七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)單元測(cè)評(píng)新人教版

1、第三單元 在集體中成長(zhǎng)單元測(cè)評(píng)（時(shí)間：60分鐘,滿分:100分）一、請(qǐng)你選擇（下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題 3分,共30分）1. 下面對(duì)于集體的認(rèn)識(shí)正確的是（）A. 集體的力量取決于人數(shù)的多少B. 任何個(gè)人的影響都是微不足道的C. 團(tuán)結(jié)就是力量D集體利益和個(gè)人利益是對(duì)立的2. 在右面的漫畫(huà)中，幾位拔河者的做法（）拔河8A. 體現(xiàn)了友誼第一、比賽第二的文明競(jìng)賽風(fēng)尚B. 充分發(fā)揮了個(gè)人潛能C. 有利于營(yíng)造良好的體育競(jìng)技環(huán)境D. 缺少團(tuán)結(jié)合作精神3“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人可用?！边@句話的意思是（）A. 個(gè)優(yōu)秀班集體要有共同目標(biāo)B. 建成優(yōu)秀班集體需要很多人C

2、. 班集體成員人心各異，照樣能干大事D. 只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀班集體4. 右面漫畫(huà)啟示我們，在班級(jí)建設(shè)中，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能（）奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章戰(zhàn)勝所有的困難建設(shè)良好的班集體成為班級(jí)的強(qiáng)者，在集體中與眾不同A. B.C.D.5. 小童喜歡唱歌，善于協(xié)調(diào)，她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng)；小雯學(xué)習(xí)成績(jī)突出，愛(ài)幫助同學(xué)，她是班上的學(xué) 習(xí)委員；小峰書(shū)法好，愛(ài)動(dòng)腦子，他負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)”這說(shuō)明（）A. 在班集體中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)B. 班集體的建設(shè)中，只有班干部才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用C. 這幾個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀D. 沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)就不能為班集體作出貢獻(xiàn)6.2016年11月18日14時(shí)

3、07分，“神舟一號(hào)”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸。“神舟十一號(hào)”飛船于 10月17日7時(shí)30分從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，隨后與“天宮二號(hào)”對(duì)接形成組合體，兩名航天員進(jìn)駐“天宮二號(hào)”，進(jìn)行了為期 30天的駐留，在軌飛行期間完成了一 系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)?！疤鞂m二號(hào)”和“神舟十一號(hào)”載人飛行任務(wù)獲得圓滿成功，是所有航天科技工作者共同努力的成果A.合作能聚集力量C.合作增加了成功的可能7.右圖的注釋是：“要想融入集體 示有（），體現(xiàn)了（）B. 合作能啟發(fā)思維D. 合作必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)?！保∕e我，We=我們）這給我們的啟MEA. 個(gè)人只有在集體中才能得到全

4、面發(fā)展B. 集體的存在與發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人C. 只要學(xué)會(huì)合作就能在集體中獲得成功D.在集體中要正確處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系&競(jìng)技之路啟迪人生。在籃球場(chǎng)上，與王治郅的對(duì)抗進(jìn)一步點(diǎn)燃了姚明對(duì)籃球的熱情，他說(shuō)：“只有和最強(qiáng)的人對(duì)抗才來(lái)勁?！边@句話告訴我們（）A. 要善于合作，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.要堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守基本準(zhǔn)則C. 參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于打敗對(duì)手D.良好競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情9. 當(dāng)下，部分同學(xué)遇到不會(huì)做的題就上網(wǎng)搜索答案應(yīng)付了事；最近又出現(xiàn)了一種風(fēng)靡校園的手機(jī)應(yīng)用軟件一一“解題神器”，只要將作業(yè)題目“掃”一下上傳，很快就可以得到答案。用這些方式完成作業(yè)的同學(xué)大多是不求甚解、抄抄答案而已。對(duì)此，下

5、列說(shuō)法正確的是（）A.未成年人無(wú)法抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑C.抄襲答案是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)10. 下列不屬于共建美好集體的做法是A.積極參加集體活動(dòng)B. 課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重影響素質(zhì)教育的實(shí)施D. 網(wǎng)絡(luò)和科技改變了我們的學(xué)習(xí)方式（ ）B.自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)C. 堅(jiān)持小團(tuán)體主義D.自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任二、情境分析（共50分）11. 有一天，小鷹、小鴨子還有小鹿在森林里發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到森林俱樂(lè)部。于是它們各自找來(lái)一根繩子 ，一頭系在水果箱上，一頭自己拿著。小鷹想從天上飛過(guò)去，就用力把繩子往天上拉；小鴨子想從水里游到目的地 ，就把繩子往水里拉；小鹿想走大路，就把繩子往大路 上拉。結(jié)果水果箱一動(dòng)不

6、動(dòng)。這個(gè)故事對(duì)于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有何啟示？（10分）12. “人際潤(rùn)滑劑”：如果你想每天得到快樂(lè)，那么每天抱怨的次數(shù)不能超過(guò)三次；相反，你要善于贊美他人，這樣你便會(huì)快樂(lè)。沉默并不永遠(yuǎn)是美德，它有時(shí)會(huì)在你周圍筑起一圈籬笆，讓別人無(wú)法接近你，有時(shí)會(huì)造成他人對(duì)你的誤解。不要給自己下這樣那樣的結(jié)論，比如:我是一個(gè)內(nèi)向害羞的人，或者，我是一個(gè)不講究衣著的人，這會(huì)限制你生活的許多樂(lè)趣與交往；相反，做些與你結(jié)論相反的事情這會(huì)使你的生活獲得許多意外驚喜。（1）結(jié)合以上幾種“人際潤(rùn)滑劑”思考一下，我們走進(jìn)初中，應(yīng)如何盡快融入新的班集體中？（5分）（2）集體生活對(duì)我們有什么意義？（5分）（3）如何讓集體的和 聲

7、更美？（6分）13. 小明在班級(jí)中經(jīng)常特立獨(dú)行，他認(rèn)為：在集體中就是要發(fā)展自己的個(gè)性，不用管別人的個(gè)性怎樣。小明的觀點(diǎn)正確嗎？（2分）為什么？（10分）14. 每周五下午放學(xué)前，學(xué)校都要進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除。七年級(jí) （1）班的小李總是認(rèn)真仔細(xì)地完成組 長(zhǎng)分配的任務(wù)；小張總是偷偷溜走，他認(rèn)為，班級(jí)的衛(wèi)生有別人做就行，自己做不做沒(méi)關(guān)系。你是怎 樣看待小張 的觀點(diǎn)的?（12分）三、生活實(shí)踐（共20分）15. 主題班會(huì)：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體請(qǐng)回答：（1）每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)。（4分）（2）我們?cè)鯓幼霾拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體？（10分）同學(xué)燈應(yīng)裁 團(tuán)跆、斤助。玨更有充分的 自

8、由，大疣都 .不受枉何約束匕為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己能為班級(jí)做些什么。（6分）第三單元測(cè)評(píng)一、請(qǐng)你選擇1. C 集體的力量并不取決于人數(shù)的多少，有共同目標(biāo)、分工明確的集體才有力量,A項(xiàng)是錯(cuò)誤的；個(gè)人的力量是有限的，但并不是微不足道的,B項(xiàng)是錯(cuò)誤的；在集體中，集體利益和個(gè)人利益本質(zhì)上是一 致的，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。故選 C項(xiàng)。2. D 俗話說(shuō)：眾人劃槳開(kāi)大 船。生活離不開(kāi)合作，合作是事業(yè)成功的保證。而漫畫(huà)中拔河比賽的選 手各自為戰(zhàn)，再怎么用勁，都不會(huì)取得勝利，這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要作用。3. A 題干俗語(yǔ)是說(shuō)，如果人人團(tuán)結(jié)一心即目標(biāo)一致，就會(huì)形成一股不可忽視的力量，但是如

9、果每個(gè)人心思都不相同，就如同一盤散沙，人數(shù)再多也不起作用。故選 A項(xiàng)。4. A 漫畫(huà)及標(biāo)注文字形象地說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章 ，在集體中不斷成長(zhǎng)?？浯罅藞F(tuán)結(jié)協(xié)作的作用，排除不選。故選A項(xiàng)。5. A 為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。以上三位同學(xué)都積極參與集體事務(wù)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。6. A“天宮二號(hào)”和“神舟十一號(hào)”載人飛行任務(wù)獲得圓滿成功，是所有航天科技工作者共同努力的成果，充分說(shuō)明團(tuán)結(jié)合作能聚集力量 ，A項(xiàng)正確。7. A 圖片寓意是變小我為大我，即變個(gè)人為

10、集體，故選A項(xiàng)；B、D兩項(xiàng)與材料內(nèi)容無(wú) 關(guān);C項(xiàng)說(shuō)法本 身過(guò)于絕對(duì)化，應(yīng)排除。&D 本題主要考查對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的意義的認(rèn)識(shí)。集體成員之間的競(jìng)爭(zhēng)有利于交流互鑒，共同提高，D項(xiàng)是正確的。9. C好好學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，抄答案的做法是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，C項(xiàng)是正確的。10. C 本題主要考查對(duì)小團(tuán)體主義的認(rèn)識(shí)。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣就會(huì)形成小團(tuán)體主義。小團(tuán)體主義往往將自身利益置于集體利益之上。面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們應(yīng)該堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。C項(xiàng)符合題意。二、情境分析11. 答案：良好班集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。良好的班集體既要有共

11、同的奮斗目標(biāo)，又要有嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)合作的精神。團(tuán)結(jié)力量大，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把事情辦好。每一位同學(xué)都要做班級(jí)的小主人，要和同學(xué)們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步。12答案:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，用自己的話回答。如：克服孤獨(dú)感，主動(dòng)與同學(xué)交流，結(jié)交更多朋友，自 我介紹，互相認(rèn)識(shí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)”(2) 在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中發(fā)展個(gè)性。在集體生活中，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善自己的個(gè)性。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)

12、程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。(3) 要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，不做有損集體利益的事情。13答案:不正確。(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2) 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。(3) 實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。14答案：小張的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去 分擔(dān),事事都要 有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。集體的事 務(wù),無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。三、生活實(shí)踐15 答案:(1)此問(wèn)為開(kāi)放性試題,言之有理，內(nèi)容積極健康向上即可。(2) 班集體共同的奮斗目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體需要有