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1、現(xiàn)代詩歌賞析方法一、初讀,了解詩的內(nèi)容 1、了解題目背景 首先我讓同學(xué)注意題目。詩歌的題目就像全文的窗口一樣,透過題目能知道詩人所寫的 內(nèi)容物,題目是切入點(diǎn)。古詩的題目往往能揭示詩歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等.,象楊炯的從軍行,題目交代了事件背景,杜甫的春夜喜雨既交待了時(shí)間節(jié)令,又表明了事情、情感,讓我們未讀詩句就已經(jīng)明白了詩歌的情感主旨喜悅。 其次看“注釋”。試卷中的短短一二句注釋,卻是給你的暗示。有時(shí)介紹寫作背景,那是在暗示你本詩的思想內(nèi)容;有時(shí)介紹相關(guān)詩句,那是在暗示你本詩的用典或意境。有時(shí)介紹作者,那是在暗示你本詩的寫作風(fēng)格。所以,我們一定要仔細(xì)研讀注釋! 2、初步感受作者在
2、這首詩中表達(dá)了什么樣的思想感情 首先是不同方式反復(fù)誦讀。在抑揚(yáng)頓挫、富有感情的誦讀中,詩的韻味、詩的意境、詩的情感被深刻地品味出。讀之同時(shí),還要求學(xué)生展開想象。想象是引發(fā)情感的橋梁,在想象中還原詩歌給我們描繪出的形象畫面,在感悟中體味作者的詩情。然后我讓學(xué)生用散文化的語言概括這首詩的大意,通過對(duì)字詞句的解釋來初步感受作者在這首詩中表達(dá)的思想感情。因?yàn)樵娫~是語言的藝術(shù),當(dāng)然要弄懂了語言才能欣賞到藝術(shù)。 二、細(xì)讀,分析作者是如何寫的,主要從表達(dá)技巧上鑒賞 1、尋找意象,體味意境。 意象是指詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象(或說是指經(jīng)作者運(yùn)思而成寓意深刻的 客觀物象)。詩人對(duì)意象的選取與描繪,正是
3、作者主觀感情的流露,因此,鑒賞詩歌時(shí),抓住意象并反復(fù)揣摩、體味意象,是體會(huì)作者思想感情從而順利進(jìn)入詩歌意境的關(guān)鍵。意象對(duì)于意境的形成起著至關(guān)重要的作用。想象是文學(xué)的主要表現(xiàn)手段之一。其實(shí),無論寫詩也好,寫其他的題材的文學(xué)作品也罷,都是離不開想象的。對(duì)于詩歌來講,想象無疑是詩歌的特色之一,也是詩人寫詩最重要的道具之一。謝冕老師說:“文學(xué)的欣賞活動(dòng),憑借語言這種無所不在的符號(hào)來進(jìn)行,從符號(hào)再返回豐富的世界中來,這是一種再創(chuàng)造。詩歌的欣賞活動(dòng)更是一種確切意義上的再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是想象活動(dòng)?!睂?shí)際上,就是通過想象去把握詩歌的意象,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。如艾青的我愛這土地?!凹偃缥沂且恢?/p>
4、鳥,/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/和那來自林間的無比溫柔的黎明/然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。/為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”我們?cè)谧x這首詩的時(shí)候就應(yīng)該從這些問題入手:詩中寫了哪些意象,這些意象有何含義?詩歌表達(dá)的主旨是什么?為什么用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉?這些問題的解決,離不開想象,離不開詩歌語言環(huán)境。我愛這土地寫了鳥、土地、河流、風(fēng)、黎明等意象。核心是鳥,借此表達(dá)作者對(duì)熱愛受苦受難的祖國(guó)和人民主旨。從詩中“這被暴風(fēng)雨所打擊著的”“土地”,“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的”“
5、河流”,“這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明”從修飾語可以看出,大地遭受著苦難,人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀這些結(jié)論的得出,無不是通過想象,依據(jù)詩歌本身的語境解讀出來的。讀者進(jìn)入詩歌的意境總是從感受意象開始的。 2、分析寫作手法,體味表達(dá)技巧。 詩歌貴形象思維,且講究含蓄。當(dāng)詩人描繪什么事物時(shí),他的目的往往不在于說這事物怎樣,而在于表達(dá)自己的思想感情;寫景則是借景抒情,詠物則是借物言志。而這些形象也好,情感也好,無不依賴于詩歌語言的表述,如果我們能借助這一作詩技巧,抓住這些關(guān)鍵性的詩句,那么我們就能撥開迷霧,透過現(xiàn)象,把握全詩的主旨。感悟詩歌文字表達(dá)的技巧,了解借景抒情、象征、擬人等詩歌常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其表達(dá)效果。抒情小詩篇幅短小,內(nèi)涵豐富,鑒賞時(shí)要從詩歌表達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)。詩歌語言的精煉、含蓄,詩意的跳躍與哲理性,象征、比喻、鋪排的運(yùn)用,結(jié)構(gòu)與用語的獨(dú)特等,要靠我們不斷地去進(jìn)行賞讀訓(xùn)練。3.抓住關(guān)鍵詞語,感悟形象所蘊(yùn)含的深層意義。詩歌往往借形象與形象的組合來傳情
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