小學(xué)生健康教育課教案_第1頁(yè)
小學(xué)生健康教育課教案_第2頁(yè)
小學(xué)生健康教育課教案_第3頁(yè)
小學(xué)生健康教育課教案_第4頁(yè)
小學(xué)生健康教育課教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)生健康教育課教案 小學(xué)生健康教育課教案 :小學(xué)生健康教育課教案 8小時(shí)前 課題1:保護(hù)眼睛 一、教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)重-小學(xué)生健康教育課教案 -小學(xué)生健康教育課教案 8小時(shí)前課題1:保護(hù)眼睛一、教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。 三、教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生在行動(dòng)上落實(shí),并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。 四、課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。 五、教學(xué)

2、過程(一)導(dǎo)入新課1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。2.講述:大自然是非常美麗的,燦爛的太陽(yáng),皎潔的月亮,藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動(dòng)物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護(hù)眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。(板書課題)(二)學(xué)習(xí)新課1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用(1)看圖: 出示圖(2)分小組討論:這 圖說的是什么?(3)全班討論。(4)教師講述:這圖告訴我們:工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠(yuǎn)處物體,就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方

3、便,更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以,我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛,這是非常重要的事情。2.教育學(xué)生要保護(hù)眼睛,預(yù)防近視。(1)看圖: 這幅圖告訴我們什么? (2)提問: 為什么看書寫字的姿勢(shì)要端正?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺) 看書寫字時(shí)間長(zhǎng)了,向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處? 為什么要認(rèn)真做眼保健操?(3)看圖:這幅圖告訴我們什么?(4)提問:長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處?為什么走路和躺著看書都不好?趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?(5)全班討論:為什么要保護(hù)眼睛? 少年兒童的眼睛容易得什么?。磕阒朗裁词墙??近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?聯(lián)系自己說說今后

4、應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。(6)小結(jié)同學(xué)們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好, 小學(xué)生健康教育課教案 (2)小學(xué)生健康教育課教案 (2): 讀書 、寫字的姿勢(shì)不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長(zhǎng)、光線太暗,以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等,日久天長(zhǎng),慢慢形成了近視眼。 要保護(hù)視力,預(yù)防近視,就必-小學(xué)生健康教育課教案 (2)-讀書、寫字的姿勢(shì)不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時(shí)間持續(xù)過長(zhǎng)、光線太暗,以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車上看書等,日久天長(zhǎng),慢慢形成了近視眼。要保護(hù)視力,預(yù)防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做到“三注意,兩

5、不看”?!叭⒁狻保嚎磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺??磿恍r(shí),要休息幾分鐘。字要寫大些,要清楚整齊?!皟刹豢础保?光線太暗不看書。躺臥不看書。3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。(1)看圖:課本第39頁(yè)上的圖。 (2)提問:上面兩幅圖畫的是什么意思?為什么要用自己的毛巾洗臉?用手揉眼睛為什么不好? 你平時(shí)做的怎樣?(3)看圖: (4)提問:放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放?為什么不要拿棍棒追跑打鬧?你平時(shí)做的怎樣?(5)小結(jié):眼睛是我們的“偵察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,看書、寫字的姿勢(shì)要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要

6、距離書本一市尺);看書寫字時(shí)間不要太長(zhǎng);要認(rèn)真做好眼睛保健操;不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書;不要在行走時(shí)看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機(jī))的時(shí)間不能過長(zhǎng);距離電視不要太近。此外,還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。4.鞏固(1)提問:近視眼是怎么形成的?怎樣預(yù)防近視眼?你哪些地方做的不好? (2)討論:有的同學(xué)說:“我的坐姿不好,寫字看書時(shí)眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?”這種說法對(duì)嗎?(三)布置作業(yè)預(yù)防近視,保護(hù)視力,同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。板書設(shè)計(jì)保護(hù)眼睛 預(yù)防近視1.坐姿、寫姿正確 2.字要寫大些、清楚整齊3.認(rèn)真做眼保健操

7、 4.看書寫字時(shí)間長(zhǎng)了要休息幾分鐘5.光線太暗不看書 6.躺 臥不看書課題2 正確的學(xué)習(xí)姿勢(shì)教學(xué)目標(biāo)知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,教會(huì)學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程 小學(xué)生健康教育課教案 (3)小學(xué)生健康教育課教案 (3): 一、講故事導(dǎo)入 同學(xué)們,今天老師在路上看到了一個(gè)小男孩,哭得很傷心。你們想知道他為什么哭嗎? 二、聽故事明理 原來,這個(gè)男孩叫明明,本來他有一雙明亮的大眼睛,可是當(dāng)他看到有-小學(xué)生健康教育課教案 (3)-一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師在路上看到了一個(gè)小男孩,哭得很傷心。你們想知道他為什么哭嗎?二、聽故事明理原來,這個(gè)男孩叫明明,

8、本來他有一雙明亮的大眼睛,可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡,也有的大人戴著眼鏡,覺得很好看,他很是羨慕,也想戴眼鏡,可是他媽媽告訴他說,眼睛近視了才戴眼鏡的。明明也希望自己變成一個(gè)近視眼,那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎?于是,他故意躺著看書,讀書寫字時(shí)故意趴的很近,終于有一天,他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽,他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查,果然成了近視眼。明明這下可高興了,他如愿以嘗的帶上了眼鏡??墒菦]過多久,他就不喜歡帶眼鏡了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)帶眼鏡時(shí)很不方便,比如別的小朋友可以隨便跑著玩,可他不能,一跑眼鏡會(huì)掉,而且一出汗鏡片就模糊了,什么也看不見。可是一但摘掉眼鏡,又什么都看不清楚了。這不,今天他就在為這事

9、哭呢!同學(xué)們,你們想像明明那樣嗎?不想是呀,眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要,我們要愛護(hù)我們的眼睛。老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了,對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。(出示活動(dòng)課題)三、演示導(dǎo)行(1)出示讀書姿勢(shì)掛圖請(qǐng)同學(xué)們看掛圖。讀書的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭正肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)掛圖)教師示范,學(xué)生跟著做。身體坐直。頭放正。肩放平。把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(注意:眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng),只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。)教師巡視,糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示

10、范。過渡:同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字?(請(qǐng)一位平時(shí)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫字姿勢(shì))大家說說他做得對(duì)嗎。寫字姿勢(shì)很重要,姿勢(shì)不正確,字就寫不好,時(shí)間長(zhǎng)了,視力就會(huì)變差,身體也會(huì)長(zhǎng)不好。(2)請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)掛圖看掛圖,正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))教師示范,學(xué)生跟著做人坐正,身體坐直。把書本放平。拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。 小學(xué)生健康教育課教案 (4)小學(xué)生健康教育課教案 (4): “一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來說,差不多三個(gè)指頭并

11、攏那么寬。(試量一下) 握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,-小學(xué)生健康教育課教案 (4)-“一寸”是多少呢?“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來說,差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。(試量一下)握筆時(shí),把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)眼離書本一尺。把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。胸離桌邊一拳。握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)試范。過渡:同學(xué)們寫字時(shí),一定要按正確的姿勢(shì)去做,學(xué)好知識(shí),保護(hù)眼睛,成為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論