北師大版九年級(jí)全冊(cè)第九章《機(jī)械和功》單元試題7_第1頁
北師大版九年級(jí)全冊(cè)第九章《機(jī)械和功》單元試題7_第2頁
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文檔簡介

1、專題四壓強(qiáng)前測(cè)練習(xí)A甲圖中:小明的書包背帶比較寬,這樣可以減小對(duì)肩部的壓強(qiáng)B 乙圖中:小麗用吸管能把飲料吸入口中,說明她對(duì)水產(chǎn)生了吸力C.丙圖中:壓路機(jī)利用很重的輪子將路面壓平,說明重力就是壓力D 丁圖中:洗手池的回水管做成U型,是連通器原理在生活中的應(yīng)用2如圖2所示的事例中,屬于減小壓強(qiáng)的是扎R切芒果B線切雞蛋C用針繡花D厚紙片墊提手處圖23據(jù)報(bào)道,一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手,能防止雙 手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能 A.減小對(duì)手的壓強(qiáng)B .減小對(duì)手的壓力C.增大對(duì)手的壓強(qiáng)D .增大對(duì)手的壓力4如圖3所示,有一個(gè)梯形物體浸沒在某種液體中(物體與容器底不緊密接觸),液體

2、的密度為p,深度為H,物體高度為h,體積為V,較大的下底面面積為U,較小的上底面面積為S/,容器的底面面積為 S,則該物體受到水向下的壓力F是A p g ( H SV)B p gV p ghSC. p gh/p gVD p g( H h) S5.圖4是實(shí)驗(yàn)用的錐形瓶, 將錐形瓶放在面積為 s的水平桌面上,已 知錐形瓶的質(zhì)量為 m底面積為3;當(dāng)往錐形瓶中倒入密度為 p質(zhì) 量為m2的液體后,液面高度為h,則A .錐形瓶中的液體重為p sihB 液體對(duì)錐形瓶底的壓強(qiáng)為pghC.瓶底對(duì)水平桌面的壓力為(mi + m2)gD .瓶底對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為(mi+ m2)g/ s6.小梅把同一支微小壓強(qiáng)計(jì)的探

3、頭先后放入甲、 液體中的同一深度,壓強(qiáng)計(jì)兩管中的液面高度差如圖 所示。比較兩種液體的密度可知P甲F乙。.f 1二乙兩種J51|HI甲r/ r97. 未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖4A),然后反過來倒立在桌面上(如圖4B),兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是Pa和Pb,則A . pA pBB. PA V pBC. Pa= pBD.無法判斷&長江三峽大壩上下游水位差最高可達(dá)113 m,上游的船要在船閘中經(jīng)過5個(gè)閘室使船體逐漸降低,每個(gè)閘室水位變化二十多米,因而三峽船閘的閘門非常大。其首級(jí)人字閘門每扇高39.5 m,寬20.2 m。倘若門外的水位高30 m,則這扇閘門所受水的最大壓強(qiáng)是 P

4、a,已知閘門所受水的平均壓強(qiáng)是最大壓強(qiáng)的一半,則這扇閘門所受水的壓力是N。(g 取 10 N/kg )9. 為紀(jì)念鄭和七下西洋將華夏文明傳揚(yáng)于世,閩江口屹立起國內(nèi)最大最高的一尊石雕像,如圖8所示。石雕像和基座的總質(zhì)量為 7 X 105kg ,基座 底部呈正方形,面積約為 50m2,則石雕像和基座總重力是N,對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是 Pa。( g取10N/kg )10. 右圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像。若用這兩種物質(zhì)分別做成A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比Pa:Pb為()A . 1:1 B . 2:1 C . 4:1 D

5、. 8:111. 如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部,承受著大氣對(duì)我們的 壓強(qiáng),即大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A .馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B .標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01 X 106帕,(760MM汞柱)C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān),離地面越高的地方,大氣壓也越大D.人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關(guān)12. 下列哪一事例可以說明大氣壓的存在()A .用吸管吸牛奶B .棒冰融化C .手握橡皮圈發(fā)生形變D .水往低處流13. 你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來,傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形。

6、下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是 A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速大于下方()C.傘上方的空氣流速等于下方D .傘上方的空氣流速小于下方14. 已知兩個(gè)實(shí)心圓柱體 A、B的底面積之比為 1: 3,高度之比為2 : 3, 構(gòu)成A、B兩個(gè)圓柱體物質(zhì)的密度分別為p a和P b。將B放在水平地面上,A疊放在B上面(如圖5甲所示),B對(duì)地面的壓強(qiáng)為 P1。若把B疊放在A 第11題圖上面(如圖5乙所示),B對(duì)A的壓強(qiáng)為p2。若p1: p2=1 : 2,則P A : p B 為()A. 3: 2B. 9: 4C. 2: 5 D . 1: 3圖515. 三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖 打開,下

7、游閥門 B關(guān)閉下列說法正確的是 A閘室和上游水道構(gòu)成連通器, 相等B閘室和上游水道構(gòu)成連通器, 大于左側(cè)的壓力C閘室和下游水道構(gòu)成連通器, 大于左側(cè)的壓力D閘室和下游永道構(gòu)成連通器,水對(duì)閥門水對(duì)閥門水對(duì)閥門水對(duì)閥門6是輪船通過船閘的示意圖此時(shí)上游閥門A()A兩側(cè)的壓力A右側(cè)的壓力B右側(cè)的壓力上游二-1- 一 二二二-二B兩側(cè)的壓力相等腳門甘16. 把長10cm左右的飲料吸管 A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖18所示,往B管中吹氣,可以看到 A管中的水面 A 上升B 下降()C.不變D 無法判斷17. 物理課外小組為了研究液體對(duì)容器底部的壓力與液體重力及容器形狀的關(guān)系,

8、UW卜 J圖同學(xué)們特意找了一些大小、形狀各異(直筒形、開口大、開口小)的容器,他們先測(cè)出每個(gè)容器的底面積,實(shí)驗(yàn)時(shí),在各個(gè)容器中都盛有同種液體,用儀器測(cè)量出各個(gè)容器底部所受到的壓強(qiáng),再計(jì)算出容器底部所受到的壓力,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一和表二所示:表一實(shí)驗(yàn)序 號(hào)容器形狀底 面積2/cm液體的重力/N液體 的深度/cm容器底部所 受到的壓力/N120210221_1102202351201表二實(shí)驗(yàn)序 號(hào)容器 形L狀底面積2/cm液體的重力/N液體 的深度/cm容器底部所 受到的壓力/N4102.820251022026101.2202(1 )分析比較表一中的數(shù)據(jù)可知: ;(2 )分析比較表二中的數(shù)據(jù)可

9、知:液體對(duì)容器底部的壓力 等于液體的重力。(選填“一定”或“不一定”)(3)綜合分析、比較表一、表二中的數(shù)據(jù),還可得出關(guān)于同種液體對(duì) 容器底部的壓力的結(jié)論是: 18小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜 程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一 端,如圖甲所示;緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角, 如圖乙所示; 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。(1 )該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過 來判斷物體對(duì)斜面壓力的大??;(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 。19.小華探究氣體壓強(qiáng)與

10、流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中兩端開口的U形管中有適量的水,U形管的左端通過橡皮管與玻 璃管側(cè)壁管口相連通。小華用電吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng),玻璃 管內(nèi)C點(diǎn)的氣體壓強(qiáng)為pi,u形管內(nèi)液面高度差如圖 19乙所示; 改變風(fēng)速后,玻璃管內(nèi)C點(diǎn)的氣體壓強(qiáng)為p2, U形管內(nèi)液面高度 差如圖丙所示。請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較pi與P2的大小,則pi P 2。20在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,甲、 乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)趦?端開口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料薄 片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處 向管內(nèi)緩緩注水,如圖所示

11、,直至觀察到薄片脫離管口下落。記 錄玻璃管的管口面積 S、槽中液體密度 p和玻璃管插入液體的深 度h,測(cè)出注入管中水的質(zhì)量m,運(yùn)用公式p =匸,計(jì)算S S出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng) p。改變深度h,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。甲組同學(xué)還選 用了粗細(xì)不同的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所有數(shù)據(jù)均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì))小組槽中液體密度p( M03千克/米3)實(shí)驗(yàn) 序號(hào)深度h(米)管口面積S 10-4 米2)質(zhì)量-3 -Tm( 0 千克)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p(帕)甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890251202352在此實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析得出,當(dāng)薄片恰好脫離管口時(shí), 薄片處管外液體的壓強(qiáng)(13)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)(選填“等于”或“小于”)。 各組同學(xué)分析了本組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比。甲

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