英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理利用

1、英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理利用一、運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì) 1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動(dòng)的英語教學(xué)情境 學(xué)習(xí)英語為什么要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情境呢？德國(guó)一位學(xué)者曾打過這么一個(gè)比喻：如果將15克鹽放在你面前，讓你直接吃掉，會(huì)難以下咽；但如果用這15克鹽做成一碗美味可口的湯，你就會(huì)在享用佳肴時(shí)不知不覺地將這15克鹽全部吸收。情境之于知識(shí)，猶如湯之于鹽，鹽只有融入湯中才能更好地被吸收，知識(shí)也只有融入情境之中才能顯出活力和美感，更容易被學(xué)生理解、消化和吸收。英語作為一門語言，功能之一就是用來交流。中職學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較弱，能用英語交流的學(xué)生幾乎沒有，而造成這種現(xiàn)象的直接原因在于學(xué)校缺乏學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境。多媒體具有直觀性和生動(dòng)性

2、，可以跨越時(shí)間和空間的限制，輕松創(chuàng)設(shè)具有英語特色、原汁原味的教學(xué)情境，為學(xué)生提供良好的視聽說環(huán)境，使學(xué)生在生動(dòng)、真實(shí)的英語氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果自然也事半功倍。 2.激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿Α?。要想提高職業(yè)高中學(xué)生的英語成績(jī)，首先要在激發(fā)興趣上下功夫。運(yùn)用多媒體教學(xué)，教師可以在課內(nèi)課外輕松培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，一節(jié)45分鐘的課，如果單純依靠教師講解，那么學(xué)生獲取的知識(shí)有限且單一。多媒體大容量的特點(diǎn)使教師可以輕松地在課堂上拓展背景知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位學(xué)生參與到課堂中

3、來。例如，在學(xué)習(xí)“FamousPeople”的時(shí)候，學(xué)生本身對(duì)主人公NatalieduToit了解很少，而教材中涉及的內(nèi)容也不能完全滿足教學(xué)需要。筆者就用多媒體向?qū)W生展示了Natalie的詳細(xì)資料，并播放了一段她戴著假肢堅(jiān)持參加比賽的視頻。通過對(duì)背景知識(shí)的了解，學(xué)生對(duì)文章產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。同時(shí)，利用多媒體，教師可以更好地開展分層教學(xué)，設(shè)置不同難度的教學(xué)任務(wù)，照顧到每一位學(xué)生，使所有學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中并獲得一定的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂外，教師也可以運(yùn)用多媒體，用英語豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在課余時(shí)間，教師可以向?qū)W生推薦對(duì)話相對(duì)簡(jiǎn)單的英文電影和學(xué)生較喜歡的英文歌

4、曲并與學(xué)生一起欣賞、學(xué)習(xí)；教師還可以定時(shí)或不定時(shí)地組織學(xué)生表演、錄制一些有趣的英語小短劇，利用自習(xí)時(shí)間與學(xué)生一起觀看并評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀的話劇作品，增加學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3.培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 素質(zhì)教育要求教師不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更要讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”，也就是培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師可以邊演示，邊引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、比較、分析、綜合，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、歸納，使他們參與到知識(shí)的形成過程中去。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又使學(xué)生更牢固地掌握知識(shí)。此時(shí)，學(xué)生真正成為了教育的主體，教師也從“獨(dú)奏者”的角色過渡到“伴奏者”的角色。4.教學(xué)評(píng)價(jià)多樣化，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與積

5、極性評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的重要組成部分。適時(shí)的評(píng)價(jià)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，達(dá)到意想不到的效果。常規(guī)的英語課堂評(píng)價(jià)的方式多為語言評(píng)價(jià)，比較單一，容易使學(xué)生感到乏味。多媒體教學(xué)可以使評(píng)價(jià)方式多元化、人性化，增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。例如，在講解習(xí)題時(shí)，學(xué)生如果選出正確的答案，多媒體大屏幕上就會(huì)跳出“撒花的小天使”；而當(dāng)學(xué)生選出錯(cuò)誤答案時(shí)，大屏幕上就會(huì)蹦出“捶首頓足的長(zhǎng)耳朵狗狗”。這種生動(dòng)可愛的表情評(píng)價(jià)立刻吸引了學(xué)生，使他們積極參與課堂活動(dòng)；即使問題回答錯(cuò)了，學(xué)生也不會(huì)感到尷尬，反而會(huì)加深對(duì)錯(cuò)誤問題的印象，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。 二、運(yùn)用多媒體時(shí)要注意的問題 雖然多媒體教學(xué)在英語教學(xué)實(shí)踐中取

6、得了良好的效果，但也出現(xiàn)了一些問題，使多媒體在英語教學(xué)中的作用大打折扣，因此我們一定要避免走入以下兩個(gè)誤區(qū)。 1.徒有其表，缺乏實(shí)質(zhì) 有些教師為了活躍課堂氣氛，多媒體課件設(shè)計(jì)得五顏六色，圖片、動(dòng)畫、影像滿天飛，搞得像看電影一樣，但實(shí)質(zhì)上課件內(nèi)容空洞，知識(shí)量小，缺乏重點(diǎn)。一節(jié)課下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，但實(shí)際上并沒有學(xué)到什么有用的知識(shí)。 2.用新瓶裝舊酒 有些教師認(rèn)為只要使用了先進(jìn)的教學(xué)手段，教育思想便也先進(jìn)了，他們只是把舊的教學(xué)模式轉(zhuǎn)移到多媒體大屏幕上，在多媒體教學(xué)的外衣下進(jìn)行的是翻版的傳統(tǒng)教學(xué)，課件也只是簡(jiǎn)單地羅列知識(shí)點(diǎn)，毫無新意，設(shè)計(jì)死板，知識(shí)還是被直“灌”給學(xué)生，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

7、。這種教學(xué)只是把多媒體當(dāng)作了黑板和粉筆的替代品，沒有發(fā)揮多媒體的作用。實(shí)踐證明，在職業(yè)高中的英語課堂教學(xué)中，教師合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也促使課堂教學(xué)效果發(fā)生量和質(zhì)的變化，學(xué)生能主動(dòng)去學(xué)英語，并愿意運(yùn)用這門語言。 3 1、最靈夢(mèng)想是一個(gè)天真的詞，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)殘酷的詞。21.2.162.16.202107:3007:30:542月-2107:302、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的好處；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、不要放棄，你要配的上自己的野心，也不要辜負(fù)了所受的苦難。07:302.16.202107:302.16.2

8、02107:3007:30:542.16.202107:302.16.20214、找一個(gè)理由，否認(rèn)憂傷，笑容就會(huì)燦爛到無所不在。2.16.20212.16.202107:3007:3007:30:5407:30:545、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20216、只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬于你。7時(shí)30分7時(shí)30分16-2月-212.16.20217、青春如此華美，卻在煙火在散場(chǎng)。21.2.1621.2.1621.2.16。2021年2月16日星期二二二一二二一年二月十六日8、真正沒有資格談明天的人，是那個(gè)不懂得珍惜今日的

9、人。07:3007:30:542.16.2021星期二, 二月 16, 20211、你始終不屬于我，屬于我的只是我自己。21.2.162.16.202107:3007:30:542月-2107:302、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、你是唯一的，你是十分獨(dú)特的，你就是你生命中的第一名。07:302.16.202107:302.16.202107:3007:30:542.16.202107:302.16.20214、要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。2.16.20212.16.202107:3007:3

10、007:30:5407:30:545、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20216、只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。7時(shí)30分7時(shí)30分16-2月-212.16.20217、自知之明是最難得的知識(shí)。21.2.1621.2.1621.2.16。2021年2月16日星期二二二一二二一年二月十六日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。07:3007:30:542.16.2021星期二, 二月 16, 20211、最靈繁的人也看不見自己的背脊。21.2.162.16.202107:3007:30:542月-2107:302、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。二二一二二一年二月十六日2021年2月16日星期二3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。07:302.16.202107:302.16.202107:3007:30:542.16.202107:302.16.20214、與肝膽人共事，無字句處讀書。2.16.20212.16.202107:3007:3007:30:5407:30:545、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確。二月 21星期二, 二月 16, 20212/16/20