要保持正常,不能因?yàn)闀r(shí)間緊張就放棄鍛煉全部精力放在復(fù)習(xí)上面,讓自己在考前保持一個(gè)好的心態(tài)。2、在保證心態(tài)的同事,還要保證復(fù)習(xí),所以我計(jì)劃是每一天在保持以前的復(fù)習(xí)安排的同時(shí),還要每天做幾套專門的高考訓(xùn)練題,而且是按照正式的考試時(shí)間來考試,讓自己提前適應(yīng)高考的氛圍,同時(shí)還可以增加自己的復(fù)習(xí)。高三的最后一個(gè)學(xué)期,時(shí)間是真的很短暫了,所以我必須要努力學(xué)習(xí),必須要嚴(yán)格按照計(jì)劃來復(fù)習(xí),千萬不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論