為孩子的生命護(hù)航教案Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！ 為孩子的生命護(hù)航教學(xué)目的：對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育，在保護(hù)好孩子的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，既是孩子健康成長(zhǎng)的前提，也是學(xué)校和家庭義不容辭的責(zé)任。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、小學(xué)生安全教育存在的主要問(wèn)題；2、家庭怎樣有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育；3、小學(xué)生的安全教育應(yīng)該教些什么。教學(xué)過(guò)程：保護(hù)孩子是必要的，但保護(hù)只是一種被動(dòng)的措施，教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己才是最重要。為了孩子的安全和家庭的幸福，我們應(yīng)該加強(qiáng)和重視小學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范技巧。實(shí)施小學(xué)生安全教育從以下方面入手：1、家長(zhǎng)先受教育。小學(xué)生家庭安全教育要靠家長(zhǎng)來(lái)主導(dǎo)實(shí)施，家長(zhǎng)

2、自身的知識(shí)水平將直接影響教育的科學(xué)性和有效性。因此，要想教育好孩子，家長(zhǎng)必須先受教育，這是做好家庭安全教育工作的前提。家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)參加安全教育培訓(xùn)班、向他人求教、看書(shū)自學(xué)、進(jìn)行生存體驗(yàn)等多種形式，來(lái)提高自身的水平，以便更好的教育孩子。2、遵循生活課堂原則。具體的、可操作性的安全知識(shí)，才能真正對(duì)孩子的行為產(chǎn)生指導(dǎo)作用；能讓孩子信服的說(shuō)教，才能起到實(shí)質(zhì)性的效果。對(duì)孩子進(jìn)行安全教育應(yīng)該遵循生活課堂的原則，即在日常生活中隨時(shí)隨地教孩子一些安全常識(shí)及自我保護(hù)的技巧。家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合生活中的具體事例來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，做到動(dòng)之以情、曉之以理，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到成人的說(shuō)教是有道理的，從而自覺(jué)的接

3、受教育。3、增加生存體驗(yàn)。一個(gè)人有較豐富的經(jīng)歷，也會(huì)有較多的經(jīng)驗(yàn)。我們不要對(duì)孩子限制太多；而應(yīng)該在其人身安全不會(huì)受到嚴(yán)重影響的前提下，放手讓他們?nèi)ヌ剿骱蛧L試，一增強(qiáng)其生存體驗(yàn)，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種情況。若有條件，還可以帶領(lǐng)孩子到專(zhuān)門(mén)的生存體驗(yàn)機(jī)構(gòu)去體驗(yàn)和運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)。另外，家長(zhǎng)還可以創(chuàng)造模擬的環(huán)境、通過(guò)模擬演練的方式，讓孩子在體驗(yàn)和嘗試的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)“玩中長(zhǎng)智慧”。如果學(xué)校開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)大力支持，讓孩子參與。4、重視和發(fā)揮榜樣的作用。在小學(xué)生安全教育中，榜樣作用不可忽視，成人的言行常常會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注意在日常生活中提高自身的安全意識(shí)、采取必要的日常防

4、范行為，當(dāng)好表率，讓孩子養(yǎng)成重視自我保護(hù)的習(xí)慣。5、加強(qiáng)親子溝通，當(dāng)好安全向?qū)?。在生活中，常有一些成人利用孩子的好奇心、無(wú)知的特點(diǎn)，對(duì)孩子實(shí)施傷害，唆使生活經(jīng)驗(yàn)缺乏、是非善惡分辨能力較差的孩子去從事一些違法違紀(jì)行為。因此，家長(zhǎng)應(yīng)努力成為孩子可以信任的人，經(jīng)常與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子將其感到奇怪、或遇到的不對(duì)勁的事情告訴家長(zhǎng)；同時(shí)，應(yīng)以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子在相關(guān)事件中無(wú)心犯下的錯(cuò)誤。借此機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行安全追蹤，并“對(duì)癥下藥”地進(jìn)行相關(guān)的安全教育，當(dāng)好孩子的安全向?qū)А?、日常生活中的安全常識(shí)教育。在衣食住行等日常生活中，潛在的安全威脅可謂無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。概括起來(lái)主要有以下幾方面的內(nèi)容：（1

5、） 交通標(biāo)志和交通規(guī)則的認(rèn)知教育。家長(zhǎng)要教孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志、了解它們的含義、學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的交通規(guī)則。如：教育孩子過(guò)馬路要走人行橫道、過(guò)天橋或地下安全通道，在有信號(hào)燈的地段，必須服從信號(hào)燈的指示；在美歐人行橫道的地方過(guò)馬路，要與眾人結(jié)伴同行，并注意來(lái)往行駛的車(chē)輛，先看左邊后看右邊，千萬(wàn)不可跑著過(guò)馬路；在街上行走時(shí)，不可邊走邊看書(shū)報(bào)或帶耳塞聽(tīng)音樂(lè)，也不要突然從騎車(chē)后面跑出來(lái)這樣容易和來(lái)往的車(chē)輛相撞；不要翻越馬路上的護(hù)欄和隔離墩，聽(tīng)到消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)?guó)Q笛時(shí)，要主動(dòng)避讓?zhuān)辉陉幱晏鞖?，還要注意提醒孩子穿色彩亮麗的服裝，以避免車(chē)禍的發(fā)生。（2）乘坐交通工具出行的安全教育。乘坐交通工具出行若不注意安

6、全，也極易造成意外傷害。我們應(yīng)該教育孩子在乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶好，以防急剎車(chē)時(shí)撞傷或跌倒；要等車(chē)輛停穩(wěn)后，才能上下；車(chē)輛行駛途中，千萬(wàn)不能將頭、手等身體部分伸出車(chē)外；乘坐地鐵，或在火車(chē)站接送客人時(shí)，要特別注意站在安全線內(nèi)。乘船時(shí)，如遇超載或天氣惡劣的情況不要乘坐，上船時(shí)不要擁擠、在船上不能打鬧或倚坐船頭；乘船落水后，不要脫掉衣服，可吹響救生衣上的哨笛或揮動(dòng)色彩鮮艷的衣服進(jìn)行呼救；若不會(huì)游泳且無(wú)救生設(shè)備，也要有求生的信心，應(yīng)在水中盡量采取仰臥的姿勢(shì)，使口鼻露出水面繼續(xù)呼吸，并注意呼吸的技巧深吸、淺呼。這樣不容易下沉。(3)、騎自行車(chē)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。我國(guó)交通法明文規(guī)定未滿12周歲不得獨(dú)自騎車(chē)。在生

7、活中，我們?？吹揭恍┬∨笥羊T著車(chē)你追我趕，甚至有孩子一只手扶著車(chē)把或雙手離把騎車(chē)，相互模仿玩“特技”等，捧跤受傷的事件時(shí)有發(fā)生，有的甚至造成嚴(yán)重后果。因此，進(jìn)行這方面的教育十分必要。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子養(yǎng)成騎車(chē)前檢查剎車(chē)、車(chē)鈴等是否安全有效的習(xí)慣，中途發(fā)現(xiàn)剎車(chē)壞了要下車(chē)推行；在馬路上騎車(chē)，不要并排騎車(chē)、相互追逐、騎車(chē)帶人或放車(chē)把騎車(chē)，也不要在2個(gè)車(chē)把上都懸著東西而影響轉(zhuǎn)彎，應(yīng)靠右行駛并走。小學(xué)生安全問(wèn)題涉及到生活的方方面面，相關(guān)的知識(shí)也極為豐富。在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)人禍隨時(shí)都有可能發(fā)生，人們必須學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，廣大的小學(xué)生既應(yīng)該有迎接幸福和歡笑的情懷，也應(yīng)該有面對(duì)厄運(yùn)