八上Unit3sectionA1a-2a（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、“國(guó)培計(jì)劃（2018）”訥河市送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)第二輪綜合實(shí)踐活動(dòng)研課磨課階段教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 3 I m more outgoing than my sister.訥河市永豐中心學(xué)校 闕英華課型：新授課課時(shí)：第1課時(shí)Section A 1a 2a (P17-18) 總課時(shí)第9課時(shí)課標(biāo)要求：談?wù)撊撕臀锏膫€(gè)性特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)讀會(huì)寫以下單詞: outgoing, both, better, loudly, quietly, hard-working. 2.會(huì)用所學(xué)句式簡(jiǎn)單比較人物特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：同級(jí)（as.as）、比較級(jí)(than)的用法。學(xué)習(xí)方法：小組合作，討論探究。教具：白板，多媒體，錄

2、音，圖等。學(xué)習(xí)過(guò)程：任務(wù)一單詞學(xué)習(xí)1.看圖片學(xué)單詞。2.師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，齊讀。3.背誦并同桌互批檢測(cè)寫的情況。兩個(gè)_外向的_ 更好的（地）_ 辛勤的_大聲地_ 安靜地_4. 完成P17頁(yè)1a.任務(wù)二語(yǔ)法學(xué)習(xí)1. 形容詞副詞比較級(jí)的意義。2. 看圖片學(xué)習(xí)形容詞、副詞比較級(jí)的規(guī)則變化，合作探究完成下題： 單音節(jié)和部分雙音節(jié)在詞尾+_,可簡(jiǎn)單概括四個(gè)字：_、_ 、_ 、_。 部分雙音節(jié)和多音節(jié)在原級(jí)前+ _。3. 小組合作探究，總結(jié)出比較級(jí)的基本句型，完成以下表格。1 A和B一樣. A+ 謂語(yǔ)動(dòng)詞+ _形容詞/副詞原級(jí)_ + B A比B更. A + be +_+ _+ B A + 實(shí)義動(dòng)詞+ _

3、+ _ + B 4. 鞏固練習(xí)：摘蘋果把帶有相應(yīng)的單詞的蘋果的比較級(jí)形式放在對(duì)的籃子里。任務(wù)三 聽力訓(xùn)練1. 聽錄音，給圖中的幾對(duì)雙胞胎編號(hào)。完成P17頁(yè)1b.2. 聽錄音，方框中的單詞加-（i）er 還是more？完成P18頁(yè)2a表格。任務(wù)四對(duì)話練習(xí)1. 練習(xí)1c對(duì)話，就1a圖片中其他幾對(duì)雙胞胎編對(duì)話。2. 比較你和你的同桌。3. Guessing game：一人描述，全班同學(xué)競(jìng)猜。課堂總結(jié)：當(dāng)堂訓(xùn)練：根據(jù)句意填入單詞的正確形式：1. My brother is _(cute)than me.2. Tom gets up as _(early) as Jim.3. -Is your sister _(hard-working) than you? -Yes, she is.4. -Who is _(thin) , you or Helen? - Helen is.5. -Whose pencil-box is _(heavy),yours or hers? - Hers is.課后作業(yè)：1. Memorizing：背會(huì)單詞和語(yǔ)法。2. Writing：用比較級(jí)寫一段關(guān)于現(xiàn)在的你和一年前的你的對(duì)比變化。學(xué)后反思：5永豐中心學(xué)校 Unit3 Im more outgoing