2019年春七年歷史導(dǎo)學(xué)案萬英杰

1、七年級下冊歷史導(dǎo)學(xué)案主備教師：萬英杰 授課教師：萬英杰 時(shí)間： 審簽人：邵金輝課題第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡課型新授課課標(biāo)要求知道隋朝建立者大運(yùn)河的開鑿與運(yùn)河圖，科舉制度的創(chuàng)立；能辯證看待隋朝大運(yùn)河開鑿的作用；了解科舉制度的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)知道隋朝建立者大運(yùn)河的開鑿與運(yùn)河圖，科舉制度的創(chuàng)立。能力目標(biāo)能辯證看待隋朝大運(yùn)河開鑿的作用；了解科舉制度的主要內(nèi)容。情感目標(biāo)以大運(yùn)河為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn) 隋朝大運(yùn)河和科舉制度。 教學(xué)難點(diǎn)如何理解隋唐科舉制的多重作用？開鑿大運(yùn)河征發(fā)勞役極重，對社會造成了嚴(yán)重后果，但大運(yùn)河對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鞏固全國統(tǒng)一又具有積極作用，如何正確理解

2、兩者的關(guān)系也是一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)與小組討論相結(jié)合學(xué)習(xí)過程 知識鏈接自主學(xué)習(xí)（一）隋朝的統(tǒng)一：（“開皇之治”）1. 隋朝的建立者、建立時(shí)間、都城2. 隋朝統(tǒng)一的影響 3. 隋統(tǒng)一后鞏固政權(quán)的措施（二）開通大運(yùn)河： 4. 大運(yùn)河開通的目的、時(shí)間、建立者、中心、兩端、四段、五水系、影響（三）開創(chuàng)科舉取士制度（科舉制）：5. 科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志及影響（四）隋朝的滅亡：隋朝滅亡的時(shí)間及原因合作探究展示交流對比秦朝和隋朝有何相似之處達(dá)標(biāo)檢測1、科舉制度對中國歷史影響深遠(yuǎn)，它正式誕生于： A、隋文帝時(shí)期 B、隋煬帝時(shí)期 C、武則天時(shí)期 D、唐玄宗時(shí)期2、“大運(yùn)河北通涿郡之余商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也

3、博哉?！薄颁每ぁ笔墙裉斓模?A、杭州 B、北京 C、天津 D、長沙3、隋朝的貢獻(xiàn)主要有：創(chuàng)立三省六部制 統(tǒng)一中國 開鑿大運(yùn)河 創(chuàng)立科舉制度A、 B、 C、 D、4、“狀元”一詞與下列什么制度有關(guān)？ A三省六部制 B郡縣制 C分封制 D科舉制度5、隋朝末年，有位商人想通過大運(yùn)河從余杭運(yùn)送一批糧食到洛陽，其先后要經(jīng)過： A、江南河邗溝 B、邗溝江南和通濟(jì)渠C、江南河邗溝永濟(jì)渠 D、江南河邗溝通濟(jì)渠6、唐朝詩人皮日休曾說：“大運(yùn)河北通涿郡之余商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉?！庇纱丝煽闯鏊宄_鑿大運(yùn)河的意義是： A、鞏固隋朝的統(tǒng)治 B、有利于中外經(jīng)濟(jì)交流 C、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 D結(jié)束分裂割據(jù)實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)

4、一 課堂總結(jié)教后反思七年級下冊歷史導(dǎo)學(xué)案主備教師：萬英杰 授課教師：萬英杰 時(shí)間： 審簽人：邵金輝課題第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”課型新授課課標(biāo)要求了解唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱帝的史實(shí)；識記“貞觀之治”與“開元盛世”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)；理解武則天的統(tǒng)治對“開元盛世”的奠基作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱帝的史實(shí)能力目標(biāo)“貞觀之治”與“開元盛世”出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)情感目標(biāo)理解武則天的統(tǒng)治對“開元盛世”的奠基作用教學(xué)重點(diǎn)貞觀之治、開元盛世局面形成的原因 教學(xué)難點(diǎn)對唐太宗、武則天、唐玄宗進(jìn)行正確、全面的評價(jià)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)與小組討論相結(jié)合學(xué)習(xí)過程 知識鏈接自主學(xué)習(xí)（1）

5、“貞觀之治”1. 唐朝建立的時(shí)間、建立者、都城2. 李世民即位的時(shí)間、年號3. 唐太宗稱誰為一面可以知得失的“鏡子”，貞觀時(shí)期著名的宰相都有誰4. 貞觀時(shí)期推行的一系列革新的措施有哪些？5. 什么是貞觀之治，是哪個(gè)皇帝在位時(shí)期出現(xiàn)的？ （二）女皇武則天1.武則天在位時(shí)期的措施有哪些？2. 如何評價(jià)武則天（三）“開元盛世” 1.唐玄宗即位后推行哪些措施？2. 什么是開元盛世，是哪個(gè)皇帝在位時(shí)期合作探究展示交流想一想，盛世局面的的表現(xiàn)都有哪些？“貞觀之治”出現(xiàn)的原因是什么？達(dá)標(biāo)檢測1.唐朝的第二位皇帝是（ ）A唐高祖 B唐太宗 C唐玄宗D武則天2.“政啟開元，治宏貞觀”是對誰的評價(jià) （ ）A隋文帝 B武則天C唐太宗D唐玄宗3.唐太宗、武則天、唐玄宗前期在治理國家方面都（ ）A加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)B善于納諫C重視用人D減輕刑罰4.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”是描述哪一位皇帝統(tǒng)治時(shí)期的社會狀況？（）A.唐玄宗 B.唐太宗 C.隋文帝 D.武則天5.唐朝哪位皇帝加強(qiáng)了對西域統(tǒng)治（ ）A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐穆宗6.被唐太宗稱為“鏡子”的是（ ）A房玄齡B杜如晦C姚崇D魏征7.下列對“開元盛世”的描述，不正確的是（ ）A出現(xiàn)于唐玄宗統(tǒng)治前期B這時(shí)唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期C唐