部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子練習(xí)

1、 部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子練習(xí)一、按要求寫句子。1.我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫出來(lái)就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌?2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?（改為陳述句） 3.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句） 4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） 5.圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語(yǔ)序換種說(shuō)法） 6.秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫具體不少于20字） 7.當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮句） 8.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（用加點(diǎn)詞寫句子）

2、9.王母娘娘 天兵天將 察訪 人間 派了 好些 到 （亂詞組句） 二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。1.填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一組是（ ）。 因?yàn)樗?雖然但是 無(wú)論都 只要就 如果就 一邊一邊（1）（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（ ）可以收幾大籮。（2）（ ）我們愛(ài)吃花生，（ ）母親就開(kāi)辟出半畝空地種花生。（3）小時(shí)候，我（ ）對(duì)什么花，（ ）不懂得欣賞。（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。（5）（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，（ ）跟牛郎談話。 A. B. C. D. 2.給句子填寫上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1）哥哥嫂子（ ）這樣對(duì)待我，我（ ）沒(méi)有什么

3、可留戀的。（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）沒(méi)有人相信他。（3）太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。（4）（ ）是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，（ ）有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行。三、修改病句。1.信賴，往往制造出美好的境界。 2.我唯一的法寶就是考試，從未沒(méi)有落過(guò)榜。 3.又見(jiàn)到了爺爺養(yǎng)的那只小狗。 4.云層里小水滴越聚越多，就變成雨飄下來(lái)。 5.我估計(jì)太陽(yáng)表面溫度一定有六千攝氏度。 四、修辭手法大比拼。1.夸張句。（1）讀了“桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的?！边@句話，讓我們想到的夸張句是： （2）下列哪些詩(shī)句中運(yùn)用了夸張的

4、修辭手法？（ ）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。C.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。2.回憶課文補(bǔ)充作家筆下的動(dòng)物。白鷺是一首 ，一首 。珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像 。珍珠鳥(niǎo)競(jìng)趴在我的肩頭睡著了， 蓋住眸子， 剛好被胸脯上 蓋住。松鼠面容 ，眼睛 ，身體 ，四肢 ，非常敏捷，非常 。3.讀句子，判斷修辭手法。（1）桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。（ ）（2）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（ ）五、根據(jù)句意判斷所運(yùn)用的說(shuō)明方法，并運(yùn)用這種說(shuō)明方法仿寫一句話。 A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 1.它的果實(shí)埋在地里，不像

5、桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。（ ）我仿寫的句子是： 2.有的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。（ ）我仿寫的句子是： 3.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 （ ）我仿寫的句子是： 六、看圖完成練習(xí)。1.看到這幅圖，讓我想到了民間故事 ，每年的農(nóng)歷 月 日，也就是人們常說(shuō)了 節(jié)，這一天是 和 在 （地方）相見(jiàn)的日子。唐朝的林杰寫過(guò)有關(guān)的詩(shī)，詩(shī)句是 ， 。2.左邊這幅圖中的人物（從左到右）是 和 ，他們都是 國(guó)人，故事發(fā)生在 時(shí)期，這個(gè)故事讓我想到的成語(yǔ)是 ，這個(gè)故事出自 。七、品析句子。1.回憶課文桂花雨，對(duì)母

6、親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話理解正確的是（ ）。A.家鄉(xiāng)院子里生長(zhǎng)的桂花比其他地方生長(zhǎng)的桂花要好聞。B.家鄉(xiāng)院子里的這顆桂花樹(shù)，是唯一的，是母親的生活乃至生命的一部分，沒(méi)有什么可以代替它的。2.對(duì)“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。”這句話理解準(zhǔn)確的是（ ）A.這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)的品格。B.這句話贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石是鄉(xiāng)親們鄉(xiāng)親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。八、補(bǔ)充名言佳句。1.盛年不重來(lái)， ，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。2.莫等閑， ， 。3.少年易老學(xué)難成， 。4.欲窮千里目， 。5.

7、 ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。6.故人西辭黃鶴樓， 。7.青箬笠，綠蓑衣， 。九、把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線。毛澤東一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。 由儉入奢易，由奢入儉難。朱用純司馬光王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。林杰家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。陸游句子專項(xiàng) 參考答案一、1.那只載著父愛(ài)的小船什么時(shí)候能夠被我用自己手中的筆畫出來(lái)就好了！2.白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。3.這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？4.藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？5.一座舉世聞名的皇家園林是圓明園。6.秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍上了一層絢麗的橙色，又

8、像披了錦。稀稀落落的農(nóng)家上空飄起了裊裊炊煙，偶爾還能聽(tīng)到一兩聲的狗叫聲。7.我回頭看榕樹(shù)。8.宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手里。9.王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪。二、1.B 2.（1）既然也 （2）盡管但是 （3）雖然但是（4）即使也三、1.“制造”改為“創(chuàng)造”2.“未”、“沒(méi)有”去掉任意一個(gè) 3.添加主語(yǔ)4.“漂”改為“落”5.去掉“一定”四、1.（1）桂子花開(kāi)，十里飄香。 （2）ABD 2.精巧的詩(shī) 韻在骨子里的散文的詩(shī)一個(gè)蓬松的球兒 銀灰色的眼瞼 小紅爪子 長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛 清秀 閃閃發(fā)光 矯健 輕快 機(jī)警3.（1）擬人 （2）反問(wèn)五、1.C 2.A 3.B六、1.牛郎織女 七七 七夕（乞巧） 牛郎 織女 鵲橋 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。2.廉頗 藺相如 趙 戰(zhàn)國(guó) 負(fù)荊請(qǐng)罪 史記七、1.B 2.B八、1.一日難再晨 歲月不待人 2.白了少年頭 空悲切 3.一寸光陰不可輕 4.更上一層樓 5.