六年級品德與社會上冊 第1課 我愛我的學(xué)校和班級課件2 滬教版

1、一滴水，只有放進大海才不會干涸,一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的,才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今,天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā),揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們,體會到“集體的凝聚力”是多么的重要,班級是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級的集體,集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了你,們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一,切。你們進步，集體以你們?yōu)轵湴?；?體受獎，你們以集體為自豪。個人與集,體相偎相依，怎能分離,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱,它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地，它就被眼前的情景吸引

2、住了。炫目,的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了,沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹,拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海,媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會,把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽,媽，我再玩會，這兒太美了,可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤,為什么小水珠離開大海,的懷抱后，會馬上消失,如果小水珠不想在這個,世界上消失，它該怎么辦,分析,小水珠的力量單薄，無法抵御強烈,的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不,一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié),在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易,被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自

3、身，我,們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大,海他們的關(guān)系一樣呢,每當(dāng)北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔,于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個,雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正,是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至,少減少,29,的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊的頭雁疲倦時，它會自然,退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的,兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大,雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷,不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助,和護理。無論風(fēng)吹雨打艱難

4、困苦，它們都不離不棄，直到那只,雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼,續(xù)飛翔,一個人的力量是有限的，要融入集,體，互相幫助，團結(jié)協(xié)作,請兩組同學(xué)分別派,3,個人，猜明星的名,字,2,個人比劃,1,個人猜,每組只有一次,PASS,的機會,1,姚明,2,趙本山,3,劉翔,4,李易峰,5,謝娜,1,汪涵,2,吳亦凡,3.Angelababy,4,周杰倫,5,林丹,二千多年前人們創(chuàng)造了長城。或許不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團結(jié)，很可能長城便永遠不會,屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更,是淚水、血水、艱辛。團結(jié)超越了痛苦和艱辛,當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時

5、，它們肯定,是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了,死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和,合作,其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結(jié)。小制,作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué),會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集,體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但,是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾,人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是,你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的,一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團,結(jié)與合作,愛校就是愛護校園的環(huán)境，有主人翁的意,識，認為愛護學(xué)校的一草一木是自己的義務(wù)

6、,不損壞公務(wù)，大掃除時知道要認真打掃，保,持校園的美麗。認真學(xué)習(xí)，用自己實際行動,和取得好成績來回報學(xué)校，來表明自己的愛,校。維護學(xué)校的名譽，知道愛校不僅僅是愛,護學(xué)校的東西，更重要的是愛護學(xué)校的名譽,愛校就是做一名文明優(yōu)雅的學(xué)生,1,說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象,2,這些不文明的現(xiàn)象會給我們帶來哪些,影響,1,有一位同學(xué)看見地上有垃圾準(zhǔn)備撿起來,另一位同學(xué)說：“別撿，這不是我們的包干,區(qū)。,2,學(xué)校教學(xué)樓重新粉刷后，小明在潔白的,墻面上印上自己的手印,3,校園的桂花開了，小紅看四周沒人偷偷,折了幾支帶回家,4,放學(xué)后樂樂看教室的窗戶沒關(guān)好，順手,關(guān)上了窗戶,5,小丁經(jīng)常用涂改液在班級的桌

7、子上寫字,畫畫,校園文明人”自測：你是一個文明的人嗎,1,升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎,A,能,B,有時,C,不能,2,你平時說臟話嗎,A,不說,B,很少說,C,常說,3,路上見到老師，你會主動上前問好嗎,A,是,B,有時,C,不,4,你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎,A,沒有,B,有過,C,經(jīng)常,5,你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎,A,是的,B,很少,C,沒有,6,你會亂扔垃圾嗎,A,沒有,B,偶爾,C,經(jīng)常,7,看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎,A,會,B,有時,C,不會,9,你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎,A,能,B,有時,C,不能,8,你能夠做到上課認真聽講，不講話

8、做小動作嗎,A,會,B,有時,C,不會,10,參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎,A,能,B,有時,C,不能,說明：選擇,A,得,3,分，選擇,B,得,2,分,選擇,C,得,1,分,分數(shù)為,30,24,分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人,分數(shù)為,22,16,分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能,沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是,個比較受歡迎的人,分數(shù)為,14,10,分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系,一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯,如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里,的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是,造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我,們的學(xué)校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校,的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓,我們用行動來說話,愛我班級，愛我校園,如果你是水，那就用知識的浪花為集體點,綴；如果你