教師新學(xué)期國旗下講話3篇.doc_第1頁
教師新學(xué)期國旗下講話3篇.doc_第2頁
教師新學(xué)期國旗下講話3篇.doc_第3頁
教師新學(xué)期國旗下講話3篇.doc_第4頁
教師新學(xué)期國旗下講話3篇.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文章教師新學(xué)期國旗下講話3篇篇一:教師新學(xué)期國旗下講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家早上好!新的學(xué)期開始了,今天是新學(xué)期第一次國旗飄揚(yáng)的日子,就在今天,祖國的大地上,千千萬萬個學(xué)校在舉行升旗儀式,他們國旗下講話的主題是各不相同的,而我們九中新學(xué)期的第一堂課卻是不變的主題:選擇了九中,就選擇了一生的責(zé)任!在此,我想用下面這三句話與大家共勉。第一:做一個永遠(yuǎn)的讀書人。同學(xué)們,生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長,你無法控制。但有一點確信無疑,我們每天都在消費(fèi)生命?;钜惶?,我們的生命就減少一天。既然生命是減法,什么辦法可以讓我們獲得加法?讀書!你可以用讀書學(xué)習(xí)來豐富你的生命

2、畫卷的色彩,飽滿你生命的寬度和厚度。第二:做一個永遠(yuǎn)善良的人同學(xué)們,人來到世上是爭氣的,不是來生氣的;是來升華生命的,不是來抱怨的。生活中所用的不滿及怨恨其實也都與自己有關(guān),我們不能把自己撇得干干凈凈。人無完人,社會也如此,不管怎樣,學(xué)會包容老師、父母的失誤,學(xué)會容忍同學(xué)、同行的冒犯,學(xué)會寬容他人的過錯。做一個把微笑掛在臉上,把感謝掛在嘴上,我把愧疚常懷心中,不見利忘義,而能記住恩惠、洗去怨恨的善良人!第三:做一個永遠(yuǎn)有夢想的人同學(xué)們,人這一生,可以允許短暫的偷懶、偶爾的放縱,但終其一生你不能渾渾噩噩、得過且過。同學(xué)們,前方有許多未知數(shù),未來的你,我們誰都無法預(yù)測。但不管怎樣,請大家記住這三句

3、話。我堅信,在九中的校園里,我們大家會帶著全心的愛,把九中的責(zé)任化作使命感,肩并肩、手挽手地心懷感恩、常懷愧疚,卓越攀行,就一定會實現(xiàn)我們的夢想。篇二:教師新學(xué)期國旗下講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開始。春華秋實,我們又邁入又一個收獲的季節(jié)。告別了假期的安靜,外國語學(xué)校又充滿了歡聲笑語。今天,對于學(xué)校,對于教師,對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。新學(xué)期伊始,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一

4、天的學(xué)習(xí)時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請同學(xué)們用你們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校的美麗形象,每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,才能創(chuàng)造外國語學(xué)校的更美好的明天。小行動塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大

5、人生,希望這些豪情壯語化作同學(xué)們做好實實在在小事的行動。比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品聽懂老師講的每一道例題等等。作為一名新來的教師,走進(jìn)外國語學(xué)校,我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我想這個新起點是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,秉承學(xué)校熱愛學(xué)生,靜心耕耘、勇于探索,言傳身教的教風(fēng),將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。同時感謝學(xué)校給了我們新教

6、師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們的關(guān)心和照顧。我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!篇三:教師新學(xué)期國旗下講話各位老師、同學(xué)們:早上好!伴著秋風(fēng),攜著秋色,沉寂一個假期的校園又被同學(xué)們的歡笑聲打破,新的學(xué)期又開始了,迎來新的任務(wù),開始新的生活,上個學(xué)年在全體師生共同努力下,四

7、小的專用室建設(shè),特長活動的開展,學(xué)校的管理質(zhì)量體育設(shè)施建設(shè)等都居全市前列,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可贊譽(yù)。孩子們,在四小讀書是幸福的,這里的老師親切,耐心,善于專研,這里的領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,勇于擔(dān)當(dāng),這里的環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備,歷經(jīng)了多位校長的設(shè)計耕耘,尤其是在前任校長的帶領(lǐng)下學(xué)校三年綜合考核位居全市第三名,真是可圈可點,可嘆可敬!為保持成績既往開來,我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子將加大步伐,緊握接力棒,不負(fù)眾望,引領(lǐng),溝通,服務(wù),自律,規(guī)范,創(chuàng)新。帶領(lǐng)全體師生追求教育質(zhì)量,敢要辦學(xué)特色,營造校園文化,德藝雙馨,樹立全市前三名的奮斗目標(biāo)。為孩子有個健康的童年不懈努力。剛剛,我們規(guī)范列隊,目送國旗升起,在嘹亮的國歌中我們

8、經(jīng)歷了新學(xué)年的第一次精神洗禮;面對千帆競發(fā),百事待興的新起點,又一次新的開始,我們準(zhǔn)備好了嗎?在此提出三點希望:1、珍惜時光,勤奮學(xué)習(xí)。管理好時間,就成功一大半,常言說,寅時不起誤一天,少時不學(xué)誤一生都說明了這個道理。2、爭做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期學(xué)校將加強(qiáng)養(yǎng)成教育,同學(xué)們在行為習(xí)慣上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩,不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里,希望同學(xué)們以振興中華為己任,為祖國的強(qiáng)盛、自身的未來,自覺負(fù)起歷史責(zé)任,做一個對國家、對民族、對自己負(fù)責(zé)的人;做一個有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個誠實守信、遵紀(jì)守法的人。3、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。21世紀(jì)是一個充滿競爭的世紀(jì),它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才,僅僅學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會的需要的。所以,我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論