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文檔簡(jiǎn)介
口技,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.文言實(shí)詞含義。 2.文言閱讀能力。 3.初步感受口技的神奇,精妙,學(xué)做思一:初步感知課文,理解詞語,導(dǎo)學(xué):結(jié)合閱讀提示及注釋,請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)介文學(xué)常識(shí),導(dǎo)做:自讀課文,討論思考。結(jié)合課文注釋,利用工具書,掌握重點(diǎn)字詞的讀音和釋義,并標(biāo)出重點(diǎn)詞句,提出疑難字詞句,導(dǎo)思:檢查字音的掌握情況,學(xué)做思二:對(duì)照課下注釋自譯課文,導(dǎo)學(xué):要求學(xué)生四人一組,進(jìn)行多角度品味探究,導(dǎo)做:先獨(dú)立思考,再組內(nèi)討論,準(zhǔn)備在班上發(fā)言,導(dǎo)思:比較古今不同含義,學(xué)做思三:三個(gè)場(chǎng)面聲音的變化有何特點(diǎn),導(dǎo)學(xué):再讀課文,思考描繪一下畫面,導(dǎo)做:先獨(dú)立思考,再組內(nèi)討論,準(zhǔn)備在班上發(fā)言,導(dǎo)思:課文第3段的描寫可否省略?這一段有何作用
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