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1、成武九女中學(xué) 高老師,第七章 力,梳理知識 形成體系,力,定義,物體間力的作用是 , 相互作用力的四個特點是,力的作用效果 :(1) (2,力的三要素,力的描述:力的圖示 力的示意圖,力的單位: 力的測量儀器,幾種常 見的力,彈力,重力,摩擦力,定義,大?。何矬w發(fā)生的彈性形變越大,彈力越大,彈簧測力計的原理是,方向,分類,G與m的關(guān)系,定義,測量儀器及測量方法,大小,方向,定義,認(rèn)識力,增大摩擦和減小摩擦的方法,大?。簻y量儀器及測量方法:影響滑動摩擦力大小的因素,第七章 力 自主梳理基礎(chǔ)知識 知識點一、認(rèn)識力 1力是一個物體對另一個物體的 ,物體與物體間力的作用是 的力的單位是 ,用符號 表示
2、 力是物體對物體的作用,其中“作用”指的是 。 2力可以改變物體的 ,還可以改變物體的 ,這就是力的作用效果運動狀態(tài)改變包括 , 形變包括 。影響力的作用效果的三個因素是力的 、 、 ,用一根帶箭頭的直線表示力的三個要素的方法叫 。 3、一對相互作用力,總是大小 ,方向 ,在同一條直線上,且作用在,知識點二:三種類型的力 1、彈力 (1)發(fā)生 的物體,要恢復(fù)原狀,就要對跟它 接觸的物體施加力,這種力就叫 。 (2)彈簧測力計的原理是:在一定范圍內(nèi), 彈簧 越長,它受到的的拉力越大,2重力 (1)由于 吸引而使物體受到的力叫重力,所以重力的施力物體是 (2)重力的方向是 的 (3)物體所受重力的
3、大小與其質(zhì)量成 ,其比值為 ,用符號 表示,其物理意義 是 ,所以重力與質(zhì)量的關(guān)系可用公式表示 為 (4)重力在物體上的作用點叫做 ,形狀規(guī)則、 密度均勻的物體的重心在它的 上 3摩擦力 (1)當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對滑動時,在接觸面上產(chǎn)生一種 的力,這種力叫做滑動摩擦力因此摩擦力的方向總是 。 摩擦力可分為 , , 三類。 (2)在探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗中,運用了 法, 實驗結(jié)論是滑動摩擦力的大小與 和 有關(guān), 一般來說,接觸面越 ,壓力越 ,滑動摩擦力也就越大 (3)增大摩擦的方法是 。 減小摩擦的方法是:,解決疑難 充分理解,手 拉 彈簧 變長,物體,物體,作用
4、,力的作用效果,施,力,受,判斷物體是否受力,力是物體對 物體的作用,一:對力的概念的理解,1、力的個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)? 2、說一個物體既是施力物體, 也是受力 物體,矛盾嗎,形成正確認(rèn)識,3、物體不接觸也可能有相互作用 而產(chǎn)生力 (1)接觸力:彈力(壓力,拉力,支持力), 摩擦力,浮力等。 (2)非接觸力:重力,磁體間或電荷間的 吸引力,排斥力等(通過場而發(fā)生相互作用,1、力的作用效果可以作為判斷物體 是否受力的依據(jù),2、力總是成對出現(xiàn)的,施力物體和 受力物體是相對的,及時鞏固,提高認(rèn)識,1.俗話說“一個巴掌拍不響”,這句話所包含的物理道理是_ _ _ ; 兩手用力鼓掌,雙手都會感到疼,說明
5、 . 2.電燈對電線的拉力,作用點在 上, 施力物體是_,受力物體是_. 電線對電燈的拉力, 作用點在 上, 施力物體是_,受力物體是_,電燈,力是物體對物體的作用,一個物體不能產(chǎn)生力 的 作用,電線,電線,電燈,電燈,電線,力的作用是相互的,3、(鏈接中考廣州)忽略空氣阻力,拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示,拋出后的小球由于( ) A.不受力,運動狀態(tài)發(fā)生改變 B.不受力,運動狀態(tài)不發(fā)生改變 C.受到推力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變 D.受到重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變,D,二、彈簧測力計的原理是,彈簧受到的拉力越大,彈簧的 越長,長度,伸長,在一定范圍內(nèi)(在彈性范圍內(nèi),準(zhǔn)確掌握: 在一定范圍內(nèi)(
6、在彈性范圍內(nèi)) 彈簧的伸長量與受到的拉力成正比,擦亮雙眼 判斷正誤,1、重力的方向: 向下,與 垂直。 即可以用來判斷豎直,也可以用來判斷水平,2、重力的測量方法,用彈簧測力計吊起物體,物體靜止時, 彈簧測力計的示數(shù)就是物體所受到的重力,3、物體的重心一定在物體上嗎,重力的測量方法的原理是,二力平衡,G=F,不一定,物體的穩(wěn)度與重心的關(guān)系,重心越低越穩(wěn)定,物體的穩(wěn)度還與支撐面的面積有關(guān), 支撐面越大,越穩(wěn)定,豎直,水平方向,三、關(guān)于重力,一個放在斜面上的物體,其質(zhì)量為10kg,用重力的示意圖,表示出它的大小、方向、作用點,Gmg10kg9.8N/kg98N,G=98N,及時鞏固,提高認(rèn)識,f=
7、F,1、摩擦力是有害的,還是有益的,減小有害摩擦,增大有益摩擦,2、滑動摩擦力 的測量方法,用彈簧測力計水平拉動物體,做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就是物體所受到的摩擦力,摩擦力的測量方法的原理 是,二力平衡,四、關(guān)于摩擦力,在奧運會上,體操運動員在上單杠之前,總是要在手上抹些鎂粉。而在杠上做回環(huán)動作時,手握杠又不能太緊。他這樣 做的目的是(,A .前者是增大摩擦,后者是減小摩擦 B .前者是減小摩擦,后者是增大摩擦 C .兩者都是增大摩擦 D .兩者都是減小摩擦,A,及時鞏固,提高認(rèn)識,隨堂檢測 及時反饋,1用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳子手柄上不 同的位置,所用力的大小就不同,這說 明力的作用效
8、果跟它的 有關(guān) 2穿旱冰鞋的小孩用手推墻,會感到 墻在推他,這表明_; 同時他由靜止向后運動,這又表明力可以 改變物體的,作用點,力的作用是相互的,運動狀態(tài),3、兩個雞蛋相碰,總是一個先破碎,下 面說法正確的是 (,A 只有未破的雞蛋受力,B 只有破了的雞蛋受力,C 兩只雞蛋都受力,D 究竟哪只雞蛋受力說不清楚,C,4.如圖所示,其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(,D,5.(衢州)2013年,“嫦娥三號”將把我國自主研制的“中華牌”月球車送上月球.“中華牌”月球車裝有六個車輪,車輪上刻有螺旋形花紋是為了( ) A.增大摩擦 B.減小摩擦 C.增大壓力 D.減小壓力,A,6.如圖所示,是研究滑動摩擦力的實驗,在水平桌面上,彈簧測力計拉著木塊要做 運動,木塊受到的摩擦力大小等于 N
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