張家港中等專業(yè)學校副班主任崗位職責及考核辦法

1、張家港中等專業(yè)學校副班主任崗位職責及考核辦法（經校十一屆四次教代會審議通過）為進一步加強學校德育工作，營造全員德育的氛圍，同時也為了優(yōu) 化班主任的隊伍結構，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養(yǎng)機制， 經校長室研究決定實行副班主任制度。一、副班主任聘任的條件和方法1 .副班主任原則上由自工作以來未擔任過班主任或擔任班主任年 限較少的教師擔任，以提高教師的班級管理能力。熱心班級工作的其它 教師也可申請擔任。2. 副班主任必須是任職班級的科任教師。3. 副班主任的任職由教師自薦或校長室和德育處統(tǒng)籌安排，各部確定名單，經分管校長批準后確定，每學期在校園網公示。原則上一個班 級最多安排一名副班主任。二、

2、副班主任的基本任務副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育， 協(xié)助班主任開展班級工作，與班主任合作并獨立承擔班主任的部分職責 和任務。三、副班主任的工作職責1. 參加制定班級工作計劃，參加全校班主任會議或副班主任會議， 在班主任的指導下，按班級工作計劃的內容和要求開展班級工作。2. 對學生進行思想道德和心理品質教育，培養(yǎng)學生良好的文明行 為習慣，每學期找學生個別談心談話不少于 15人次，并獨立組織和主 持1次主題班會，參與每周的班會課。3. 參與班級日常管理，協(xié)助建立和完善班級常規(guī)。能獨立主持并 召開二次以上班委（或團支部）會議，指導班委會和團支部工作，側重 做好團支部的建設工

3、作。4. 協(xié)助班主任組織和參加學校、部門和班級活動，活動期間應協(xié) 助班主任到場參與組織、管理工作。5. 能協(xié)助班主任參與學生的宿舍管理，指導學生做好宿舍內務、 紀律工作，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。6. 聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學 生的教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學生情 況。7. 協(xié)助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思 想品德評語。8努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認 真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。9.班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。四、副班主任工作的考核和獎勵1

4、. 副班主任應有相應的班級工作情況記錄（學校所發(fā)的班主任工作手冊），每學期由德育處、各部根據(jù)情況記錄及召開學生座談會、班主 任會議等，對副班主任工作進行考核，對考核合格的教師學校認可其副 班主任經歷，并每學期末在校園網公示。2. 對在副班主任任職期間態(tài)度認真、班級工作努力、班級綜合考 評優(yōu)秀的教師，學校將予以表彰。3 .副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以后是否被聘任 班主任一職的重要依據(jù)。原則上從未擔任過班主任的教師要有至少一年 副班主任經歷，才有資格聘任為班主任。江蘇省張家港中等專業(yè)學校2014年6月17日江蘇省張家港中等專業(yè)學校副班主任工作考核表（201-201 學年 第 學期）姓名班級序 號考核項目分值自評分班委會 評分班主任 評分德育主 任評分綜合得分1經常深入班級，了解學生情況，協(xié)助班主任管理班級。102對學生進行思想教育，找學生個別談話不少于 15次。103參與班級日常管理，協(xié)助做好班級常規(guī)工作。104遇外出活動等，由副班主任進班進行班級管理。（班主任 應事先告之田寸班主任。）105學校舉行的各類活動，副班主任積極協(xié)助班主任組織管理。106獨立組織一次主題班會，一學期協(xié)助組織班會不少于 5次。107協(xié)助班主任做好宿舍的衛(wèi)生工作，關心學生課間活動。108全面了解班級學生思想道德情況，通過家訪、電訪與家長 保持密切聯(lián)系。109積極配合班主任做好