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1、第二章地球上的大氣,全球氣候變化 課件,學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)有關(guān)資料,說明全球氣候變化對人類活動的影響。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1閱讀圖表材料,了解不同時(shí)期的氣候變化,并分析近百年來全球變暖的原因,2根據(jù)有關(guān)材料,說明全球氣候變暖對自然環(huán)境和人類活動的可能影響,并提出相應(yīng)的對策。(重點(diǎn)難點(diǎn),一、全球氣候在不斷變化之中 1氣候變化 (1)概念:長期大氣狀態(tài)變化的一種反映。 (2)主要表現(xiàn):不同時(shí)間尺度的_變化,冷暖和干濕,3)分類,地質(zhì)歷史,周期,十,百,2.近現(xiàn)代氣候變化 (1)時(shí)間尺度:_世紀(jì)末至今。 (2)變化特征:雖有波動,但總的趨勢是在_。 (3)主要原因:人為排放的_的數(shù)量增加,
2、主要是_,19,變暖,溫室氣體,二氧化碳,思考 1全球變暖完全是“人禍”造成的嗎? 【提示】全球變暖是由自然與人為兩種因素所致,從地質(zhì)時(shí)期來看,地球恰處在間冰期,氣溫是在上升,只不過近百年來氣溫上升的幅度增加是由于人類排放溫室氣體所致,二、全球氣候變化的可能影響 1使海平面上升 (1)原因:冰川融化和_。 (2)影響:改變_,海拔較低的_地區(qū)面臨被淹沒的危險(xiǎn),海水熱膨脹,海岸線,沿海,2影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 3.影響水循環(huán) 使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域降水量和降水分布格局,加劇水資源的_和_矛盾,生長期,高緯度,干旱,低緯度,不穩(wěn)定性,供需,思考 2“全球氣候變暖百害而無一利”的說法正確嗎?為什么? 【提示】
3、不正確。全球氣候變暖會對低緯度大部分地區(qū)、國家造成不利影響。但對高緯度的地區(qū)、國家也會帶來一定的有利影響,如使積溫增加,農(nóng)作物生長期延長,產(chǎn)量提高,清潔能源,森林火災(zāi),消費(fèi),氣候,危害,探究一全球氣候在不斷變化之中 互動探究 讀教材圖2.29“近百年來全球年平均氣溫的變化”,完成下列問題。 (1)近百年來全球氣溫變化的明顯趨勢是什么,2)近百年來全球兩次明顯升溫的時(shí)期是什么時(shí)間? (3)影響氣溫變化的因素有哪些? (4)近50年來氣溫變化的主要人為因素是什么,提示:(1)逐漸升高。 (2)19101940年及19781998年。 (3)自然因素和人為因素。 (4)礦物燃料的大量利用,溫室氣體排
4、放量大,森林的破壞,疑難突破 地質(zhì)時(shí)期和近現(xiàn)代氣候變化,2我國近百年來的氣候變化 (1)在全球變暖的背景下,我國近百年來平均氣溫明顯增加。 (2)我國年降水量變化趨勢不顯著,但年際波動較大,區(qū)域差異明顯,拓展延伸大氣中的主要溫室氣體,典題例練 對野象生活習(xí)性研究表明,野象喜歡生活在溫暖濕潤的森林環(huán)境中。下圖為中國歷史時(shí)期野象活動地點(diǎn)分布圖。讀圖,回答(1)(2)題,1)據(jù)圖分析得出,公元前550年至公元1830年野象活動北界 () A不斷北移 B不斷南移 C不斷東移 D不斷西移,2)關(guān)于該歷史時(shí)期氣候與現(xiàn)代全球氣候變化及其影響的敘述,正確的是() A兩個(gè)時(shí)期氣候變化趨勢基本吻合 B現(xiàn)代氣候變暖
5、使全球陸地面積增大 C該歷史時(shí)期雪線不斷降低,近現(xiàn)代則趨向升高 D該歷史時(shí)期我國1月份0等溫線的位置北移,解析】讀圖,從圖中提取有效信息,不難發(fā)現(xiàn)從公元前550年至公元1830年,野象活動北界南移。根據(jù)野象喜溫濕的環(huán)境,可推知在歷史上氣溫是降低的趨勢,而到了近現(xiàn)代,則氣溫是升高的趨勢。 【答案】(1)B(2)C,探究二全球氣候變化的可能影響和應(yīng)對氣候變化的措施 互動探究 (1)全球氣候變化是否僅包括全球變暖,為什么? (2)“全球變暖有百害無一利”的說法正確嗎?為什么? (3)你認(rèn)為作為一個(gè)公民,為減緩全球變暖趨勢,應(yīng)從哪些方面作出貢獻(xiàn)呢,提示:(1)不是。全球變暖、全球變冷、全球變干和全球變
6、濕都為全球氣候變化,其形式多種多樣。 (2)不正確。全球變暖會對大部分地區(qū)造成不利影響。但對部分地區(qū)也會帶來一定的有利影響,如使高緯度使積溫增加,農(nóng)作物生長期延長,產(chǎn)量提高。 (3)我的做法是:植樹造林,減少消費(fèi),坐公交車出行,使用清潔能源等,疑難突破 1全球氣候變化的可能影響 (1)對海平面和海岸帶的影響,3)影響水循環(huán)過程,2應(yīng)對氣候變化的措施,典題例練 讀溫室效應(yīng)影響圖,回答下列問題,1)造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)有_和_等。產(chǎn)生溫室效應(yīng)的原因有:_。 (2)據(jù)圖分析“溫室效應(yīng)”對下列地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將會產(chǎn)生的影響有: 南北回歸線附近地區(qū):_。 溫帶耕作業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū):_,亞寒帶某些地區(qū):_。 (3)目前我國西部嚴(yán)重缺糧的原因是_, “溫室效應(yīng)”是否會進(jìn)一步加劇那里的缺糧問題?_,理由是_。 (4)為避免溫室效應(yīng)給全球帶來災(zāi)難性的后果,人類應(yīng)采取哪些措施,解析】從圖上可以看出,地球的溫室效應(yīng)對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。有些作物因缺水而不能生長收獲;有些作物帶向北移動;總體上說溫帶地區(qū)的降水減少,內(nèi)陸地區(qū)會變得更干旱,土地會退化,荒漠地區(qū)會增加。高緯度地區(qū)降水增加,溫度上升,作物產(chǎn)量會增加,答案】(1)CO2甲烷CO2、甲烷等
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