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1、親愛的來訪者:你好!如若我未能及時(shí)接待你,請(qǐng)留下你的下次到訪時(shí)間,我會(huì)盡量 安排時(shí)間與你會(huì)面!凡有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)與你碰面,定會(huì)說明?;蛘吣?可以在我們的開放時(shí)間造訪,期待與你的會(huì)面!晴空心理咨詢室開放周一19 :周四19 :周五14 :其他時(shí)間請(qǐng)與咨詢師預(yù)約時(shí)間0021:000021:000016:00預(yù)約電話謝)預(yù)約 QQ : 2579189713心理咨詢記錄表序號(hào)時(shí)間來訪對(duì)象事由概述咨詢員備注注:1此表為咨詢室工作臺(tái)帳,只簡(jiǎn)單記錄來訪情況,詳細(xì)咨詢過程在咨詢記錄中寫清。2、如發(fā)現(xiàn)來訪者需要特別關(guān)注或緊急干預(yù)可在備注欄中注明。晴空心咨室預(yù)約登記表姓名班級(jí)性別年齡聯(lián)
2、系電話預(yù)約時(shí)間備注心理健康教育教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校心理健康課的教學(xué)工作, 為努力完成好本職工 作,圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,特制定如下工作計(jì)劃:(一)做好心理輔導(dǎo)的日常工作一、認(rèn)真上好心理健康教育課根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因 此,在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實(shí)際情況和心理需求, 保證學(xué)生在學(xué)習(xí) 時(shí)保持的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受, 有意識(shí)地以學(xué)生為主 體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、測(cè)試、問卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生 的注意力, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)
3、積極性, 保證課堂教學(xué)的 有序進(jìn)行和和諧氣氛, 讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、 和諧的教學(xué)氣氛 中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。二、做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。(1)加強(qiáng)宣傳力度,讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作, 讓學(xué)生形成一種主動(dòng)來訪的意識(shí)。(2)充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用,真正為學(xué)生的心理 健康服務(wù)。心理咨詢室的開放做到定時(shí)定人,并做好記錄。(3)認(rèn)真做好個(gè)別咨詢的個(gè)案記錄, 對(duì)特殊的學(xué)生要進(jìn)行回訪。三、利用板報(bào)、廣播等平臺(tái)宣傳一些心理常識(shí),營(yíng)造心理健康教育的 有利氛圍。四、進(jìn)行相關(guān)心理測(cè)量,完善學(xué)生心理檔案。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)(1)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育
4、資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我, 掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用 心理知識(shí)及教育方法, 不斷豐富自己的教學(xué)策略, 提高教育教學(xué)水平。(2)加強(qiáng)心理健康教育的理論學(xué)習(xí),科學(xué)制定心理健康咨詢方 案,關(guān)注學(xué)生心理問題,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,采取 可行的方式,引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)。 利 用月末或考前時(shí)間, 有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康專題講座, 讓盡量多的 學(xué)生接受心理健康教育的大課資源, 對(duì)心理健康小課形成補(bǔ)充, 解決 學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。(三)加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,把個(gè)別學(xué)生的心理信息及時(shí)反饋給班 主任,與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生, 讓班主任在
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