2_8彩色的夢新

1、霍爾果斯市(中小學(xué)文科)集體備課教學(xué)案主備劉素珍輔備備課組課型新授課題8.彩色的夢課時安排2課時教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)“盒、聊、坪”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，說說小作者用鉛筆畫出的彩色的夢。3仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。4.培養(yǎng)兒童豐富的想象力，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。5.學(xué)習(xí)一首三字童謠小柳樹，朗讀，背誦，認(rèn)會“”柳、辮”等8個字教學(xué)重點(diǎn)1會認(rèn)“盒、聊、坪”等9個生字，會寫“彩、夢”等9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，說說小作者用鉛筆畫出的彩色的夢。教學(xué)難點(diǎn)1.仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，

2、體會兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩的興趣。教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)法自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟 教具學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生事先準(zhǔn)備好的畫、PPT第一課時教學(xué)過程課時目標(biāo)1會認(rèn)“盒、聊、坪”等9個生字，會寫“彩、夢、森、拉”4個生字。2朗讀詩歌，了解詩歌的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程 活動一：導(dǎo)入新課1請學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的畫,介紹自己的作品。（抽1-2個學(xué)生介紹）2.同學(xué)們用彩色鉛筆畫出了各種各樣的夢，多美??！就像我們接下來要學(xué)習(xí)的課文彩色的夢一樣，大家想讀嗎？ 齊讀課題?；顒佣郝犱浺簟⑹煜ふn文。1.聽錄音，畫出課文中的生字詞。（唇動、齒動、不出聲）2.小組合作讀通課文，認(rèn)會生字

3、。活動三：檢查自學(xué)情況。1. 出示詞語：鉛筆盒 聊天 草坪蔥郁煙囪精靈 叮嚀（齊讀、搶讀）2. 出示我會認(rèn)的生字：盒聊坪郁囪般精 叮嚀（放飛氣球游戲）a指名讀b交流識字方法 形聲字：坪、叮、嚀 熟字換偏旁：柳聊 評坪睛精活動四：再讀課文，了解課文大意。1. 學(xué)生大聲地朗讀課文，說說這首兒童詩共有幾小節(jié)。2. 小組內(nèi)交流說說每一小節(jié)寫了什么。3.小組代表匯報。第一小節(jié)：我有一大把彩色的夢。第二小節(jié)：彩色鉛筆畫了草坪、野花、天空。第三小節(jié)：彩色鉛筆畫了森林、雪松、小鳥、小屋、太陽。第四小節(jié)：彩色鉛筆畫給我?guī)淼牟噬珘艟?，里面什么都有?；顒游澹褐笇?dǎo)書寫出示“彩、夢、森、拉”四個字。a.學(xué)生觀察字形結(jié)

4、構(gòu)，說一說書寫時要注意什么。b教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)并范寫.c在書中田字格里描紅、臨寫。d.寫字展評。課 堂總 結(jié)通過這節(jié)課同學(xué)們讀通了課文，了解了詩歌的主要內(nèi)容，認(rèn)會了“盒、聊、坪”等9個生字，寫會了“彩、夢、森、拉”4個生字。作業(yè)布置1. 朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢。認(rèn)讀本課生字，抄寫“彩、夢、森、拉”4個生字。板書設(shè)計8.彩色的夢彩、夢、森、拉第二課時教學(xué)過程課時目標(biāo)1. 會寫“結(jié)、蘋、般、精、靈”5個生字。2. 仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。3. 培養(yǎng)兒童豐富的想象力，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?. 學(xué)習(xí)一首三字童謠小柳樹，朗讀，背誦，認(rèn)會“”柳、辮”等8個字。學(xué) 習(xí)

5、過 程活動一：學(xué)習(xí)一首三字童謠1. 課件出示三字童謠小柳樹，拍手、拍桌子齊讀，男女生賽讀。2. 比一比看誰是班里的最強(qiáng)大腦（指名背誦 ）。3. 認(rèn)讀生字“柳、辮、撓、癢”?；顒佣簭?fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示會認(rèn)的生字詞，齊讀，點(diǎn)讀。2.彩色的夢究竟是什么樣的？今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)?；顒尤簩W(xué)習(xí)第一小節(jié)1. 課件出示第一小節(jié)，男女生分組進(jìn)行輪讀，思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？2. 小組討論：想一想“他們躺在鉛筆盒里聊天”中的“他們”指誰，“有的長，有的圓，有的硬”又說明了什么？3. 用“有的有的有的”說一句話(4)指導(dǎo)朗讀。“一打開，就在白紙上跳蹦”要讀得歡快、喜悅。你從中體會到了什么？（5）鏤空讀。活動四：學(xué)習(xí)第2

6、、3小節(jié)。1. 課件出示第二小節(jié)，女生鏤空讀。2. 課件出示第三小節(jié)，男生鏤空讀。3. 這兩小節(jié)中哪處最讓你喜歡？教師示范：我最喜歡“小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大又紅”這句話真美??！太陽能結(jié)在小屋的煙囪上，畫筆真是太神奇了。思考：這里用了什么修辭手法？你從這里體會出了什么？學(xué)生仿說?；顒游澹簩W(xué)習(xí)第4小節(jié)。1.課件出示第四小節(jié)，全班鏤空讀。2.說一說第4小節(jié)有幾句話。3.課件出示第1句話，這句話寫了什么？我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。這句話把_比作_。4.課件出示第2句，說說這句話又寫了什么？它運(yùn)用了什么修辭手法？從這里感受到了什么？我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，

7、在溪水里流動.活動六：書寫指導(dǎo)。1.出示要求會寫的字：結(jié)、蘋、般、精、靈，齊讀字音。2.四人小組合作分析字形，交流記憶方法，小組代表匯報記字方法。3.讓學(xué)生說出自己認(rèn)為哪個字比較難寫，然后教師重點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)在課本上描紅、臨寫生字。教師巡視，對書寫較好課堂上進(jìn)行展評?；顒悠撸悍聦懺?。(1)同學(xué)們，彩色鉛筆真是無所不能呀。你還想用彩色鉛筆畫什么呢？把你想畫的內(nèi)容試著用我們剛才學(xué)習(xí)的第2、3小節(jié)的形式說給大家聽，好嗎？（師出示范列）(2)指名學(xué)生發(fā)言。(3)請學(xué)生將自己想寫的內(nèi)容填在課后的橫線上，利用投影展示優(yōu)秀作品。課 堂總 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會了一首三字童謠，寫會了“結(jié)、蘋、般、精、靈”5個生字，同時彩色的夢把我們帶進(jìn)一個無限遐想的世界，讓我們帶