茅屋為秋風(fēng)所破歌課件

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜 甫,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),茅屋為秋風(fēng)所破歌所抒發(fā)的憂國(guó)憂民情思。 了解本詩(shī)的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí) 重點(diǎn)詞句的背誦與理解,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),作者,出生：（712770年），字子美，自號(hào)少陵野老，祖籍襄州襄陽(yáng)（今湖北襄陽(yáng)） 地位：盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被后世尊稱為“詩(shī)圣”。 作品：“三吏”（新安吏、石壕吏、潼關(guān)吏）、“三別”（新婚別、垂老別、無(wú)家別）等1500多首詩(shī),詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo)

2、,唐肅宗乾元二年（759），關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi)，民不聊生。這年秋天，杜甫棄官到秦州，又輾轉(zhuǎn)到四川。在親友的幫助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，過(guò)上了暫時(shí)安定的生活，他感到快樂(lè)和自足，于是歌唱春雨，尋花漫步，遣興江邊，以詩(shī)自?shī)?。但是，這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡他那一貫的憂國(guó)憂民情懷,上元二年（761）秋天，一場(chǎng)暴雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思，于是寫(xiě)下了茅屋為秋風(fēng)所破歌這首詩(shī),背景,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文瀏覽,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華

3、,八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江撒江郊，高者掛卷長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文瀏覽,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。門(mén)前屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),朗讀詩(shī)歌,聽(tīng)讀 朗

4、讀,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),重點(diǎn)字詞,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),重點(diǎn)字詞,秋高 三重茅 漠漠 掛罥 俄頃 衾 突兀 怒號(hào)(ho) 布衾(qn) 大庇(b) 夜闌(ln) 吟鞭(yn,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),釋詞譯句,高、號(hào)、長(zhǎng)、忍能、俄頃、漠漠、向、 衾、 喪亂、何由徹、安、庇、突兀、見(jiàn) 1、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士 俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 2、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,

5、背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文翻譯,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),感知內(nèi)容,借助注釋、查閱資料、小組合作翻譯課文。 （注意重點(diǎn)字、詞、句,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文翻譯,深秋八月，狂風(fēng)怒吼，卷走了我的草屋上的幾層茅草。 茅草飄飛，飛過(guò)浣花溪，散落在江邊，高的掛在高大樹(shù)林的枝頭，低的落在水塘和水邊地里,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文翻譯,南村的一群頑童欺負(fù)我年老無(wú)力，竟狠心這樣當(dāng)面做盜賊，毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去。 我喊得唇焦口燥

6、再也喊不出聲來(lái)了，只好回來(lái)靠著手杖自己嘆氣,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文翻譯,一會(huì)兒狂風(fēng)停息，烏云像墨一樣黑，秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。 被子用了多年冷得像鐵一樣，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因?yàn)槲蓓斅┧采蠜](méi)干燥 的地方，而雨水還像麻線一樣不斷流,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文翻譯,如何才能得到千萬(wàn)間寬大的房子，徹底庇護(hù)天下貧寒的讀書(shū)人，讓他們都高高興興的，在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒，安穩(wěn)得像山岳一樣呢？ 唉！什么時(shí)候，我的眼前能一下子出現(xiàn)這種寬大的房子，即使我的茅屋被狂風(fēng)吹破，我自己

7、被凍死了也心甘情愿,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)文賞析,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),1、給每一段分別加上一個(gè)小標(biāo)題。 2、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情,課文理解,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,評(píng)價(jià),杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),1.秋風(fēng)破屋 3.夜雨難眠 2.頑童抱茅 4.期盼大廈,小標(biāo)題,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。 茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢， 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為

8、盜賊， 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 歸來(lái)倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹,秋風(fēng)破屋 心情苦痛,群童搶茅 無(wú)可奈何,長(zhǎng)夜沾濕 憂思不絕,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),第 一 節(jié),這節(jié)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？ 痛惜,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),第二節(jié),思考：“歸來(lái)倚杖自嘆息”，他嘆息什么？這一句的語(yǔ)氣和節(jié)奏應(yīng)該怎樣讀？ 一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢；二嘆周?chē)娜丝噙€有

9、很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。 此句應(yīng)該用嘆息的聲音讀出來(lái)：歸來(lái)倚杖自嘆息,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),第 三 節(jié),請(qǐng)問(wèn)：屋漏偏逢連夜雨，這一節(jié)中哪些景物給你留下了深刻的印象？為什么？ 床頭屋漏，雨腳如麻。 渲染了暗淡愁慘的氛圍 烘托了詩(shī)人愁苦暗淡的心境,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),第四節(jié),這節(jié)寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的感情，怎樣的愿望？ 憂國(guó)憂民,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人怎樣的感情,通過(guò)描繪茅屋被秋風(fēng)所破的情景，表達(dá)

10、了作者推已及人，希望“天下寒士”都居“廣廈”，才都能安居樂(lè)業(yè)的思想感情,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),再讀課文 讀出情感,文中最能體現(xiàn)杜甫憂國(guó)憂民的句子是,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏， 風(fēng)雨不動(dòng)安如山。 嗚呼！ 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋， 吾廬獨(dú)破受凍死亦足,詩(shī)人推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),秋風(fēng)破屋 心情苦痛 群童搶茅無(wú)可

11、奈何 長(zhǎng)夜沾濕憂思不絕,現(xiàn)實(shí),風(fēng) 雨,白天 黑夜,屋外 屋內(nèi),自己,理想,天下寒士,關(guān)心民生憂國(guó)憂民,推己及人,水到渠成,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),分析本詩(shī)的藝術(shù)特色,用詩(shī)歌的方式寫(xiě)歷史，體現(xiàn)主人公憂國(guó)憂民的高尚情操 從敘事入手，因事入情，借事抒情 語(yǔ)暢情酣，充分發(fā)揮了歌行體自然流麗的長(zhǎng)處,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,教學(xué) 目標(biāo),風(fēng)起,茅飛,屋漏,愿望,秋風(fēng)卷茅,群童抱茅,夜雨難眠,廣廈萬(wàn)間 大庇寒士,時(shí) 間,內(nèi) 容,手 法,意境,現(xiàn)實(shí),實(shí),理想,虛,悲慘凄苦,推己及人,可貴品質(zhì),茅屋為秋風(fēng)所破歌 板書(shū),順序,詩(shī)

12、文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),升 華,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),拓展延伸,你能說(shuō)出其他反映作者憂國(guó)憂民的詩(shī)句嗎,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),1、國(guó)破山何在，城春草木深。杜甫 2、朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。杜甫 3、 “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?范仲淹 4、位卑未敢忘憂國(guó) 。 陸游 5、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 文天祥 6、天下興亡，匹夫有責(zé)。 梁?jiǎn)⒊?詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),聞官

13、軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。 白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng),這首詩(shī)作于代宗廣德元年（）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結(jié)束了。詩(shī)人在劍南喜聞薊北光復(fù)，想到國(guó)家可以重新安定，人民可過(guò)安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕。詩(shī)人的“喜”，從另一個(gè)方面表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的深沉情感。全詩(shī)毫無(wú)點(diǎn)飾，情真意切。讀首詩(shī)，我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào)，手舞足蹈，驚喜欲狂的神態(tài)。因此，歷代詩(shī)論家都極為推崇這首詩(shī)，浦起龍?jiān)谧x杜心解中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩(shī)。,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜

14、甫,教學(xué) 目標(biāo),杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)歌名句 國(guó)破山河在，城春草木深。 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱,任何一個(gè)詩(shī)人也不能由于他自己和靠描寫(xiě)他自己而顯得偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表。 前蘇聯(lián)別林斯基,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,評(píng)價(jià),杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，社會(huì)病態(tài)，振筆疾呼。 民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。 郭沫若題成都杜甫草堂詩(shī)史堂聯(lián),杜公祠,詩(shī)文瀏覽,重點(diǎn)字詞,詩(shī)文翻譯,詩(shī)文賞析,作者,背景,升華,杜 甫,教學(xué) 目標(biāo),詩(shī)歌鑒賞練習(xí) 1.下邊對(duì)晚唐詩(shī)人聶夷中的傷田家，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： 二月賣(mài)新絲，五月糶新谷。 醫(yī)得眼前瘡，卻割心頭肉。 我愿君王心，化作光明燭。 不照綺羅筵，只照逃亡屋。 A.“二月賣(mài)新絲，五月糶新谷”，寫(xiě)“田家”雖然貧困，但尚有“絲”、“谷”可賣(mài)。 B.“眼前瘡”和“心頭肉”是比喻的寫(xiě)法，“眼前瘡”喻眼前急難，“心頭肉”喻“絲”、“谷”等農(nóng)家命