地震疏散預案

1、地震緊急疏散預案,2、領(lǐng)導小組的主要職責 （1）加強領(lǐng)導，強化工作職責。加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善應急預案的制定和各項措施的落實。（疏散預案一般由學校負責分管安全的領(lǐng)導組織制定。必須制定周密的疏散路線和方式。） （2）利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，開展防震減災知識的普及教育，組織師生進行地震災害的自救和逃生訓練，提高廣大師生防震減災意識和基本技能。 （3）不定期組織師生開展地震應急疏散演練。 （4）破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導小組成員要按照預案中的疏散路線和方式組織師生有序疏散至安全地帶，采取一切必要手段，把地震災害造成的損失降到最低點。 （5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育

2、教學秩序，促進社會安定。（科任教師、學生干部要協(xié)助指揮學生疏散。,二、緊急疏散原則 統(tǒng)一指揮、反應迅速、措施落實、疏散有序、確保安全。 三、臨震應急行動 (接到上級地震、臨震預（警）報) 1、接到上級地震、臨震預（警）報后。領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織本校各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 2、應組織有關(guān)人員對學校建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。 3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房等重要設施設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。 4、強化廣大師生防震減災宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工

3、作。 5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 6、按預案落實各項物資準備,四、震后應急行動 無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導小組應立即趕赴崗位，在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災工作。 (一)緊急避震（地震發(fā)生后，學校內(nèi)如何緊急避震） 1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。聽到警報(鐘聲或呼喊聲)后由班主任或任課教師盡快組織學生就近躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。 （A）上課（自修）時間： 在教室內(nèi)的學生,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或內(nèi)墻角, 以保護身體，

4、避免被砸，要閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墻。坐在最靠近門的同學，應首先把教室門打開,躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 （B）下課時間： 在走廊的同學,應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,蹲下或臥倒,用雙手保護頭部,不要站在廊桿、窗口邊。 在教學樓外的同學,應迅速跑到空曠的地方,雙手抱頭,防止被砸,要避開建筑物和電線

5、；在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜，可直接在操場中央蹲下、雙手抱頭即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里,C）就餐時間： 在餐廳就餐時，一般人員較多，當感覺地震來臨時，大家盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下，切勿站到餐廳中央。餐廳在一層的話，提倡直接迅速有序跑出，到空曠的地方避震。 （D）就寢時間： 一般在宿舍就寢時大多是十點之后，如果此時發(fā)生地震，在感覺上下顛簸時，住在靠門的同學，首先要負責把門打開，住在上鋪的同學，應立即下來，隨后馬上鉆到床底下，也可以蹲立在內(nèi)墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央，也不要急著沖出宿舍樓，千萬不要跳樓，保持鎮(zhèn)靜，等到地面震動平息后（1分鐘內(nèi)）,再有秩序的快

6、速沿樓梯疏散到避震場所,2、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。 3、應在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道,便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，時機一到馬上撤離,在各種場合的避震方法,一）在學校怎樣避震,地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促，所以應采用“就近避震”的方法。震時一定要沉著!首先讓學生避在比較堅固的課桌下、講臺旁，教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐

7、的房間里，決不可讓學生亂跑或跳樓。震后,指揮學生有秩序地撤離到空曠場所,在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時應在室外上課,二）在公共場所怎樣避震,在影劇院、體育館等處，就地蹲下或趴在排下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用書包等保護頭部。等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離,室內(nèi)避震法（1,選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭。 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺。 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架。 避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)抓牢

8、扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近：地震過去后再下車,二)緊急疏散（地震緊急疏散演練） 根據(jù)學校各年段所處位置,緊急疏散的具體要求是： 1、拉響警報：一層上課的學生，可在老師的指揮下按二列縱隊直接迅速撤離到避震場所，而二層以上的學生可就地緊急避震(1分鐘),當再次聽到拉響警報時,各班應馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可順手帶走飲用水、書包等)。 2、撤離順序及線路：先高層后低層（先低層后高層也可），各班級排成二列縱隊，按照疏散預案中制定的疏散路線，分路同時撤離并迅速轉(zhuǎn)移到預先考察好的緊急疏散避震場所,3、注意事項： （1）必須按疏散線路迅速疏散, 不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。 （2）遇到災情,千萬不要跳樓。 （3）當堂科任教師負責指揮本班學生的疏散,不得擅離崗位。 （4）各層樓梯口要有教師指揮。具體安排為：各樓層最靠近樓梯的第一間教室沒有課的課任教師，負責所在樓層與下一個樓層樓梯中間轉(zhuǎn)臺位置的指揮；第二間教室沒有課的課任教師，負責所在樓層樓梯口的指揮。 （5）疏散過程中,以雙手護頭或書包護頭(可根據(jù)年齡大小酌情考慮),以防被砸,7）疏散途中要盡量避開建筑物和電線。 （8）各班學生到達安全區(qū)域后,學生