英語朗誦比賽方案2篇

1、英語朗誦比賽方案2篇一、活動目的：通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。二、活動步驟：在任課老師全面輔導的基礎(chǔ)上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。三、參賽內(nèi)容：以八年級選題內(nèi)容，課文、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。四、比賽形式：每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；五、活動時間，地點：xx年11月19日，多媒體教室六、評分標準：1、語音準確地道。（3分）2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）3、節(jié)奏感強，語流順暢。（2分）

2、4、表情自然，表演投入。（1分）5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）總分為10分。七、評委：英語組教師八、獎項設(shè)置：依據(jù)評委的打分，按分數(shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。九、攝像英語朗誦比賽方案（2）：（一）詩歌朗誦比賽方案時間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后地點：科技樓800人會議室賽程篇1.報名抽簽：報名時間：第三周周四以前報名方式：報至高二（3）班陳麗然處報名人數(shù)：高一、高二每班1-2組抽簽時間：周五中午12：40抽簽地點：高二六樓自修室（1）注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高

3、二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。2.比賽方案：稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布。（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表

4、演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。3.注意事項：1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中

5、擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。4.評分細則：總分100分1內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）2語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）3儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）4情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）5整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）6其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加13分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。5.獎項設(shè)置：根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。單項獎設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）