



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、ai ei ui教案設(shè)計(jì)說明:i、ei、ui這節(jié)課是孩子們第一次接觸到復(fù)韻母,而且對剛?cè)雽W(xué)不久的孩子來說復(fù)韻母是個(gè)難點(diǎn)。因此,本課設(shè)計(jì),我充分利用課文插圖,學(xué)生通過觀察,積極開動腦筋,使抽象的復(fù)韻母變得直觀形象,使學(xué)生易于掌握。學(xué)前準(zhǔn)備:1.制作拼音卡片。(師生)2.制作多媒體課件。(教師)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會復(fù)韻母i、ei、ui及其組成的音節(jié),讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2.認(rèn)識4個(gè)生字,會讀兒歌小白兔。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確拼讀聲母與i、ei、ui組成的音節(jié),正確書寫音節(jié)。學(xué)前準(zhǔn)備:1.制作拼音卡片。(師生)2.制作多媒體課件。(教師)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,引出課題。(用時(shí):3分鐘)1.兩個(gè)單韻母
2、可以組成一個(gè)新的韻母,我們叫它復(fù)韻母。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)3個(gè)復(fù)韻母:i、ei、 ui。2.板書課題。二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母i、ei、 ui。(用時(shí):10分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)韻母i。(1)課件出示第一幅插圖,啟發(fā)學(xué)生看圖說話引出i。(2)啟發(fā)談話:i是第幾聲?第一聲該怎么念?板書:i(3)領(lǐng)讀三遍,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀,再齊讀。(4)課件出示i的四聲,引導(dǎo)學(xué)生觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么?(5)教讀兒歌:母出現(xiàn)上標(biāo),母不在找o、e,i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)點(diǎn)去掉。2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)ei、ui。三、拼讀音節(jié)。(用時(shí):10分鐘)1.出示:ibiimi uzu。引導(dǎo)學(xué)生說說聲母和韻母各是什么?2.引導(dǎo)學(xué)生拼讀這
3、幾個(gè)音節(jié)。3.組織領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。四、看圖說話,學(xué)習(xí)句子。(用時(shí):10分鐘)1.課件出示插圖。2.引導(dǎo)學(xué)生看圖說話,相機(jī)出示帶拼音的句子。3.引導(dǎo)同桌相互拼讀每個(gè)音節(jié)。4.引導(dǎo)學(xué)生用多種方式讀句子。5.引導(dǎo)學(xué)生練一練:學(xué)著圖上小朋友的樣子,在小組內(nèi)用“你、我、他”說一句話。6.引導(dǎo)全班展示。五、學(xué)習(xí)生字,朗讀兒歌。(用時(shí):7分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生交流小白兔的樣子。2.過渡:小白兔真是太可愛了。引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌,并圈出4個(gè)生字。3.組織個(gè)人讀,小組讀,表演讀,全班齊讀。4.出示卡片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字。引導(dǎo)學(xué)生用生字組詞,說句子。教學(xué)反思:在本課的教學(xué)中,我設(shè)計(jì)了一次小組交流和一次同桌交流,充分地給予了學(xué)生學(xué)習(xí)交流、互助合作的自主權(quán)。通過學(xué)生之間的合作,讓不同知識水平的學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行互補(bǔ)、互幫、互學(xué),有助于培養(yǎng)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年M100燃料油產(chǎn)業(yè)鏈整合及投資合同
- 2025年智能辦公樓勞務(wù)分包合同實(shí)施細(xì)則
- 二零二五年360借條合同多專項(xiàng)合作協(xié)議
- 2025年度貓咪繁殖基地合作合同樣本
- 2025版壁掛爐節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新合同
- 農(nóng)家院租賃與鄉(xiāng)村休閑旅游項(xiàng)目2025年度合作協(xié)議
- 河北對口單招高難度數(shù)學(xué)試卷
- 衡水初三英語數(shù)學(xué)試卷
- 線下演出市場2025年復(fù)蘇趨勢下的演出市場商業(yè)模式創(chuàng)新趨勢報(bào)告
- 2025年房地產(chǎn)市場調(diào)控政策對房價(jià)走勢的人口流動影響研究報(bào)告
- IT主管崗位月度績效考核表
- 我國非密敏感信息管理體系建設(shè):思考與策略研究
- 社區(qū)護(hù)理考試題(含參考答案)
- Citect2018完整培訓(xùn)手冊
- 江蘇省南京市六校聯(lián)合體2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試卷
- 倉儲安全操作規(guī)程內(nèi)容
- DB64∕T 1914-2023 裝配式混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程
- 2025至2030計(jì)時(shí)器行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025年黑龍江省龍東地區(qū)中考語文試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案解析)
- 冠心病不穩(wěn)定型心絞痛護(hù)理查房講課件
- 醫(yī)院廉政風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)及防控措施
評論
0/150
提交評論