寒假社會實踐報告格式及范文

1、寒假社會實踐報告格式及范文寒假社會實踐報告格式及范文系部名稱： 專業(yè)：-年級班級：姓名： 學(xué)號:-實踐單位：XXXX有限公司-實踐時間：20XX年-月-日至20XX年-月-日共 -天-實踐報告正文-一、實踐目的：介紹實踐的目的 ，意義，實踐單位或部 門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以 前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號。二、 實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工 作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘 或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般

2、內(nèi)容則簡述。三、 實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分 析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。-五、 正文字體：宋體小四號字。字?jǐn)?shù)： 3000字左右 第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，

3、走向社會，接觸社會，了解社會，投身社 會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身 養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐 活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知 識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了 很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了 我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自 己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我 們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和 受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得 到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。 我在實踐中得到許多的

4、感悟！一：掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物 真的好無聊??！好辛苦??！在那時，我才真真正正的明白，原 來父母在外打工掙錢真的很不容易 ！二：人際關(guān)系在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感 受,大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個 性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，20XX年度細(xì)分產(chǎn)業(yè)研究報告產(chǎn)業(yè)報告調(diào)研報告20XX年報告行業(yè)報告就看你怎么把握了 .我想說的一點就是，在交際中，既然 我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，

5、那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了 很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際 關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體 會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積 累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以 虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所 淘汰。三:管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊 的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必 須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你 的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不

6、同的管理方法,意思就是說：在管理時，要因人而異！四：自強自立俗話說:在家千日好，出門半招難!意思就是說：在 家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日 子過得無憂無慮了 ，但是，只要你去到外面工作的時候 ，不管 你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算 父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！五:認(rèn)識于實踐一切認(rèn)識都于實踐。實踐是認(rèn)識的說明了親身實踐的必 要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐 的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不 斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問 題的不

7、斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和 提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對 實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn) 識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指 導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀 實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些 在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不 同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我

8、們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要 不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自 已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。六：專業(yè)的重要性選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這 一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己 在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自 己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付 得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù) 字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可 以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生 產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降

9、低，企業(yè)就會在競爭的浪 潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持 著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地， 就因為這樣， 企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出 錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一 個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合， 只有理論， 沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立 足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在 學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出 錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。范文：（一）很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 而已在社會的人都寧

10、愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科 學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我 們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服 務(wù)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀 實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 只學(xué)不實踐， 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面， 實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了 世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機會

11、的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟 越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其 他知識，不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已， 表現(xiàn)自已。在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點 再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情 而年輕的我并沒有

12、絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在餐廳 里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事 情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說 今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告 訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最 好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只 有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為 取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會 為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在 著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷 學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提

13、高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真， 那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系 復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行 的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作 能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點 我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的， 幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué) 到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工 作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成 一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么 書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 ？這是社會與學(xué)校脫軌了 嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但 是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。我們也要 感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消 化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才 有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世 紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會 上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社