高一班主任老師工作計劃_精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 高一班主任老師工作計劃 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart高一班主任老師工作計劃溫馨提示

2、：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達到的目標以及實現(xiàn)目標的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進行修改和使用。高一班主任老師工作計劃學(xué)習(xí)認真、刻苦、有拼搏精神, 全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心, 積極配合我開展班上的各項工作。筆者為大家整理的高一班主任工作計劃資料, 提供參考。歡迎閱讀。計劃一本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí), 這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響, 包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面, 因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好, 要做到目標明確、計劃嚴

3、謹、落實有效, 出成績、出成果。 本學(xué)期初步擬定從以下方面入手： 一、指導(dǎo)思想： 一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù);將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 二、工作思路： 總體目標：教育學(xué)生學(xué)會做人, 學(xué)會學(xué)習(xí), 學(xué)會自我管理。 一是學(xué)會做人三要素：守時, 禮貌, 衣著得體; 二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上, 著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主, 特長為輔的學(xué)業(yè)+特長共同發(fā)展模式; 三是學(xué)會自我管理：通過班長負責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力, 增強他們的集體榮譽感和主人翁意識, 讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展, 形成團結(jié)向上, 勇奪

4、第一的班風(fēng)。 三、確定目標, 樹立規(guī)范, 統(tǒng)一思想, 激發(fā)動力 1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上, 結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點, 確定本學(xué)期班級的奮斗總目標及階段性目標, 學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃, 統(tǒng)一思想, 激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。 2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范, 在班干部會上審議完善, 再通過班會課組織同學(xué)們討論并進一步完善, 以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際。同時也以這種方式組織同學(xué)們認真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求, 深入體會這些要求, 為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。 選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍, 抓好班干部隊伍建設(shè), 加強學(xué)生自治。 1、

5、一周之后, 由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團支部, 調(diào)整原有的班委和團支部, 讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進班委和團支部, 以讓更多的同學(xué)有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練。 2、定期開班委和團支部會議, 總結(jié)提升, 改進工作, 提高效率。 3、抓好契機, 及時找班干部談心, 鼓勵先進, 調(diào)準方向, 改正不足。 4、創(chuàng)造機會, 讓班干部真正得到鍛煉。 四、營造學(xué)習(xí)氛圍, 提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱, 所謂精神支柱, 也就是學(xué)習(xí)的動力的來源, 學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標, 這樣, 才能做到我要學(xué), 根除要我學(xué)的不良心理, 要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理, 多找學(xué)生談心, 樹立學(xué)生的自信心,

6、 對未來充滿希望, 力求進取。 堅持用面向中上, 以高帶低, 全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作, 集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲, 高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué)。 高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí), 它的知識內(nèi)容要更加豐富, 知識體系要更加緊湊, 所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ), 到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮, 想進入大學(xué)是不可能的。 1、事事留心, 時時注意, 針對全班, 獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況, 情緒表現(xiàn), 答題的正誤與角度, 作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常, 有目的的反復(fù)

7、觀察學(xué)生相同與不同的方面, 才能從大量感性材料基礎(chǔ)上, 從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì), 也才能對其思想, 行為作出實事求是的評價。 2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心, 爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí), 做到進門即靜, 入室即學(xué), 心無雜念, 口無雜言, 手無雜事, 對班級其他學(xué)生起到一個示范作用, 以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。預(yù)防重于治療, 從他們的學(xué)習(xí)興趣, 計劃, 方法, 態(tài)度上加以指導(dǎo), 培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展一幫一, 一對紅的結(jié)對幫扶活動。 3、加強學(xué)生自我管理, 建立互助學(xué)習(xí)小組, 由學(xué)

8、習(xí)委員帶頭, 課代表、組長為骨干, 全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對, 共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動。 4、嚴抓早晚自習(xí)紀律和課堂的氣氛, 早自習(xí)書聲瑯瑯, 晚自習(xí)保持安靜, 課堂活躍睿智。 鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等, 努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展, 專向發(fā)展, 有所作為, 為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。 中等生和后進生以鼓勵為主, 讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛, 引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。 繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合, 老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài), 不僅是學(xué)習(xí)上的, 對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及

9、每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。計劃二一、學(xué)情分析 高二(8)班現(xiàn)有學(xué)生54人, 作為理科重點班之一, 尖子生少, 學(xué)生行為習(xí)慣較差。整體成績較弱, 但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力, 認真挖掘, 潛能無限, 前途光明。 通過高一下學(xué)期, 我高二(8)班師生的共同努力, 已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng), 有一批得力的班團干部, 形成了班集體的核心, 帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫, 學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高, 學(xué)習(xí)認真、刻苦、有拼搏精神, 全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心, 積極配合我開展班上的各項工作。 二、指導(dǎo)思想 進入高二, 師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、

10、家長重點關(guān)注的對象, 因為他們對來年的高考都同樣寄予期待, 這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力。 高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難, 更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。 面對現(xiàn)實, 作為班主任的我, 深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響, 所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè), 營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。 三、工作目標： 1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。 2、建設(shè)成為一個文明和諧的班級體 3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。 4、班級文體活動形式多樣, 學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。 5、參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到

11、縫活動必參加, 參加能拿獎。 6、繼續(xù)確保好行為、好習(xí)慣, 共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績的實現(xiàn)。 7、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。 8、嚴重違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi), 常規(guī)違紀違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。 9、呵護每一個學(xué)生, 流失率為零。 10、關(guān)愛每一個學(xué)生, 讓每一個學(xué)生都有自己的目標, 為實現(xiàn)自己目標努力。 四、工作措施 1.加強思想教育, 提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學(xué)習(xí), 本學(xué)期我對高二(8)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行; 理想教育確定學(xué)習(xí)的具體目標, 人生的大目

12、標。 態(tài)度教育敢于吃苦, 敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。 典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí), 向第一看齊。 信心教育相信自己一定能行, 為自己的人生做最后的拼搏。 2.加強規(guī)范訓(xùn)練, 即學(xué)生的養(yǎng)成教育： 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀, 每節(jié)課都要認認真真地聽, 每道題都要認認真真地做, 每個錯題要認認真真地改。 一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué), 凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會, 凡是做過的題都應(yīng)該對, 凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點, 不留死角, 切實打好基礎(chǔ)。 始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng), 不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期, 而且

13、應(yīng)該堅持幾年、十_大綱、新教法的特點, 依據(jù)高考形勢的變化, 要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上, 結(jié)合高考最新形式, 認真研究教學(xué)管理的新對策, 我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作： 教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時, 綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫, 特長科順其自然。 加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類, 實行分層推進。 加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 增強學(xué)生的規(guī)范意識, 努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性, 提高主動認知的能力。 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用, 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性, 努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。 當好任課教師和學(xué)生的橋梁, 搞好師生配合, 建設(shè)一個師生和諧的

14、班集體, 為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。 4.加強完善班干部建設(shè), 營造良好的氛圍。具體做到： 定期召開班干部會議, 大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動, 培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神, 激發(fā)其工作熱情, 提高其工作水平, 促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用, 當好班主任的得力助手。 分工明確、各負其責(zé), 對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán), 每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù), 若出現(xiàn)問題, 既追究當事人的責(zé)任, 還追究負責(zé)人的責(zé)任。 5.強化日常管理, 培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用, 通過建章立制, 制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 6.開展活動, 豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的, 為使學(xué)生樂學(xué)、