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1、6.1平方根(第2課時)、教學(xué)目標(biāo)1. 通過由正方形面積求邊長,讓學(xué)生經(jīng)歷2的估值過程,加深對算術(shù)平方根概念的理解,感受無理數(shù),初步了解無限不循環(huán)小數(shù)的特點.2. 會用計算器求算術(shù)平方根.二、重點和難點1. 重點:感受無理數(shù).2.難點:感受無理數(shù).三、預(yù)習(xí):(一) 1.填空:如果一個正數(shù)的平方等于a,那么這個正數(shù)叫做 a的,記作2. 填空:(1)因為2= 36,所以36的算術(shù)平方根是 ,即(36 =_99(2)因為() 2= 一,所以一的算術(shù)平方根是6464 因為2= 0.81,所以0.81的算術(shù)平方根是 ,即J0.81 =(4)因為2= 0.57 2,所以0.57 2的算術(shù)平方根是 ,即j0
2、.572 =(二)自主探究(看下圖) 這個正方形的面積等于 4,它的邊長等于多少?誰會用算術(shù)平方根來說這個正方形邊長和面積的關(guān)系? 這個正方形的面積等于 1,它的邊長等于多少? 用算術(shù)平方根來說這個正方形邊長和面積的關(guān)系?(指準(zhǔn)圖)這個正方形的邊長等于面積1的算術(shù)平方根,也就是邊長=. 1 , . 1等于多少?(看下圖)這個正方形的面積等于2,它的邊長等于什么?因為邊長等于面積的算術(shù)平方根,所以邊長等于2(板書:邊長=2 ).(上面三個圖 的位置如下所示)邊長=1 =1邊長=.2.4 = 2 ,.1 = 1,那么.2等于多少呢?求、2等于多少,怎么求?在1和2之間的數(shù)有很多,到底哪個數(shù)等于,2
3、呢?我們怎么才能找到這個數(shù)呢?我們可以這樣來考慮問題,等于2的那個數(shù),它的平方等于多少?第一條線索是那個數(shù)在1和2之間,第二條線索是那個數(shù)的平方恰好等于2.根據(jù)這兩條線索,我們來找等于、2的那個數(shù).我們在1和2之間找一個數(shù),譬如找 1.3 ,(板書:1.32 =) 1.3的平方等于多少?(師生共同用計 算器計算)1.69不到2,說明1.3比我們要找的那個數(shù)小.1.3小了,那我們找1.5 , 1.5的平方等于多少?(師 生共同用計算器計算)2.25超過2,說明1.5比我們要找的那個數(shù)大.找1.3小了,找1.5又大了, 下面怎么找呢?大家用計算器,算一算,找一找,哪個數(shù)的平方恰好等于2?2等于1.
4、41421356點點點,可見是一個小數(shù),這個小數(shù)與我們以前學(xué)過的小數(shù)相比有點不同,有什么不同呢?第一,這個小數(shù)是無限小數(shù)(板書:無限).,2是無限小數(shù),又是不循環(huán)小數(shù),所以2是一個無限不循環(huán)小數(shù).除了 .2,還有別的無限不循環(huán)小數(shù)嗎?無限不循環(huán)小數(shù)還有很多很多,.3、 、56、“都是無限不循環(huán)小數(shù)(板書:35、 、. 6、J都是無限不循環(huán)小數(shù)).那怎么求:3、 5、 ,6、-1這些無限不循環(huán)小數(shù)的值呢?我們可以利用計算器來求.四. 精講P42例2五、課堂小結(jié)六反饋練習(xí)1、用計算器求下列各式的值:(1) 爲(wèi)(精確到 0.001 );(2)(3136.(按鍵時,教師要領(lǐng)著學(xué)生做;解題格式要與課本上的相同)2、填空:(1)面積為9的正方形,邊長=,=;(2)面積為7的正方形,邊長=、, (利用計算器求值,精確到 0.001 ).3、用計算器求值:(1) , 1849 =; (2)、86.8624 =; (3) , 6 (精確到 0.01 )4、選做題:(1)用計算器計算,并將計算結(jié)果填入下表:J0.62 5J6.25J62.5J6250J6250025(2)觀察上表,你發(fā)現(xiàn)
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